Современная русскоязычная поэзия: документирование, исследование, продвижение

2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-4 модуль

Преподаватели: Павловец Михаил Георгиевич, Родионова Анна Андреевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 48

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В конце ХХ-го - первые десятилетия ХХI века русскоязычная поэзия переживает бум, сравнимый с тем, который в свое время получил название Серебряного века русской поэзии. Только, в отличие от ситуации вековой давности, сегодня все чаще говорят о существовании целого ряда "поэзий", как противостоящих друг другу - так и абсолютно автономных друг от друга и о существовании друг друга не подозревающих. Поэзия элитарная (инновативная, миноритарная, профессиональная, поисковая) и массовая (поп-поэзия, сетевая, эгалитарная, любительская, иноконвенциональная), поэзия "социальная", "партиципаторная", поэзия "нового эпоса" и "новой искренности", новая жизнь поэзии визуальной, аудиальной, перформативной - благодаря их медиализации и использованию современных технологий презентации, новые формы литературной жизни (сетевые сообщества, конкурсы, поэтические слэмы и мн.др.) - все это требует своего описания, изучения - и, может быть, популяризации. Участники НИСа получат возможность на выбор посвятить свои курсовые исследования конкретным именам и/или текстам современной поэзии, вызвавшим особенно широкий публичный резонанс в различных кругах и средах; принять участие в разработке научного и научно-методического сопровождения сайта издания "Учебник "Поэзия" или подготовить к публикации комментированные материалы аудио-записей того или или иного события литературной жизни конца 1990-х - 2010-х годов.

Цель освоения дисциплины

Знакомство обучающихся с основными именами, явлениями и тенденциями развития современной русскоязычной поэзии.
Исследование форм литературной жизни в 1990-е – 2010-е гг., документирование и научное комментирование одного из событий литературной жизни.
Подготовка справочных материалов для одного из разделов сайта «Учебник «Поэзия» http://www.poesia.ru.

Планируемые результаты обучения

Ориентируется в современной русскоязычной поэзии.
Описывает конкретное литературное событие 1990-х – 2010-х и дает ему комментарий.
Готовит раздел «Учебника «Поэзия» с необходимыми справочными материалами.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Современная русскоязычная поэзия: введение в контекст
Одна или несколько современных «поэзий». Поэзия элитарная (инновативная, миноритарная, профессиональная, поисковая) и массовая (поп-поэзия, сетевая, эгалитарная, любительская, иноконвенциональная), поэзия «социальная», «партиципаторная», поэзия «нового эпоса» и «новой искренности». Новая жизнь поэзии визуальной, аудиальной, перформативной – благодаря их медиализации и использованию современных технологий презентации.
Тема 2. События литературной жизни 1990-х – 2010-х и их документирование
Новые формы литературной жизни (сетевые сообщества, конкурсы, поэтические слэмы и мн.др.) Медиализация поэзии. Литературные издания, литературные хроники. Аудио-архив поэта и критика Ильи Кукулина – как материал для исследования.
Тема 3. Подготовка раздела к сайту «Учебник «Поэзия» http://www.poesia.ru
Учебник «Поэзия» Н.Азаровой, С. Бочавер, К. Корчагина и др. (М.: ОГИ, 2015) – новый тип учебно-справочного издания. Онлайн-версия учебника, структура раздела. Подготовка материалов для размещения на сайте.

Элементы контроля

Активность. 2 модуль
Активность. 3 модуль
Активность. 4 модуль
Письменная работа
Письменная работа сдается в устанавливаемый преподавателем срок; по согласованию студентов и преподавателя работа может быть сдана в электронном виде (отправляется на адрес преподавателя).
Экзамен
Экзамен проводится только для студентов, пропустивших большое количество семинаров (более 2/3), он проводится в виде собеседования по темам пропущенных занятий. Если экзамен не проводится, то балл за него выставляется тот же, что и за аудиторную работу. Экзамен не выставляется, если не написана самостоятельная работа. Заменить самостоятельную работу может введение к курсовой работе, написанной в рамках НИСа.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.1 * Активность. 2 модуль + 0.1 * Активность. 3 модуль + 0.1 * Активность. 4 модуль + 0.4 * Письменная работа + 0.3 * Экзамен

Программа дисциплины