История изучаемого региона (Япония)

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Школа востоковедения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 3-й курс, 2-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Гришачев Сергей Викторович

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 100

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам базовой профильной части профессионального цикла. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин: — Литература изучаемого региона (Япония) — Религиозно-философские традиции изучаемого региона (Япония) — Классический восточный язык (Японский язык) — Культурное развитие и искусство изучаемого региона (Япония) — Социальные и политические институты изучаемого региона (Япония) — Экономика изучаемого региона (Япония)

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История изучаемого региона (Япония)» для 3 курса являются: — создание комплексного представления о развитии Японии в XIX-XX вв.; — знакомство с основными трактовками и оценками ключевых проблем истории Японии XIX-ХХ вв., устоявшимися на данный момент в историографии; — знакомство с наиболее актуальными проблемами современной Японии в таких сферах как внешняя и внутренняя политика, экономика и общество; — знакомство с наиболее значимыми публикациями ученых и экспертов, изучающих социально-политические, экономические и культурные процессы в современной Японии; — приобретение навыков самостоятельного анализа происходящих в Японии процессов на основе материалов из открытых источников.

Планируемые результаты обучения

Называет основные тенденции милитаризации японского общества в 1930-е гг. и векторы милитаристской экспансии в 1930-е–н.1940-х гг.
Разбирается в причинах японского экономического чуда 1960-х гг. и программе структурной перестройки экономики 1970-х гг.
Способен охарактеризовать основные экономические и социальные процессы периода Эдо на рубеже XVIII-XIX вв.
Уверенно ориентируется в истории российско-японских отношений 1 пол. XIX в. Различает условия разных договоров периода Ансэй.
Способен перечислить основные реформы и нововведения периода Мэйдзи, а также положения конституции 1889 г.
Называет основные направления и цели внешней политики Японии периода Мэйдзи
Способен охарактеризовать особенности системы партийных кабинетов 1920-х гг.
Способен дать анализ основных послевоенных реформ и охарактеризовать действия Штаба оккупационных войск.
В состоянии дать анализ причинам финансового кризиса 1990 г. и перечислить основные социальные проблемы современной Японии.
Разбирается в основных направлениях деятельности кабинета министров под руководством С. Абэ в 2012-2020 г. На основе самостоятельного информационного поиска готов дать оценку действий правительства Ё. Суга в период пандемии COVID-19.

Содержание учебной дисциплины

Окончание периода Эдо (к. XVIII – 1 пол. XIX в.)
Период бакумацу (1853–1867)
Первый этап эпохи Мэйдзи (1868–1895). Реформы и нововведения.
Внешняя политика периода Мэйдзи: построение колониальной империи.
Япония в 1910-1920-е гг. Демократия Тайсё
Консервативный поворот и милитаризм 1929–1945
Период оккупации (1945–1952) и послевоенного восстановления 1950-х гг.
Япония в период высоких (1960–1973) и умеренных темпов экономического роста (1974–1990)
Япония в начале постбиполярного периода (1990–2012)
Период премьерства С. Абэ (2012-2020) и его преемников

Элементы контроля

Накопленная оценка за 2 модуль
Средняя оценка за все формы текущего контроля (доклад, работа на семинарах и тест) за модуль
Накопленная оценка за 3 модуль
Средняя оценка за все формы текущего контроля (доклад, участие в обсуждениях на семинарах и тест) за модуль
Накопленная оценка за 4 модуль
Средняя оценка за все формы текущего контроля (доклад, участие в обсуждения на семинарах и тест) за модуль

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 3 модуль
аттестация состоялась
2021/2022 учебный год 4 модуль
.
2022/2023 учебный год 3 модуль
0.5 * Накопленная оценка за 2 модуль + 0.5 * Накопленная оценка за 3 модуль
2022/2023 учебный год 4 модуль
0.7 * 2022/2023 учебный год 3 модуль + 0.3 * Накопленная оценка за 4 модуль
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.5 * Накопленная оценка за 3 модуль + 0.5 * Накопленная оценка за 4 модуль

Список литературы

Авторы

Перлова Юлия Валерьевна
Гришачев Сергей Викторович

Программа дисциплины