Русский язык как иностранный. Уровень С1

2020/2021

Статус: Дисциплины для иностранных студентов

Кто читает: Департамент иностранных языков

Когда читается: 3, 4 модуль

Язык: русский

Кредиты: 16

Контактные часы: 180

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина формирует у студентов языковой и речевой компетенции в объеме, обеспечивающем возможность осуществлять учебную и научную деятельность на русском языке и необходимом для общения в социально-бытовой, социально-культурной, учебной, официально-деловой сферах в рамках уровня С1; расширяет образовательный кругозор и проникновение в русскую национальную культуру; готовит студентов к дальнейшему участию в международных программах.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов языковой и речевой компетенции в объеме, обеспечивающем возможность осуществлять учебную и научную деятельность на русском языке и необходимом для общения в социально-бытовой, социально-культурной, учебной, официально-деловой сферах в рамках уровня С1 • заложение основ для дальнейшего совершенствования языковых знаний и умений; расширение образовательного кругозора и проникновение в русскую национальную культуру; подготовка студентов к дальнейшему участию в международных программах.

Планируемые результаты обучения

Демонстрирует владение русским языком, достаточное для общения (как устного, так и письменного) на знакомые повседневные темы.
Демонстрирует знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в процессе межнационального общения
Достигать определенных целей коммуникации в любой из сфер общения с учетом различных социальных и поведенческих ролей в диалогической и монологической формах речи.
Достигать определенных целей коммуникации в ситуациях с высокой степенью заданности параметров c обязательным использованием набора разнообразных языковых средств (синонимия, антонимия) в соответствии с предложенным заданием.
Знать лексику: в объёме, обеспечивающим возможность пользоваться русским языком в различных ситуациях общения, а также осуществлять учебную деятельность на русском языке (лексический минимум уровня C1 составляет приблизительно 5000 единиц).
Знать: 1. Фонетическую систему русского языка: Правила современного русского произношения, правила ударения и ритмику русской фразы, интонационные конструкции русского языка.
Использовать для построения дискурса стилистические средства, адекватные ситуации общения.
Максимально полно понимать содержание, коммуникативные намерения, а также социальные и эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего, имеющие достаточно высокую степень экспликации.
Организовать свою речь в форме диалога, осуществлять тактику речевого общения, свойственную организатору коммуникации, имеющей своей целью регулирование межличностных отношений, организацию трудового или учебного процесса.
Отстаивать собственную позицию в условиях свободной беседы в рамках предлагаемой темы, связанной с обменом мнениями по морально-этическим проблемам.
Переводить с родного языка на русский и с русского языка на родной тексты средней степени сложности (без использования словаря).
Понимать и адекватно интерпретировать тексты, относящиеся к социокультурной сфере общения (с достаточно высоким уровнем содержания прецедентной информации).
Продуцировать монологические высказывания с преобладанием рассуждения, а также использованием описания и оценки.
Продуцировать письменный текст проблемного характера, относящийся к социально-культурной сфере общения, на основе отбора нужного информативного материала, включающий, а при необходимости и сочетающий описание, повествование, рассуждение с достаточно эксплицированными позициями аргументации, убеждения и оценки.
Продуцировать собственный письменный текст, относящийся к официально-деловой сфере общения в соответствии с требованиями стандартных форм письменного речевого поведения.
Удерживать инициативную роль в диалоге, обеспечивать психологический комфорт, вербально выражая коммуникативную задачу, подхватывать и развивать мысль собеседника, добиваясь достижения коммуникативной цели.
Умение общаться с коллегами и работать в иноязычном коллективе

Содержание учебной дисциплины

Выражение качественной и количественной характеристики предмета. Тема 2. Социальные проблемы
Выражение модальных значений необходимости, возможности, желательности действия или признака. Тема 5. Выбор профессии
Выражение эмоций. Мнение. Удивление. Тема 6. Проблемы трудоустройства
Выражение уступительных отношений. Тема 8. Открытия, которые изменили мир.
Выражение побуждения к действию (просьбы, совета, требования). Тема 9. Темп жизни.
Выражение изменения количества, качества, действия, состояния. Тема 10. Наука и будущее человечества.
Выражение определительных отношений.. Тема 11. Проблемы личности.
Выражение эмоций. Радость. Грусть. Тема 7. Приоритеты молодого поколения
Выражение взаимосвязи и взаимодействия явлений, процессов, событий. Тема 12. Весь мир — театр.
Выражение условных отношений. Тема 13. Современная мода и личность человека.
Выражение временных отношений. Тема 14. Роль и место литературы в современном мире.
Выражение уступительных отношений. Тема 15. Технологии и личность в современном мире.
Повторение пройденного материала и подготовка к экзамену уровень С1.
Знакомство. Внешность. Комплименты.
Склонение существительных и местоимений во всех падежах. Систематизация и повторение. Прилагательные. Повторение. Сравнительная степень с исключениями. (Уровень В1)
Путешествие.
Глаголы движения: бежать/бегать, плыть/плавать (транспорт). Непереходные глаголы движения без префиксов. Глаголы движения совершенного вида (при-, у-). Императив (Уровень В1)

Элементы контроля

Письменный тест
Студенты сдают 8 тестов в модуль. В сумме студенты сдают 18 тестов. Письменная лексико-грамматическая работа 20 минут
Промежуточный тест
Письменная лексико-грамматическая контрольная работа 45 минут. Устный ответ: ответы на вопросы, беседа по теме.
Тест 30 вопросов
Итоговый экзамен состоит из письменной части (15-минутный тест) и устной части – беседы по лексической теме.
Устный ответ
В устной части экзамена студент должен продемонстрировать полное понимание экзаменационного текста, успешно выполнить экзаменационные задания к тексту, грамматическое и коммуникативное задание.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.25 * Письменный тест + 0.25 * Промежуточный тест + 0.25 * Тест 30 вопросов + 0.25 * Устный ответ

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература