Профессии в арт-мире

2023/2024

Статус: Майнор

Кто читает: Базовая кафедра Музея современного искусства «Гараж»

Где читается: Базовая кафедра Музея современного искусства «Гараж»

Когда читается: 3, 4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Баринова Екатерина Анатольевна, Дека Анастасия Алексеевна, Люлина Александра Михайловна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 90

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Работа в арт-сфере обычно ассоциируется с деятельностью музейных сотрудников и искусствоведов, однако сегодня наряду с хранителями, кураторами, историками и реставраторами существует целый ряд других профессий, связанных с художественными процессами, подготовкой выставок и их критическим осмыслением. В рамках данного курса будет рассказано о роли и статусе куратора в современном мире; слушатели узнают о трансформации традиционных функций музейного персонала на примере таких относительно новых профессий, как арт-медиатор, независимый критик, куратор-фрилансер. Отдельное внимание будет уделено российским культурным институциям и происходящим в них процессам — появлению новых директоров, внедрению инклюзивных практик и существенным преобразованиям в области образовательных программ.

Цель освоения дисциплины

Изучение процессов, повлиявших на возникновение новых категорий музейных работников, истории появления и становления профессий в арт-мире
Изучение разнообразия профессий и специфики отдельных специальностей, представленных в арт-мире на сегодняшний день.
Получение актуальных теоретических и практических знаний непосредственно от ведущих экспертов отрасли.
Развитие навыка критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода.

Планируемые результаты обучения

Знает основы государственной культурной политики и принципы финансирования учреждений культуры.
Знает особенности процесса закупки произведений современного искусства, понимает правовые основы музейной и галерейной работы.
Описывает историю становления института кураторства.
Описывает как идеи художника или куратора обретают пространственную форму и как замысел выставки коммуницирует со зрителем на уровне визуального и телесного опыта.
Описывает основные типы профессий в арт-мире.
Описывает особенности профессии художника в современном арт-мире.
Описывает особенности работы в сфере маркетинга, web, SMM, PR в арт-мире.
Описывает процесс выстраивания выставочной политики институций и как она выражается в их выставочной программе.
Описывает специфику функционирования арт-рынка.
Перечисляет "креативные" профессии в арт-мире, описывает их особенности.
Перечисляет возможные источники дохода для бюджетных учреждений.
Перечисляет форматы текстов в области журналистики культуры и искусства.
Понимает и описывает специфику работы учреждений культуры и искусства и стратегии их устойчивого развития.
Создает план организации события с привлечением гостей в учреждении культуры.
Составляет план публичной программы для учреждения культуры.
Составляет план ребрендинга учреждения культуры.

Содержание учебной дисциплины

Введение в понятие арт-мира: профессии и институции
Креативный класс и пролетарии творческого труда
Профессионализация богемы
Азы кураторства
Артикуляция в ярлыках, знаках и полосах
Искусство коммуникаций
Цена искусства. Дорого или бесценно?
Искусство и государство
Учреждения культуры в развитии
Как тратить музейный бюджет? Как зарабатывать?
Долгосрочное планирование выставок
Выставка: искусство в пространстве
Хрупкое искусство и добросовестное использование
Публичные программы и работа с аудиторией
Event-менеджмент и guest-менеджмент
Ребрендинг музея

Элементы контроля

Работа на семинарах
На семинарах студенты выполняют разный спектр работ: выступление с устным ответом, участие в дискуссии, ответы на вопросы преподавателя. Также в рамка семинарских занятий предполагается написание тестов-угадаек.
Эссе
Эссе в формате мотивационного письма. Студент должен выбрать одну из профессий в культурной индустрии, о которой идет речь в рамках курса, и составить мотивационное письмо не меньше 1500 и не больше 3000 знаков, в котором будет описано, чем его привлекает выбранная профессия, какие примеры для подражания в этой профессии он знает. Студент должен описать, какие знания и навыки нужны для этой профессии, и ссылаться на проекты, которые были реализованы в этой сфере известными институциями (российскими или зарубежными).
Групповой проект
В рамках итогового проекта студенты распределяются на команды, выбирают институцию из предложенных и совместно разрабатывают для нее проект (выставку, событие, исследование или проект другого формата). Внутри проектный группы участники распределяют функциональные роли. За каждым студентом должно быть закреплена одна роль для индивидуальной работы в рамках командной реализации проекта. Студентам необходимо предложить проект, вписывающийся в текущую деятельность институции или в ее стратегические планы. Работа над проектом завершается групповой защитой. В рамках защиты студенты должны проанализировать, как с точки зрения командного взаимодействия происходит реализация задумки от идеального плана к реальности.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 4 модуль
0.4 * Групповой проект + 0.29 * Работа на семинарах + 0.31 * Эссе

Программа дисциплины