Психология автобиографической памяти

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс по выбору (Психология)

Направление: 37.03.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 3-й курс, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Иванова Анна Александровна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Данная дисциплина сфокусирована на изучении основных теоретических конструктов и современных исследований в области психологии автобиографической памяти. В рамках курса подробно рассматривается история возникновения концепций автобиографической памяти, функции автобиографической памяти, методы исследования, а также множество прикладных результатов, которые напрямую связываются с практической деятельностью психолога. Основной целью курса является расширение представлений об автобиографической памяти человека как о высшей психической функции, внедрение междисциплинарного подхода к изучению этого феномена, с точки зрения когнитивной психологии, психологии личности, социальной психологии.

Цель освоения дисциплины

Приобретение базовых знаний о психологии автобиографической памяти: история возникновения, основные концепции и феномены, методы изучения, прикладные результаты
Формирование практических навыков работы с автобиографическим материалом / данными: в исследовательской деятельности и практической деятельности
Расширение знаний об автобиографической памяти в интегративном подходе: связь психологии автобиографической памяти с социологией, антропологией, историей и др. отраслями научного знания

Планируемые результаты обучения

Имеет представление о становлении понятия автобиографической памяти. Знает основные методологические запросы и проблемы, связанные с концепцией АП. Знает основные теоретические конструкты.
Имеет представление о том, как происходит развитие автобиографической памяти в разных периодах жизни человека. Умеет отличать развитие АП в условной норме и патологии
Имеет представление о структурной организации автобиографической памяти. Умеет выделять единицы организации АП
Умеет определять функции автобиографической памяти.
Знает методы, которыми исследуется автобиографической память. Умеет грамотно организовывать исследование в проблематике АП: подбирать методологию и конкретные методики исследования
Умеет определять проблемные точки, связанные с этой темой, анализировать факторы, влияющие на забывание автобиографического материала или на трансформацию автобиографических воспоминаний.
Знает о междисциплинарности исследований автобиографической памяти в контесте других наук: социологии, антропологии, истории, когнитивных наук, философии и др.
Имеет представление о том, как связаны нарративная психология. нарративная практика и психология АП. Умеет пользоваться методиками, направленными на исследование АП. Умеет пользоваться данными исследований в практической деятельности психолога

Содержание учебной дисциплины

Автобиографическая память: история развития понятия, теории автобиографической памяти
Автобиографическая память: развитие ВПФ в норме и в патологии.
Структура автобиографической памяти: функциональные единицы организации автобиографической памяти.
Функции автобиографической памяти: социальная, саморегуляционная, экзистенциальная
Методы исследования автобиографической памяти
Пластичность автобиографической памяти
Автобиографическая память и историческая память
Автобиографическая память и нарративная психология
Автобиографическая память и методы фиксации

Элементы контроля

Аудиторная работа
Студент активно участвует в обсуждении прочитанного к семинарскому занятию материала. За каждый семинар, на котором студент был активен, он получает один балл. Итоговая оценка аудиторной работе определяется как процент семинаров, на которых студент был активен. Например: 70% - оценка 7. Способ округления оценки арифметический. Например: 74% - оценка 7; 75% - оценка 8.
Эссе
Данная работа является рефлексией студентом соотношения тем курса с профильным образованием учащегося, а именно с его сферой интересов в прикладной или практической деятельности психолога. Например, каким образом, знания, полученные в ходе курса по психологии автобиографической памяти, студент может применить относительно собственных исследований, прикладной или практической психологии. Каждая тема согласуется с преподавателем индивидуально.
Экзамен
Экзамен предполагает собой устный ответ студента на экзаменационный вопрос по теме пройденного курса.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.4 * Экзамен + 0.3 * Эссе + 0.3 * Аудиторная работа

Программа дисциплины