Южная и Юго-Восточная Азия: духовная культура

2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Майнор

Кто читает: Департамент зарубежного регионоведения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 3, 4 модуль

Преподаватели: Солодкова Ольга Леонидовна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 76

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Цель курса раскрыть особенности духовной культуры регионов Южной и Юго-Восточной Азии и их влияние на процессы формирования современной политики и системы государственного управления. В рамках курса будут рассмотрены особенности религиозных систем и их воздействие на формирование управленческих структур и повседневную жизнь в изучаемых регионах, а также проблемы сосуществования разных религиозных систем: от индуизма , буддизма и сикхизма до ислама и христианской религиозной традиции.

Цель освоения дисциплины

Выработать у студентов умение использовать в дальнейшей профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем востоковедных исследований в области изучения культуры Южной и Юго-Восточной Азии
Сформировать у студентов умение использовать в профессиональной деятельности знание проблем духовного и исторического развития Южной и Юго-Восточной Азии
Осуществлять сравнительный анализ культурных ценностей и приоритетов стран Южной и Юго-Восточной Азии
Сформировать представления об основных особенностях материальной и духовной культуры; способствовать укреплению понимания роли религиозно-этических учений в становлении культурного развития Южной и Юго-Восточной Азии
Развить у студентов навыки системного подхода к изучению основных особенностей и закономерностей духовной культуры Южной и Юго-Восточной Азии
Сформировать и развить исследовательские навыки в области изучения культурных традиций

Планируемые результаты обучения

Сравнивает особенности развития этносов и этнических групп в Южной и Юго-Восточной Азии
Определяет основные виды классификации народов Индии, а также их этнокультурные традиции
Перечисляет особенности развития религиозной мысли в Южной Азии в древности
Анализирует особенности развития буддизма в Южной Азии и его влияние на другие религиозные системы
Сравнивает особенности развития буддизма в Южной и Юго-Восточной Азии
Объясняет историю проникновения ислама в регион
Выделяет основы влияния идей ислама (в форме суфизма) на идеи бхакти
Сравнивает особенности поклонения для последователей бхакти и основные положения сикхизма
Описывает историю возникновения первых христианских общин в Южной и Юго-Восточной Азии
Анализирует особенности деятельности протестантских миссионеров в Индии и в странах Юго-Восточной Азии
Выявляет сферы влияния светской западной культуры в регионе
Прогнозирует тенденции развития современных систем образования в Южной и Юго-Восточной Азии
Анализирует и интерпретирует современные идеологические системы в регионе
Анализирует и интерпретирует идеи современной духовной культуры в Азии

Содержание учебной дисциплины

Особенности изучения стран Южной и Юго-Восточной Азии. Этносы и особенности их развития
Ранняя этническая характеристика народов Южной Азии. Этнические процессы на полуострове Индостан. Этнические и археологические сведения о древнейших цивилизациях. Цивилизация Мохенджо-Даро и Хараппы (ХХШ-ХУП вв. до н.э.) Индоарии в долине Ганга. Ранняя этническая характеристика народов Юго-Восточной Азии.
Этнокультурные традиции народов Южной и Юго-Восточной Азии
Особенности развития стран Южной и Юго-Восточной Азии. Этногенез. Народов региона. Этническое самосознание. Общие представления об антропологических различиях между народами Южной и Юго-Восточной Азии. Виды классификации народов Востока: географическая; антропологическая; лингвистическая; по религиозной принадлежности; по хозяйственно-культурным признакам; по историко-этнографическим областям проживания.
Брахманизм. Индуизм как религиозно-философская система
«Ведийский период» (ХШ - V1 вв.до н.э.). (ХШ - V1 вв. до н. э ) Веды, Упанишады, древнеиндийский эпос. Махабхарата и Рамаяна. Философская литература. Специфические черты древнеиндийской цивилизации. Брахманизм. Варновая система. Философская сущность брахманизма. Ритуалы в брахманизме. Индуизм. Основные положения индуизма. Тримурти. Брахма. Шива. Вишну. Шакти. Становление ранних государств в Северной Индии ( середина I тысячелетия до н.э.) Империя Маурьев ( 317-180 гг. до н.э.)
Буддизм в Южной и Азии. Джайны и парсы
Буддизм как философское учение. Основные понятия буддизма. Сансара. Карма. Дхарма. Нирвана. «Оглушительная тишина» - понятие шуньяты. Учение о 4-х благородных истинах. Ступени Восьмеричного пути. Медитация. . Ашока и его религиозная политика. Основные ветви буддизма : «большая колесница» (Махаяна) и «малой колесница» (Хинаяна), а также буддизм «алмазного пути» (Ваджраяна). Палийский канон и Махаянские сутры. Дзен-буддизм и учение адвайты. Тибетский буддизм. Джайнизм. Основные положения. Парсы – огнепоклонники.
Буддизм в Юго-Восточной Азии
Проникновение традиции тхеравады в III веке до н. э. из Индии в Шри-Ланку и Бирму (Мьянму), а оттуда – в остальную Юго-Восточную Азию (Таиланд, Лаос, Камбоджу, Южный Вьетнам). Буддизм, nation building и национальная идентичность: символическое значение «буддийского государства». Таиланд. Нация, религия, король. Буддизм как государственная религия. В современных обществах Шри Ланки, Таиланда, Мьянмы, Камбоджи, Лаоса и Вьетнама доминирует тхеравада. Вьетнам –махаяна. Взаимодействие буддизма и общества в современных государствах Юго-Восточной Азии. Буддизм и политические конфликты.
Начало проникновения ислама на полуостров Индостан
Первые арабские купцы-мореплаватели. Проникновение в Индию арабов и тюрков. Индия по властью мусульманских правителей. Походы Махмуда Газневи в Индию. Образование Делийского султаната.. Особенности процесса феодализации. Завоевание Индии Тимуром. Индуистские государства Южной Индии. Феодальная раздробленность в ХШ – ХУ1 вв. Проникновение ислама в форме суфизма.
Ислам и индуизм, история взаимодействия и взаимовлияния
Взаимодействие ислама и индуизма. Активность ислама и пассивность индуизма. Сосуществование с индуизмом. Сближение ислама с традициями индуизма. Обычай затворничества женщин (парда). Влияние ислама на литературу, искусство, архитектуру. Позднесредневековая культура Индии как культура синтеза индуистской и исламской культур. Взаимного отчуждение индуистской и исламской традиций. Деятельность поэта и просветителя Кабира. Рам Мохан Рой и "Брахмо самадж". Рамакришна и Вивекананда.
Движение Бхакти. Сикхизм
Движение Бхакти (преданное служение), как попытка превратить индуизм из религии равного почитания многих богов в религию любви к единому богу. Бхакти в Вайшнавизме. Кришна и Рама. Бхакти в шиваизме. Шива и Шакти. Гуру Нанак (1469 — 1539) Отрицание роли брахманов как посредников между Богом и людьми. Мистическое общение человека и Бога. Влияние индуизма на основные положения сикхизма. Учение о майе, реинкарнации и нирване. Спасение через гуру. Путь духовного совершенствования – нам-марг. Священная книга сикхов «Ади Грантх». Говинд Сингх(1675 — 1708 гг.) произвел кардинальные изменения в сикхской общине. Упразднение института гуру и создание сообщества особо преданных сикхов —хальсы, а также армии хальсы. Атрибуты сикхизма, называемые «пять ка». Создание сикхского государства.
Первые христианские общины в Южной Азии. Особенности проникновения католицизма в Южную и Юго-Восточной Азию.
Появление португальцев у берегов Западной Индии. Приход на субконтинент францисканских и доминиканских миссионеров. Орден иезуитов в Азии. Святой Франциск Ксавье .Методы крещения. Инквизиция. Подчинение сирийских малабарских христиан. Миссии ко двору Великих Моголов. Деятельность Роберто де Нобили. Мадурайский эксперимент иезуитов.
Протестантизм в Южной Азии. Создание современных систем парламентализма
Развитие европейской торговли в Индии в ХУП в. Создание Ост-Индской компании и ее роль в завоевании Индии. Проникновение европейских колонизаторов в Индию. Деятельность Ост-Индской компании. Англо-французская борьба и вытеснение англичанами своих конкурентов из Индии. Захват Бенгалии и его последствия. Англо-майсурские и Англо-маратхские войны. Завершение завоевания Индии англичанами. Первые обращения – крещение слуг. Появление христианских протестантских миссий. Больницы, школы, проповедь. Создание системы элитного образования в Южной Азии. Развитие системы парламентаризма в Индии. Реформа Морли-Минто. Индия в годы IМВ. Реформа Монтегю – Чемсфилда. Рабская конституция 1937 г. Современная система парламентализма
Влияние западной светской культуры на духовную культуру Южной Азии
Ниришваравада («учение об отсутствии Бога», «доктрина безбожия») —индийские философские и религиозные течения, отрицающих существование Ишвары (Создателя мира). Западный атеизм и атеизм в Индии. Атеизм как религиозная философия. Далай – Лама Х1У. Атеизм в Индии как равное отношение ко всем религиям.
Влияние западной светской культуры на развитие национальных систем образования.
Влияние английской и французской систем образования на страны Южной и Юго-Азии. Процесс становления и развития национальных систем профессионального образования стран Южной Азии Компромисс между традиционализмом и модернизацией. Влияние глобализации на модернизацию систем образования. Интернационализация систем высшего образования в странах Южной и Юго-Восточной Азии.
Создание современных идеологических систем в Южной Азии, как пример возвращения к основам национальной духовной культуры.
Индусский национализм: идеология и практика. Деятельность Субхаса Чандра Боса — одного из ярчайших представителей индийского национализма в 1930-е — 1940-е гг. Философ, писатель и поэт Винаяк Дамодар Саваркар (1883-1966).- отец понятия «хиндутва» «Хинду Маха Сабха». Убийство Махатмы Ганди. «Бха́ратия джа́ната па́рти» - партия индийского национализма.
Идеи «Хиндутвы» - переосмысление основ духовной культуры Южной Азии
Индийская буржуазная реформация Х1Х века. Неоиндуизм или религиозно-философская реформация. Адаптация общественной мысли и религиозных устоев к новым условиям индийского общества. Европейская культурная экспансия буржуазного рационализма. Появление неоиндуизма – проявление традиционного механизма ассимиляции инородных культурных элементов. Индусский коммунализм как источник хиндутвы.

Элементы контроля

Дискуссия на тему семинара, обсуждение презентаций
письменная работа (тест)
Реферат
Устный экзамен по билетам (или письменный тест – по выбору преподавателя)

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.1 * Дискуссия на тему семинара, обсуждение презентаций + 0.15 * письменная работа (тест) + 0.15 * Реферат + 0.6 * Устный экзамен по билетам (или письменный тест – по выбору преподавателя)

Программа дисциплины