Управление изменениями в современной организации

Магистратура 2022/2023

Статус: Курс по выбору (Государственное и муниципальное управление)

Направление: 38.04.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Департамент политики и управления

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Попова Елена Павловна

Прогр. обучения: Государственное и муниципальное управление

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс направлен на формирование у студентов навыков анализа процессов организационных изменений, определения инструментов внедрения нововведений в практику работы государственных организаций. В рамках курса рассматриваются вопросы динамики организационных изменений, факторов, определяющих эффективность изменений и компетенции персонала, позволяющие эффективно реализовывать задачи по внедрению изменений в организации. Курс предполагает решение кейсов реализации изменений в организации, разработку рекомендаций по оптимизации процессе внедрения изменений на основе реальных практических ситуаций.

Цель освоения дисциплины

Основной целью курса является понимание процесса развития организаций публичного управления для обоснованного выбора и применения технологий их изменения.

Планируемые результаты обучения

Знать логику построения ситуационного норматива при решении проблемы выбора ориентиров организационного развития.
Знать место организационного развития в структуре управленческой науки.
Знать определение понятия "организационное развитие"; критерии: эффективность и выживание.
Знать основные источники неопределенности; подходы к проблеме типологии моделей организационного развития.
Знать основные модели в рамках инвайронментального подхода.
Знать основные подходы к проблеме рациональности организационного развития. Знать подход к пониманию социальных действий Р.Мертона.
Знать основные положения популяционно-селекционного подхода, перспективы его использования при проектировании организационного изменения.
Знать основные последствия радикальных инноваций в организациях, согласно модели ТюБёрнса.
Знать основные этапы жизненного цикла организации. Уметь использовать модель И.Адизеса для диагностики этапа развития оганизации.
Знать специфику инновационного подхода к проблеме организационного развития: критерии и механизмы.
Знать специфику патодиагностического подхода в диагностике: основные патологии и методы их выявления.
Знать специфику подхода к социологической диагностике организации как к оценке объекта через соотнесение с эталоном; отличие диагностики от исследования; этапы диагностики.
На примере диагностики уметь проанализировать состояние реальной организации (по выбору студента) и сделать вывод о необходимости её изменения и о том, в каком направлении её необходимо менять.

Содержание учебной дисциплины

Введение. Организационное изменение и развитие как специальное направление в рамках теории организаций. Специфика организаций публичного управления.
Основные подходы к пониманию природы организации и проблема организационного изменения.
Организационное изменение и развитие: источники, механизмы, критерии позитивности.
Инвайронментальный подход к проблеме организационного развития.
Инновационный подход к проблеме организационного изменения и развития.
Проблема сопротивления радикальным организационным изменениям в работах Т.Бернса.
Проблема управления организационным изменением в естественных моделях организационного развития.
Закономерности развития организации в теории жизненных циклов.
Популяционно-экологическая модель организационного развития М.Хэннена и Дж.Фримена.
Патодиагностический подход в социологической диагностике организаций.
Социологическая диагностика организации как оценка состояния объекта через соотнесение с эталоном.
Определение ориентиров ОР и логики развития в рамках традиционной версии диагностики деловой организации.
Определение ориентиров и траектории ОР в рамках диагностики организаций, проводимой в логике селекционно-популяционной модели.

Элементы контроля

Тест
Активность
Домашнее задание
Индивидуальное письменное домашнее задание в форме реферата или эссе
Презентация
Групповые презентации

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 3 модуль
0.25 * Тест + 0.25 * Активность + 0.25 * Домашнее задание + 0.25 * Презентация

Список литературы

Авторы

Попова Елена Павловна

Программа дисциплины