Литература изучаемого региона (Китай)

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Школа востоковедения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Стеженская Лидия Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 52

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс"Литература изучаемого региона (Китай)" посвящен изучению китайской литературы с Цин до второй половины XX в. Курс является продолжением курса по литературе региона для 3 курса, в котором литература рассматривается в широком смысле "текста", письменного источника, в древности не обладающего особенностями художественного текста, но постепенно приобретающего все черты современных литературных произведений. На протяжении всего курса студенты посещают лекции и семинары, знакомятся с текстами произведений. Формой контроля являются 4 письменные работы и одна работа по анализу текста, в формулу оценивания также входит посещение семинаров. По окончанию курса студенты сдают письменный экзамен. Курс китайской литературы призван расширить востоковедческий кругозор студентов-синологов, научить их работать с текстом, понимать взаимосвязь культурных и исторических явлений, видеть влияние истории на литературу.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Литература изучаемого региона (Китай)» в соответствии с общими целями основной образовательной программы являются формирование универсальных и предметно-специализированных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и способствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда;
Выработать у студентов умение использовать в дальнейшей профессиональной деятельности знание традиционных и современных востоковедных исследований в области изучения литературной традиции Китая; умение применять общемировой и региональный (национальный) подходы в интерпретации литературного развития изучаемого региона;
Сформировать у студентов умение использовать в профессиональной деятельности знание истории развития и этапов становления китайской литературы, синхронного и диахронного процессов в контексте общемирового литературного процесса;
Сформировать знания о национальной самобытности китайской литературной традиции, её выдающихся представителях;
Сформировать представления об основных особенностях и этапах развития китайской литературы с древности до наших дней;
Развить у студентов навыки системного подхода к анализу памятников китайской литературы, знать ключевые фигуры и имена китайских литераторов, их творчество с древности до современного периода;
Сформировать и развить навыки проведения научных исследований.

Планируемые результаты обучения

Называет примеры произведений периода после 1949 г., через которые объясняет политическую обстановку в стране. Оценивает "культурную революцию" и ее последствия для китайской интеллигенции.
Определяет особенности драмы 20 - х гг. XX в. , выделяет методы создания, заимствования элементов в новом драматическом искусстве Китая, называет примеры драматических произведений.

Содержание учебной дисциплины

Цинская проза на вэньяне. Сборники бицзи. Пу Сунлин, Юань Мэй, Цзи Юнь.
Поэзия Мин и Цин. Последний классический период китайской поэзии. Основные тенденции китайской поэзии позднего средневековья.
Позднесредневековый роман. "Цветы сливы в золотой вазе", "Неофициальнаяя история конфуцианцев" У Цзинцзы.
Романы XIX - начала XX в. "Цветы в зеркале" Ли Жуцжэня, "Цветы в море зла" Цзэн Пу.
Поэзия и драма конца XIX - начала XX вв. Кризис в литературной и общественной жизни в Китае.
Творчество Лу Синя как переход от традиции к новому. Роль Лу Синя в формировании современной китайской литературы и литературоведения.
Движение 4 мая и новая литература в Китае. Литературные общества после 1918 г. Лига левых писателей Китая.
Китайская поэзия 1920 - 1930 гг. Ху Ши, Го Можо. Новые формы, новые темы, новые переводы.
2 К, 3 К, 4 К. Драматургия первой половины XX в. Драматургия первой половины XX в. Хун Шэнь, Тянь Хань, Цао Юй, Лао Шэ.
2 К, 3 К, 4 К. Китайская литература периода становления КНР. Культурная революция.
Китайская литература после 1976 г. Литература шрамов и литература дум о прошедшем. Литература поиска корней.
Литература Китая конца XX в. Новые течения, новые имена. Исследование в России китайской литературы.
Вводная лекция к курсу "Литература изучаемого региона (Китай" (Цин и XX в.). Литература на вэньяне и литература на байхуа. Демократизация средневековой литературы. Изменения литературы в конце XIX - начале XX вв.

Элементы контроля

Письменная работа 1
Письменная работа 2
Анализ текста
Посещение и работа на семинарах
Письменный экзамен

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.1 * Письменная работа 1 + 0.1 * Анализ текста + 0.3 * Посещение и работа на семинарах + 0.4 * Письменный экзамен + 0.1 * Письменная работа 2

Список литературы

Авторы

Стеженская Лидия Владимировна

Программа дисциплины