Демографическая история и демографические теории

Магистратура 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Демография)

Направление: 38.04.01. Экономика

Кто читает: Кафедра демографии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Денисенко Михаил Борисович

Прогр. обучения: Демография

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 48

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс «Демографическая история и демографическая теория» для студентов образовательной программы «Демография» нацелен на то, чтобы студенты усвоили основные факторы демографической истории человечества и выработать у них концептуальное видение демографического развития как исторического процесса. В рамках учебной дисциплины будут рассмотрены основные этапы становления современных теоретических представлений об основных закономерностях демографического развития в разные периоды человеческой истории. В ходе курса студенты знакомятся с тем, как, с появлением человеческого общества, на смену биологическим механизмам, регулирующим численность популяций и поддержание экологического равновесия в природе, приходят новые, социальные механизмы, способные поддерживать социальный аналог экологического равновесия – демографическое равновесие и регулировать численность человеческих популяций. По мере того, как историческое развитие расширяет carrying capacity среды, изменяются и эти механизмы, становясь все более совершенными и эффективными. В курсе будут рассмотрены основные особенности возобновления поколений и миграций древнейших донеолитических населений, исторический переворот, связанный с неолитической революцией, особенности воспроизводства населения и миграции в постнеолитических аграрных обществах, включая допромышленную Европу. Особое внимание уделяется современному демографическому переходу, особенностям становления современного типа воспроизводства населения , его характерным чертам, социальным, экономическим, культурным, политическим последствия в разных странах мира.

Цель освоения дисциплины

• усвоение студентами основных фактов демографической истории человечества;
• выработка у студентов концептуального видения демографического развития как исторического процесса;
• освоение современных теоретических представлений об основных закономерностях этого развития на разных этапах истории, формирование их демографического мировоззрения.

Планируемые результаты обучения

Знает исторические типы воспроизводства и понимает смысл этой категории
Знает общие закономерности функционирования демографической подсистемы общества и историческую эволюцию этих закономерностей.
Знает периодизацию демографической истории в контексте мировой истории
Знает причины и предпосылки демографической модернизации России.
Может охарактеризовать демографические вызовы, с которыми столкнется Россия в ближайшие десятилетия
Понимает механизмы регулирования численности популяций в природе.
Понимает противоречия российской демографической модернизации и ее незавершенность.
Понимает различие биологических и социальных регуляторов динамики численности населения.
Умеет интерпретировать основные показатели, характеризующие воспроизводство населения.
• Знает и понимает теории демографического перехода и второго демографического перехода
• Знает и понимает теорию миграционного перехода, его детерминанты и последствия
• Знает историю создания теории демографической революции и понимает ее смысл
• Знает о причинах нарушения глобального демографического равновесия и о его последствиях.
• Знает основные источники информации о миграциях в разные эпохи.
• Знает основные источники информации о рождаемости, а также показатели, характеризующие рождаемость населения, и правильно их интерпретирует.
• Знает основные источники информации о смертности в разные эпохи, а также показатели, характеризующие смертность населения, и правильно их истолковывает.
• Имеет представление о прогнозе населения мира.
• Имеет представление о факторах смертности и причинах смерти. .
• Имеет представление об исторических типах рождаемости, видах демографического поведения, влияющих на рождаемость.
• Имеет представления о видах, факторах миграции и ее роли в историческом развитии.
• Понимает закономерности исторической эволюции рождаемости и брачности, а также тенденции их развития.
• Понимает перспективы завершения демографического взрыва.
• Понимает роль миграции как регулятора численности населения
• Понимает смысл исторической эволюции смертности, исторических типов и исторических моделей смертности. Знает теорию эпидемиологического перехода. Понимает особенности современной российской модели смертности
• Понимает смысл современного типа воспроизводства населения и его исторические преимущества
• Понимает трудности, связанные с утверждением этого типа воспроизводства в разных странах
• Умеет интерпретировать динамику смертности и ее детерминанты в разные исторические периоды
• Умеет применять теории демографической революции для анализа и прогноза демографической ситуации