Культура и искусство изучаемого региона (Ближний Восток)

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Школа востоковедения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Архипов Илья Сергеевич, Казурова Наталья Валерьевна, Моисеева Анна Владимировна, Муравьев Алексей Владимирович, Рогожина Анна Алексеевна, Седов Александр Всеволодович

Язык: русский

Кредиты: 8

Контактные часы: 132

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс «Культура и искусство изучаемого региона (Ближний Восток)» предназначен для того, чтобы выработать у студентов умение использовать в дальнейшей профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем востоковедных исследований в области изучения культурного развития Ближнего Востока; умение применять цивилизационный и региональный подходы в интерпретации культурного развития Ближнего Востока, а также выработать умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем формирования и развития социально-культурных традиций народов Ближнего Востока. Курс призван предоставить студентам систематические знания об истоках и закономерностях развития духовной и материальной культуры и интеллектуальной истории Ближнего Востока, основных факторах, обусловивших особенности этого развития, и о влиянии традиционной духовной культуры на современную духовную и интеллектуальную среду изучаемого региона. Таким образом, в рамках комплексной востоковедной подготовки, обеспечивается формирование универсальных и предметно-специализированных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и способствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, в частности, в области обучения и воспитания.

Цель освоения дисциплины

способствовать развитию умений и навыков использования в профессиональной деятельности знания проблем современного культурного развития стран Ближнего Востока; научить проводить компаративный анализ культурных ценностей и приоритетов различных историко-культурных этапов развития стран Ближнего Востока;
выработать умение анализировать развитие художественной культуры, искусства и архитектуры;
сформировать представления об основных особенностях материальной и духовной культуры; способствовать укреплению понимания роли религиозных и философских учений в становлении культурного развития Ближнего Востока;
развить у студентов навыки системного подхода к изучению основных особенностей и закономерностей культурного развития Ближнего Востока;
познакомить студентов с основными мировыми коллекциями ближневосточного искусства, дать представления о рынке ближневосточного искусства.

Планируемые результаты обучения

Владеет информацией об основных еврейских общинах на Ближнем Востоке, описывает их жизненный и религиозный уклад и право, декоративно-прикладном искусство еврейских общин и их влияние на местную культуры
Владеет информацией об основных особенностях материальной и духовной культуры западносемитских и южносемитских народов, демонстрирует понимание роли торговли в становлении и функционировании общественных институтов в этом регионе.
Владеет фактическим материалом по теме, демонстрирует знание основных понятий и тем, имеющих отношение к культуре и искусству Ирана в XIX и XX в.
Владеет фактическим материалом по теме, демонстрирует знание основных понятий и тем, имеющих отношение к культуре и искусству Турции в XX в.
Демонстрирует знание основных понятий и тем, имеющих отношение к археологии Аравийского полуострова
Демонстрирует знание основных понятий и тем, имеющих отношение к искусству и литературе Сасанидской державы и Ирана в Средние века.
Демонстрирует знание основных понятий и тем, имеющих отношение к культуре Восточной и Юго-западной Аравии в древности.
Демонстрирует знание основных понятий и тем, имеющих отношение к позднеантичному искусству Ближнего Востока, а также к искусству и литературе иудейских и христианских общин Ближнего Востока.
Знает основные материалы и техники строительства средневекового арабского города. Может назвать наиболее известные крепости и форты Ближнего Востока и рассказать краткую историю их появления.
Знает стилистические особенности данного региона от стран Ближнего Востока. Владеет знаниями о течениях ислама империй Тимуридов и Сефевидов. Может проследить влияние архитектуры на другие регионы Ближнего Востока.
Знаком с градостроительной политикой арабских стран в ХХ веке. Может привести примеры такой политики. Владеет знанием о новых типах построек на Ближнем Востоке.
Знаком с общей теорией культуры и искусства Ближнего Востока. Владеет сравнительно-исторической методологией изучения истории искусства и культуры.
Излагает содержание значимых литературных произведений современного этапа развития литературного процесса в арабских странах, интерпретирует специфику и характерные черты формирования национальных литератур стран Арабского Востока, знает ключевые фигуры и имена современных арабских литераторов.
Имеет общее представление об основных школах современной живописи Ближнего Востока. Может назвать выдающихся художников ХХ века. Дает краткую характеристику на примерах стилевых художественных направлений XXI века.
Интерпретирует различные точки зрения искусствоведения на «разрешение» изображения людей в исламе. Знаком с основными книжными памятниками. Умеет атрибутировать миниатюру различных регионов Ближнего Востока.
Называет основные памятники древнеближневосточной словесности по государствам и регионам. Интерпретирует основные памятники с точки зрения функции, мотивов, поэтики.
Называет основные памятники современного христианского искусства на Ближнем Востоке. Описывает проблемы сохранения культурного наследия христиан. Может привести примеры особо значимых международных реставрационных проектов.
Называет основные памятники стран, входивших в состав Османской империи. Умеет описать наиболее значимые сооружения Османской империи.
Называет основные ремесла декоративно-прикладного искусства Ближнего Востока. Имеет общие представления о техниках и материалах производства.
Называет основные характерные черты эллинистической и римской культуры на Ближнем Востоке, приводит примеры памятников этого периода.
Обладает знаниями о формировании исламских коллекций в ХХ веке. Называет крупнейшие собрания искусства ислама. Понимает проблемы сохранения культурного наследия исламских стран. Знаком с деятельностью международных организаций по вопросам образования и культуры. Может привести примеры особо значимых международных реставрационных проектов.
узнаёт образцы изобразительного искусства современного Арабского Востока (называет автора, период, функции); знает медийный контекст региона (называет основные СМИ ); интерпретирует проблематику, особенности кинематографического языка арабского кинематографа( называет основные сюжеты египетского кинематографа).
Узнает основные памятники изобразительного искусства древнего Ближнего Востока (называет происхождение, период, функции); называет основные объекты древневосточного культурного наследия по государствам и регионам Ближнего Востока.
Узнает основные памятники изобразительного искусства Закавказья (называет происхождение, период, функции); называет основные объекты культурного наследия этого региона.
Умеет определить и атрибутировать основные памятники периода Арабского халифата и их месторасположение. Знает стилистические отличия архитектуры Египта, Сирии, Палестины, Ирака и стран Аравийского полуострова.
Умеет разбирать архитектурные схемы, знаком с терминологией исламского искусства. Обладает первоначальными навыками искусствоведческого анализа. Знает основные течения ислама и их различия. Знаком с основными направлениями изучения искусства ислама и различные точки зрения. Называет основные мусульманские святыни и принципы хаджа. Называет типы мусульманского орнамента и его региональные различия. Знает типы гражданских и религиозных построек в странах Ближнего Востока.

Содержание учебной дисциплины

Изобразительное искусство древнего Ближнего Востока.
Словесность древнего Ближнего Востока
Культура и искусство Аравийского полуострова в древности. Археология Аравии.
Археология Аравии: древние историко-культурные области
Археология Аравии: древние торговые пути.
Эллинистическая и римская культура на Ближнем Востоке
Позднеантичное искусство Ближнего Востока. Иудейский и христианский Восток в первые века нашей эры
Культура Персии. Культура Сасанидской державы. Искусство Ирана при Сельджукидах и Тимуридах.
Введение в искусствознание ислама. Теория
Архитектура Ближнего Востока периода Арабского халифата
Закавказье до арабского завоевания
Средневековый арабский город
Архитектура Магриба и мусульманской Испании. Архитектура Тимуридов и Сефевидов.
Искусство османов. Архитектура Османской империи
Книжная миниатюра на Ближнем Востоке
Декоративно-прикладное искусство Ближнего Востока
Культура еврейских общин Ближнего Востока
Архитектура городов Ближнего Востока в ХХ веке
Современное искусство Ближнего Востока
Культурное развитие Ирана в XVIII-XX вв.
Культура и искусство христиан на современном Ближнем Востоке
Культурное развитие Турции в XX в
Музеи и коллекции. Реставрационные проекты, деятельность фонда Ага Хан, ЮНЕСКО
Культура и модернизация региона на современном этапе: изобразительное искусство, кинематограф и театр, становление национального медийного пространства.
Современность в арабском мире: вызовы и традиции
Введение в культуру и искусствознание Ближнего Востока. Теория искусствоведения.

Элементы контроля

работа на семинаре
проверочная работа
Проверочные работы во 2 модуле проводятся в дистанционном формате, с использованием платформы Microsoft Forms.
контрольная работа
Контрольные работы проводятся в дистанционном формате на платформе Microsoft Zoom.
экзамен
Экзамен проводится в устной форме, на платформе Zoom.
эссе
Эссе, сданные после установленного дедлайна без уважительной причины, не проверяются и оцениваются на 0 баллов.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.1 * работа на семинаре + 0.4 * экзамен + 0.1 * проверочная работа + 0.2 * контрольная работа + 0.2 * эссе
2022/2023 учебный год 4 модуль
0.1 * проверочная работа + 0.1 * работа на семинаре + 0.2 * контрольная работа + 0.2 * эссе + 0.4 * экзамен

Список литературы

Авторы

Перлова Юлия Валерьевна

Программа дисциплины