Основы клиент-центрированной психотерапии

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Консультативная психология. Персонология)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Орлов Александр Борисович

Прогр. обучения: Консультативная психология. Персонология

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 64

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к циклу психологических дисциплин, обеспечивающих подготовку по специальности 37.04.01 – психология, уровень магистра, является базовой дисциплиной подготовки по магистерской программе «Консультативная психология. Персонология» Центра фундаментальной и консультативной персонологии департамента психологии НИУ ВШЭ. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Теории личности», «Основы психологического консультирования», «Консультативная психология», «Человекоцентрированный подход в социальной сфере». Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Практика психотерапевтического взаимодействия», «Гуманистическая групповая психотерапия», «Экспрессивная психотерапия».

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы клиентоцентрированной психотерапии» являются: формирование представлений о роли и месте гуманистической психотерапии в системе мировой психотерапевтической теории и практики; знакомство с теорией и базовой психотерапеквтической практикой гуманистической психотерапии; апробация и освоение супервизируемой практики психотерапевтической работы с клиентами; освоение этических норм, обязательных для психолога-психотерапевта, обеспечивающих права клиента и психотерапевта в терапевтическом процессе.

Планируемые результаты обучения

Понимает и определяет основные вехи становления и основные характеристики клиентоцентрированной психотерапии, ее отличие от традиционной психотерапии и ее этические принципы.
Понимает и определяет основные понятия теории становления человека (по К. Роджерсу).
Знает, понимает и способен сопоставлять ключевые понятия, цели, задачи и методы основных направлений психотерапии.
Знает основные характеристики сеттинга в клиентоцентрированной психотерапии. Знает и умеет применять основные установки психотерапевта в клиентоцентрированной психотерапии.
Знает и умеет выстраивать в общении психотерапевтическую позицию, характерную для клиентоцентрированного психотерапевта, способен делегировать свободу и ответственность собеседнику.
Знает и понимает характеристики условий и стадий терапевтического процесса (по К. Роджерсу). Способен к установлению психотерапевтического контакта в общении.
Способен проявлять в общении позитивное принятие, эмпатическое понимание и конгруэнтное самовыражение.
Знает и понимает особенности вариантов и форматов психотерапевтической работы в рамках современного человекоцентрированного подхода.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. История становления и основные характеристики клиентоцентрированной психотерапии
Новая психотерапия, недирективная психотерапия, клиентоцентрированная психотерапия. Медицинская модель традиционной (терапевтоцентрированной) психотерапии. Психологизация медицинской модели в клиентоцентрированной психотерапии. Психологическое консультирование и традиционная психотерапия. Психологическое консультирование и клиентоцентрированная психотерапия. Цели традиционной и клиентоцентрированной психотерапии. Средства традиционной и клиентоцентрированной психотерапии. Психодиагностика и традиционная психотерапия. Психодиагностика и клиентоцентрированная психотерапия. Понятие психологического здоровья в традиционной и клиентоцентрированной психотерапии. Этика клиентоцентрированной психотерапии.
Тема 2. Специфика клиентоцентрированной психотерапии
Основные психотерапевтические направления: психоанализ (и его производные), поведенческая психотерапия, клиентоцентрированная психотерапия. Их сравнительный анализ. Цели задачи, основные положения, методический инструментарий, критерии результативности психотерапевтической работы в каждом из направлений. Ключевые понятия каждого из направлений: бессознательное, конфликт, свободные ассоциации, символы проявления бессознательного, сопротивление, перенос, контрперенос; поведение, стимул, реакция, научение (классическое, оперантное, социальное); я-концепция, эмпатия, безусловное принятие, конгруэнтность, символизация опыта, доверие опыту, открытость опыту, самоактуализация.
Тема 3. Структура личности и терапевтический процесс
Представления о становлении человека в человекоцентрированном подходе. Неполноценно и полноценно функционирующий человек. Оппозиция ценностной системы и ценностного процесса в теории К. Роджерса. Актуализирующая тенденция. Самоактуализация. Психологические условия становления полноценно функционирующего человека. Фасилитация человечности.
Тема 4. Терапевтическое общение в практике клиентоцентрированной психотерапии
Особенности и специфика психотерапевтического общения. Рамки сеттинга (время, место, продолжительность, периодичность), оплачиваемость, конфиденциальность, концентрированность, эмоциональная вовлеченность, значимость и насыщенность. Построение отношений клиента и терапевта в клиентоцентрированной психотерапии. Триада К. Роджерса: безусловное позитивное принятие, эмпатическое понимание, конгруэнтное самовыражение. Индирективность в работе клиентоцентрированного психотерапевта.
Тема 5. Профессиональные и личностные особенности психотерапевта
Ценностные установки психотерапевта и психотерапевтический процесс. Позиционирование психотерапевта и терапевтический процесс. Принципы клиентоцентрированной психотерапии как реализация ценностного процесса психотерапевта. Организм и личность. Свобода. Ответственность. Индивидность. Социальность. Натура и культура. Базовые личные установки клиентоцентрированного психотерапевта. Интенциональность психотерапевта. Специфика супервизии в клиентоцентрированной психотерапии
Тема 6. Терапевтический процесс в клиентоцентрированной психотерапии
6 необходимых и достаточных условий психотерапии по К. Роджерсу. 7 стадий терапевтического процесса. Особенности и характеристики первой встречи с клиентом. Терапевтический контакт. Результативность клиентоцентрированной психотерапии. Процесс как результат.
Тема 7. Психотерапевтическая работа с представлениями, переживаниями и смыслами
Основная линия работы с представлениями клиента: безусловное позитивное принятие. Безусловное и условное принятие. Основная линия работы с переживаниями клиента: эмпатическое понимание. Эмпатия и симпатия. Эмпатия и эмоциональная идентификация. Пассивное и активное эмпатическое слушание. Основная линия работы со смыслами клиента: конгруэнтное самовыражение. Конгруэнтность и инконгруэнтность. Полимодальность экспрессии клиента.
Тема 8. Эволюция клиентоцентрированной психотерапии
Эволюционные и инволюционные тенденции в развитии клиентоцентрированной психотерапии. Интегративные и эклектические тенденции в развитии клиентоцентрированной психотерапии. Клиентоцентрированная психотерапия и человекоцентрированный подход. Групповой формат клиентоцентрированной психотерапии – группа встреч. Основные проблемы в развитии клиентоцентрированной психотерапии.

Элементы контроля

Посещение
Участие в семинарах
Аналитическое эссе
Письменный тест

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.25 * Аналитическое эссе + 0.25 * Письменный тест + 0.25 * Посещение + 0.25 * Участие в семинарах

Программа дисциплины