Язык специальности

2020/2021

Статус: Дисциплины для иностранных студентов

Когда читается: 2-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Агеенко Татьяна Сергеевна, Барнак Мария Игоревна, Зинченко Анастасия Анатольевна, Козюк Евгения Юрьевна, Корнакова Екатерина Сергеевна, Леонтьева Анна Леонидовна, Масленникова Зоя Сергеевна, Мельникова Мария Викторовна, Мизерова Екатерина Эдуардовна, Плашинова Анастасия Владимировна, Саркисов Иван Владимирович, Яковлева Анастасия Владимировна

Язык: английский

Кредиты: 6

Контактные часы: 96

Full Syllabus Ask Question

Abstract

Дисциплина «Язык специальности» призвана сформировать компетенции, позволяющие иностранным слушателям осваивать профессиональные программы на русском языке. Компетенции, полученные в результате курса, составляют базу дальнейшего обучения на русском языке в рамках выбранной ОП бакалавриата и/или магистратуры. Для успешного обучения в рамках курса необходимо владение русским языком на уровне не ниже базового (А2). Слушатели ЦПИС достигают такого уровня владения языком в течение первых двух модулей курса «Русский язык как иностранный». Дисциплина «Язык специальности» изучается в формате семинаров без использования онлайн курсов.

Learning Objectives

В результате обучения иностранные слушатели должны уметь читать и понимать на слух неадаптированные тексты по выбранной специальности стилистически адекватно выражать устно и письменно свои мысли в учебно-профессиональной сфере, соответствующей выбранной специальности.

Expected Learning Outcomes

Владеют базовым словарем и набором грамматических конструкций, актуальным для коммуникации по выбранной специальности. Могут поделиться имеющимися знаниями по изучаемым предметам в устной и письменной форме.
Умеют читать и понимать тексты по специальности с минимальным использованием словаря. Владеют различными стратегиями чтения. Владеют навыком языковой догадки и предсказания. Умеют писать реферат-резюме прочитанного текста и высказывать собственное мнение о прочитанном, пользуясь научным стилем речи.
Студенты могут: Слушать лекции по специальности и понимать их основные идеи. Записывать конспект лекции на русском языке, применяя принятые в русскоговорящей среде способы сокращения. Анализировать законспектированный материал, писать резюме прослушанной лекции, формулировать вопросы о том, что в лекции осталось непонятным.
Студенты смогут подготовить и представить на русском языке самостоятельно выполненную работу учебно-научного характера в письменной (сочинение-реферат с элементами выражения собственной позиции) и устной (доклад с презентацией) форме.

Course Contents

Тема 1. Язык специальности: лексика, грамматика
Студенты формируют словарный запас в новой тематической области, соответствующей выбранной специальности, отрабатывают наиболее актуальные для нее грамматические явления. Основным умением, приобретенным в рамках данной темы, должно стать умение использовать приобретенные ранее языковые компетенции для общения на специальные темы.
Тема 2. Тексты по специальности как источник теоретических знаний и средство развития языковых компетенций
На примере выбранных преподавателем учебно-научных текстов, актуальных для выбранной специальности, студенты овладевают различными стратегиями чтения специальной литературы, учатся использовать словарь лишь в случае крайней необходимости, формируют и развивают навыки предсказания и языковой догадки.
Тема 3. Лекции по специальности: понимание, конспектирование, анализ
Студенты овладевают навыком слушания и конспектирования академической речи (лекции) на иностранном языке, предполагающим: Подготовку к слушанию (знакомство с пререквизитами лекции: темой, ключевыми словами и др.; активизацию уже имеющихся знаний по теме и представление их на русском языке), Слушание и понимание основных идей, Конспектирование, Анализ конспекта.
Тема 4. Самостоятельная работа: исследование, презентация
Используя навыки, полученные при изучении тем 1 – 3, студенты готовятся к написанию и защите итоговой работы. В рамках этой темы происходит знакомство с базовыми принципами написания курсовой работы, особенно ее введения, а также с основными требованиями к ее презентации.

Assessment Elements

Домашнее задание
Письменная контрольная работа
Дискуссии на семинарских занятиях
Экзамен 3 модуль
Экзамен 4 модуль

Interim Assessment

Interim assessment (3 module)
Interim assessment (4 module)
0.03 * Дискуссии на семинарских занятиях + 0.1 * Домашнее задание + 0.1 * Письменная контрольная работа + 0.27 * Экзамен 3 модуль + 0.5 * Экзамен 4 модуль

Bibliography

Recommended Core Bibliography

Обсуждаем глобальные проблемы, повторяем русскую грамматику : учеб. пособие по рус. яз. для иностр. учащихся, Баско, Н. В., 2016
Под ред. Афанасьевой Н.Д. - РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ. Учебник и практикум для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 350с. - ISBN: 978-5-534-00357-4 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/russkiy-yazyk-kak-inostrannyy-433171

Recommended Additional Bibliography

Теремова Р. М., Гаврилова В. Л. - РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ. АКТУАЛЬНЫЙ РАЗГОВОР 3-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 318с. - ISBN: 978-5-534-06084-3 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/russkiy-yazyk-kak-inostrannyy-aktualnyy-razgovor-434699

Course Syllabus