Психологический практикум: Беседа

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Статус: Курс обязательный (Психология)

Направление: 37.03.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Иванова Анна Александровна, Климочкина Анастасия Юрьевна, Мельникова Мария Сергеевна, Шаповалов Роман Алексеевич

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 24

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Данная программа направлена на ознакомление студентов с методом "беседа" и его применением в разных видах деятельности психолога. Студенты узнают о структуре беседы в соответствии с поставленными задачами, получат базовые навыки организации, в результате курса смогут сравнить и понять особенности беседы в разных видах деятельности психолога

Цель освоения дисциплины

формирование основ профессионального опыта у студентов посредством осуществления ими особым образом организованной профессиональной деятельности.
формирование культуры мышления профессионала, обладающего практическими навыками решения широкого круга задач.
формирование представлений о методе беседа в разных видах деятельности психолога.

Планируемые результаты обучения

Студен может охарактеризовать рефлексию позиции консультанта.
Студент знает и может назвать особенности беседы как метода психологии и перечислить отличия от других методов психологии;
студент знает основные этические принципы в психологическом консультирование
студент знает структуру первичнй консультации
студент знает, может назвать и уместно подобрать фасилитаторы консультативного процесса (стимулирующее послание, самораскрытие других клиентов, ядерная метафора, хронотоп, анонимность и пр.).
Студент знает: принципы установления и поддержания психологического контакта при письменном анкетировании; принципы составления анкеты и оценки ее качества.
Студент может дать характеристику вербальному и невербальному общению в процессе психологической беседы.
студент может назвать и объяснить основные правила составления гайда для интервью.
Студент может назвать основные принципы организации исследований качественной методологии;
Студент может назвать особенности очного консультирования, телефонного, дистанционного, консультирования в письмах;
Студент может объяснить разницу между беседой как методом исследования, методом диагностики и методом психологической помощи;
студент может описать различия между отдельными видами интервью (исследовательское, коммерческое, психодиагностическое);
Студент может перечислить необходимые условия для эффективного применения беседы как метода психологии;
Студент может перечислить особенности применения беседы в условиях долгосрочного консультирования;
Студент может перечислить этапы беседы в кризисном телефонном консультировании и объяснить цели и задачи каждого этапа;
студент может построить реплику в сответствии с техникой активного слушания
Студент может сравнить и соотнести между собой метод беседы и метод интервью;
Студент может сформулировать и аргументировать необходимые изменения для улучшения качества анкеты.
студент понимает и может назвать разницу между дистанционным и краткосрочным консультированием
Студент умеет: оценивать качество готового инструментария (анкеты) и аргументировать свою позицию; оценивать источники угроз внутренней, внешней и конструктной валидности анкеты;

Содержание учебной дисциплины

Беседа как метод психологии
Беседа в психологическом консультировании и психотерапии. Метод беседы в исследовании личности. Этапы психологической беседы
Беседа в краткосрочном дистанционном консультировании: типичные приемы и ошибки
Этические нормы и ограничения в психологическом консультировании.
Применение метода беседы в долгосрочном консультировании. Этапы беседы в кризисном телефонном консультировании
Метод беседы в социальной психологии
Применение метода беседы при проведении исследований качественной методологии

Элементы контроля

Аудиторная активность
Контрольная работа
Составление гайда для интервью
Отчет о проведении первичной психологической консультации

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 4 модуль
0.3 * Отчет о проведении первичной психологической консультации + 0.25 * Контрольная работа + 0.25 * Составление гайда для интервью + 0.2 * Аудиторная активность

Список литературы

Авторы

Климочкина Анастасия Юрьевна

Программа дисциплины