Бакалавриат
2021/2022![Цель освоения дисциплины](/f/src/global/i/edu/objectives.svg)
![Планируемые результаты обучения](/f/src/global/i/edu/results.svg)
![Содержание учебной дисциплины](/f/src/global/i/edu/sections.svg)
![Элементы контроля](/f/src/global/i/edu/controls.svg)
![Промежуточная аттестация](/f/src/global/i/edu/intermediate_certification.svg)
![Список литературы](/f/src/global/i/edu/library.svg)
Анализ представления общественного мнения в медийном поле
Статус:
Курс по выбору (Журналистика)
Направление:
42.03.02. Журналистика
Кто читает:
Институт медиа
Где читается:
Факультет креативных индустрий
Когда читается:
4-й курс, 2 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Преподаватели:
Душакова Ирина Сергеевна
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
38
Программа дисциплины
Аннотация
Отношения между общественным мнением и смыслами / повесткой / оценками, транслируемыми медиа, представляют собой сферу классического интереса как со стороны исследователей, так и со стороны производителей медийного контента. Одним из аспектов этих сложных отношений является представление общественного мнения (public opinion) в медийном поле. Курс посвящен тому, какие стратегии для отражения общественного мнения сегодня используют журналисты в своих сообщениях, какие данные они для этого могут использовать, в чем достоинства и недостатки наиболее распространенных стратегий, а также способы их теоретического осмысления. В рамках курса будет рассмотрено два блока тем: 1. Представление результатов общественного мнения в медиа. Мы рассмотрим роль СМИ в становлении опросов общественного мнения в исторической перспективе и представление о роли СМИ в массовых опросах Дж. Гэллапа. Мы подробнее остановимся на современных российских и международных опросных центрах (компаниях, исследовательских центрах, инициативных групп и пр.) как источниках данных для журналиста, рассмотрим критику данных опросов и опросных компаний. В этом же блоке будет уделено внимание отношениям между ведущими российскими опросными компаниями и СМИ, тому, как в течение последних 10 лет российские СМИ работают с этими данными, по каким поводам к ним обращаются, каких экспертов привлекают для комментариев и почему. 2. Подборки реакций пользователей социальных сетей как вариант общественного мнения. Активное развитие социальных сетей, блогов, влогов и пр. серьезно изменило всю структуру медийного поля. Опираясь на новую структуру распределения ролей в поле медиа, предложенную Р. Этнманом и Н. Ушером (2018), мы рассмотрим, как подобные подборки отражают эти отношения между ведущими игроками. Мы также уделим внимание работам с базами данных по СМИ и соцмедиа как способу мониторинга (social media listening) отзывов в соцсетях для составления подобных подборок. В этом же блоке мы затронем проблемы не-нейтральности алгоритмов соцсетей и поисковых алгоритмов, а также обсудим отличия в аффордансах различных сетей.
Цель освоения дисциплины
- Познакомить студентов с ведущими российскими и мировыми центрами, исследующими общественное мнение, с их основными отличиями и основной интересующей их повесткой.
- Освоить механизмы сбора информации, дающей представление об отношении к интересующему феномену со стороны широкой аудитории.
- Познакомить с методами анализа информации, представляемой как общественное мнение, в работах российских журналистов.
- Рассмотреть критические исследования способов изучения и анализа общественного мнения.
Планируемые результаты обучения
- представляет себе необходмый объем данных для анализа
- агрегирует данные с учетом ограничений имеющихся для этого возможностей,
- анализирует взаимное влияние различных медийных платформ во влиянии на повестку и транслируемые в медийном поле оценки к интересующему феномену
- анализирует кросс-платформенные переходы информационных поводов
- использует актуальные академические исследования для сбора, анализа и интерпретации данных опросов, социальных сетей и пр
- использует актуальные академические исследования для сбора, анализа и интерпретации данных опросов, социальных сетей и пр.
- использует и корректно передает результаты опросов в собственных медийных или исследовательских работах,
- картографирует подходы в поле социальных исследований для отслеживания пользовательской реакции
- мониторит социальные сети и иные источники, передающие пользовательский опыт,
- находит актуальную информацию по результатам опросов из первоисточников (опросные центры, аналитические центры и пр.)
- ориентируется в разлиных методах, позволяющих анализировать медийное пространство на предмет UGC
- отличает повестку различных российских и международных опросных центров
- получает навык профессиональной обработки запросов на поиск информации в СМИ и соцсетях
- понимает возможные перспективы критического исследования представления общественного мнения в СМИ России
- понимает методологические и политические посылки, стоящие за идеей анализа общественного мнения посредством опросов
- представляет себе потенциальные темы для дальнейшей индивидуальной и групповой проработки
- сопоставляет различные блоки данных, отсылающие к общественному мнение и / или пользовательскому опыту,
Содержание учебной дисциплины
- Перформативность опросов общественного мнения
- Анализ представления результатов опросов общественного мнения на материалах российских СМИ.
- Ведущие мировые и российские опросные центры: история и данные
- Анализ данных опросов различных центров по выбранной теме.
- SML - сбор данных в социальных сетях. Перформативность социальных сетей.
- Сбор и анализ данных социальных сетей по выбранной теме.
- Альтернатива SML – цифровая этнография. Взаимное влияние информационных поводов в соцсетях и СМИ.
- Альтернатива социальным сетям – иные источники мнения пользователей.
- Обобщение и анализ собранных данных.
Элементы контроля
- Активность во время занятий (0,100)
- Групповая презентация (история опросных центров РФ и зарубежья) (0,100)
- Групповая презентация по данным опросов и их представления в СМИ (0,100)
- Групповая презентация по анализу соцсетей (0,100)
- Групповая презентация - анализ дополнительных источников (0,100)
- Письменная индивидуальная рефлексия
- Финальная презентация (0,200)
- Эссе (0,200)
Промежуточная аттестация
- 2021/2022 учебный год 2 модуль0.1 * Групповая презентация по данным опросов и их представления в СМИ (0,100) + 0.2 * Эссе (0,200) + 0.1 * Письменная индивидуальная рефлексия + 0.1 * Групповая презентация (история опросных центров РФ и зарубежья) (0,100) + 0.1 * Групповая презентация - анализ дополнительных источников (0,100) + 0.2 * Финальная презентация (0,200) + 0.1 * Активность во время занятий (0,100) + 0.1 * Групповая презентация по анализу соцсетей (0,100)
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Куракин, Д. (2009). Массовые Опросы Как «Эпистемическая Машина»: Социология В Стиле «Киберпанк». Социологическое Обозрение, 8(3).
- Ло, Д. (2012). Оптика опроса. Социология Власти, 4–5.
Рекомендуемая дополнительная литература
- Дж. Гэллап, & С. Ф. Рэй. (n.d.). Пульс демократии. Как работают опросы общественного мнения.
- Душакова Ирина Сергеевна. (n.d.). Почему Не Верят Опросам, Или Как Фреймируются Результаты Опросов Общественного Мнения В Современных Российских Сми.
- Титков Алексей. (n.d.). Пульс Недемократии?
- Юдин Григорий Борисович. (n.d.). Теория И Технология Перманентного Референдума Рецензия На Книгу: Гэллап Дж., Рэй С. Ф. Пульс Демократии. Как Работают Опросы Общественного Мнения. М. : Вциом, 2017.