Религиозные системы Ирана

2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Майнор

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3, 4 модуль

Преподаватели: Алонцев Максим Альбертович, Минов Сергей Валерьевич

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 76

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Религиозные системы Ирана» охватывает широкий спектр вопросов, касающихся формирования и бытования различных религиозных систем среди иранских народов. Задача курса – познакомить студентов со религиозными памятниками исторического Ирана, с главными вероучениями, вошедшими в историю иранской культуры. Настоящий курс имеет целью познакомить студентов с историей религиозной культуры ираноязычного региона, показав не только своеобразие каждого из рассматриваемых религиозных направлений, но и общие характеристики, прослеживаемые в них. Курс прочно привязан к изучению письменных памятников религиозного содержания и предполагает у студентов способность к их общему текстологическому анализу. В рамках данного курса наряду с обзором этого весьма обширного материала выбирается несколько характерных произведений и тем для более подробного обсуждения. Такое обсуждение позволит студентам не только получить представление о содержании вероучительных концепций, но и освоить методику изучения этих явлений методику и подходы, разработанные научным сообществом при их исследовании.

Цель освоения дисциплины

Знакомство студентов с историей религиозной мысли Иранского мира
Формирование у студентов понимания современной религиозной ситуации в Иране на основании исторической картины формирования и бытования в регионе различных религиозных систем
Знакомство студентов с основными источниками в рамках изучаемой тематики

Планируемые результаты обучения

Студенты имеют базовые знания о жизнеописании и пророческой миссии Заратуштры, имеют представление об этической системе зороастризма, а также об образе Заратуштры в зороастрийской и западной традиции
Студенты имеют представления о составе, содержании и значении Авесты, традиции ее комментирования, а также авестологии
Студенты обладают знаниями об основных этапах истории зороастрийского учения и излагают особенности каждого из них
Студенты обладают базовыми знаниями о ранней истории христианства и проникновении религии в ираноязычную среду
Студенты должны обладать знаниями об основных догматах ислама, понимать и трактовать ключевые категории ислама как религиозной системы
Студенты должны знать причины расколов в исламе, понимать их последствия и различия между сложившимися толками
Студенты должны понимать процесс исламизации Ирана, реакцию на нее со стороны местного населения, ее причины и последствия
Студенты должны понимать структуру шиитского вероучения, а также знать и уметь определять особенность разнообразных толков в шиизме
Студенты должны знать основные этапы развития суфизма, иметь представление об основных понятиях и концептах суфизма, а также обладать знаниями о видах и жанрах суфийской литературы
Студенты должны обладать базовыми знаниями о раннемусульманском аскетическом движении, а также понимать механизмы его влияние на дальнейшее развитие мусульманских мистических традиций
Студенты должны знать предпосылки возникновения бабизма, особенности существования движения и его влияние на последующую бахаистскую традицию

Содержание учебной дисциплины

Зороастризм
1-2: Авеста: язык, состав корпуса, функция 3-4: Пехлевийские тексты: состав корпуса, проблемы датировки 5-6: Зороастрийская религиозная система: теология, космология, эсхатология, ритуал и практика
Иудаизм в доисламском Иране
7-8: исторический обзор, Вавилонский Талмуд, магические чаши
Мандеизм
11-12: исторический обзор, корпус мандейской литературы
Манихейство
13-14: Мани – жизнь и учение, обзор манихейской религиозной системы, манихейская литература на иранских языка
Догматика ислама
15-18: Исламское вероучение в его основных интерпретациях. Исламский ритуал. Коран и кораническая традиция. Сунна и ее формирование. Шариʻат и фикх. Понятия aṣl и farʻ. Ортодоксия и ересь: применимы ли данные категории к исламу?
Суннизм и шиизм
19-20: Возникновение главных религиозно-политических течений в исламе – суннитов, шиитов и хариджитов; доктринальные различия суннитского и шиитского ислама; суннизм и суннитские представления о государстве и власти в исламе; эволюция шиитского направления в исламе.
Исламизация Ирана и реакция на нее. Харизматические пророки
21-22: Мусульманское завоевание Ирана. Религиозная обстановка на восточной границе Халифата. Роль восточных провинций в Аббасидской революции. Харизматические пророки. Восстания Муканны и Сунпада. Бабак и движение хуррамитов. Локальный зороастризм и радикальный шиизм как как катализаторы восстаний в раннеаббасидское время.
Разветвление шиитского направления в исламе. Исмаилизм
23-24: Разделение шиитской общности на ранних этапах. Возникновение и расцвет исмаилизма. История и структура исмаилитской общины. Хамид ад-дин ал-Кирмани и философия исмаилитов. Исмаилизм по-персидски: Насир-и Хусрав.
Мусульманское аскетическое движение. Возникновение суфизма.
25-28: Раннемусульманское подвижничество. Движение зухд, его возникновение, основные представители и идеи. Региональный мистицизм: Абу Йазид Бистами и Зу-н-Нун Мисри. Джунайд Багдади и распространение суфизма. «Мученик любви» Хусайн ибн Мансур Халладж.
Суфизм в Иране. Формы, институции и практики
29-30: Институализация суфизма. Возникновение первых суфийских сообществ. Суфийская литература и систематизация суфийского учения. «Суфийская наука»: основные понятия и концепты. Путь как основная метафора суфийского самосовершенствования. Суфийские братства.
Восточный перипатетизм
31-32: Восприятие античной мысли в мусульманском мире. "Дом мудрости" ал-Ма'муна и переводческое движение. Корпус текстов. Комментирование и создание оригинальных сочинений. Влияние арабоязычной философии на европейскую мысль.
Триумф шиизма в Иране
33-34: Братство Сафавиййа: от ордена к династии. Народный шиизм кызылбашей и мессианство шаха Исмаила. Шиитизация Ирана. Усулиты и ахбариты. Рухолла Хомейни и доктрина "вилайати-и факих".
Бабизм и бахаизм
35-36: Религиозная обстановка в Иране первой половины XIX в. Движение шейхитов. Проповедь Саййида Али Мухаммада Ширази и его самопровозглашение «Бабом». Бабидские восстания и реакция властей. Казнь Баба: раскол на азалитов и бахаитов. Проповедь Бахауллы и распространение бахаизм.
Политический ислам в Иране
37-38: положение шиитского духовенства в Иране в XIX-XX веках. Исламский реформизм в Иране. Политическая роль представителей шиитского духовенства. Идеология и деятельность Рухоллы Хомейни. Доктрина "вилайат-и факих". "Революционный ислам" Али Шариати.

Элементы контроля

Промежуточные тестирования
Экзамен
По усмотрению преподавателя и по результатам исключительной и активной работы студента в течение курса, а также высоких результатов выполнения тестовых заданий студенту может быть выставлена высшая оценка автоматически.
Презентация

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.4 * Презентация + 0.35 * Промежуточные тестирования + 0.25 * Экзамен

Программа дисциплины