История изучаемого региона (Япония)

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Школа востоковедения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 2-й курс, 2-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Гришачев Сергей Викторович

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 104

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам базовой профильной части профессионального цикла. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин: — Литература изучаемого региона (Япония) — Религиозно-философские традиции изучаемого региона (Япония) — Классический восточный язык (Японский язык) — Культурное развитие и искусство изучаемого региона (Япония) — Социальные и политические институты изучаемого региона (Япония) — Экономика изучаемого региона (Япония)

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История изучаемого региона (Япония)» являются: — создание комплексного представления о физической, социальной и экономической географии современной Японии — формирование представления об этническом составе и населении Японского архипелага, архипелагов Нансэй и Нампо — создание комплексного представления о периодизации и основных периодах истории Японии с древности до к. XVIII в.; — формирование представления о наиболее значимых научных открытиях, исторических событиях и личностях, повлиявших на ход древней и средневековой истории и на формирование японской культуры; — знакомство с основными трактовками и оценками ключевых проблем истории Японии, устоявшимися на данный момент в историографии; — анализ влияния исторического наследия на формирование культурных и мировоззренческих особенностей современного японца, на формирование его образа мышления.

Планируемые результаты обучения

Анализирует события периода Адзути-Момояма, дает оценку реформам двух объединителей Японии в компаративном сопоставлении.
Выделяет основные характеристики периода Дзёмон и разбирается в процессах, проистекавших в этот период.
Называет основные события периода Хэйан, разбирается в причинах смут XII в.
Описывает трудности установления хронологических рамок периода Ивадзюку.
Отличает артефакты эпохи Яёй, разбирается в социальной жизни протояпонцев.
Разбирается в кодексе «Тайхо Рицурё», а также в религиозных процессах периода Нара и условиях возвышения дома Фудзивара.
Разбирается в политическом устройстве периода Муромати, имеет представление о причинах упадка сёгуната Асикага.
Разбирается в событиях XVI в., рассказывает о первых контактах между японцами и европейцами.
Разбирается в типологии курганов периода Кофун и погребальном инвентаре данных захоронений.
Рассказывает о новых буддийских школах и течениях период Камакура, а так же в формировании культурных особенностей эпохи.
Способен сформулировать особенности культурного развития Японии в период Асука.
Способен дать основные физико-географические характеристики Японии – климате, ландшафте, флоре и фауне страны.
Имеет представление о ландшафте, рельефе, животном и растительном мире Японии
Может перечислить и охарактеризовать основные агломерации Японии
Способен перечислить и охарактеризовать основные индустриально-промышленные комплексы Японии
Различает регионы страны и их географические и экономические особенности – Хоккайдо, Тохоку, Канто, Тюбу, Кинай, Тюгоку, Сикоку, Кюсю, архипелаг Рюкю.

Содержание учебной дисциплины

Прибытие европейцев. Распространение христианства в Японии.
Первые объединители Японии. Ода Нобунага и Тоётоми Хидэёси.
Период Ивадзюку (японский палеолит)
Период Дзёмон (японский неолит)
Период Яёй
Период Кофун (курганный период) и становление государства Ямато
Период Асука (592–710)
Период Нара (710–784)
Период Хэйан (794–1185)
Период Камакура (1192–1333)
Период Муромати (1338–1573)
Период Адзути-Момояма (1573–1603). Объединение Японии.
Общие особенности географии Японии
Ландшафт, рельеф, климат, животный и растительный мир Японии
Народонаселение Японии
Экономика Японии
Регионы Японии

Элементы контроля

Накопленная оценка за 4 модуль
Средняя оценка за все формы текущего контроля (доклад, участие в обсуждения на семинарах и тест) за модуль
Накопленная оценка за 2 модуль
Средняя оценка за все формы текущего контроля (доклад, работа на семинарах и тест) за модуль
Накопленная оценка за 3 модуль
Средняя оценка за все формы текущего контроля (доклад, участие в обсуждениях на семинарах и тест) за модуль

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 3 модуль
0.5 * Накопленная оценка за 2 модуль + 0.5 * Накопленная оценка за 3 модуль
2022/2023 учебный год 4 модуль
0.7 * 2022/2023 учебный год 3 модуль + 0.3 * Накопленная оценка за 4 модуль
2023/2024 учебный год 3 модуль
=-
2023/2024 учебный год 4 модуль
=-
2024/2025 учебный год 2 модуль
=-

Список литературы

Авторы

Перлова Юлия Валерьевна
Гришачев Сергей Викторович

Программа дисциплины