• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2022/2023

Институциональная экономика

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Направление: 38.03.04. Государственное и муниципальное управление
Когда читается: 3-й курс, 3, 4 модуль
Формат изучения: с онлайн-курсом
Онлайн-часы: 16
Охват аудитории: для своего кампуса
Преподаватели: Прахов Илья Аркадьевич
Язык: русский
Кредиты: 6
Контактные часы: 56

Программа дисциплины

Аннотация

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавров по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», изучающих дисциплину Институциональная экономика.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Формирование у студентов развернутого представления о текущем развитии новой институциональной теории, основных инструментов и подходов.
  • Развитие компетенций, позволяющих использовать соответствующий инструментарий для решения практических проблем.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знает и различает режимы прав собственности.
  • Знает классификацию трансакционных издержек Милгрома-Робертса.
  • Знает классификацию трансакционных издержек Норта-Эггертссона.
  • Знает определение и виды трансакций.
  • Знает основные гипотезы о взаимосвязи между институтами и экономическим ростом.
  • Знает основные понятия теории прав собственности.
  • Знает основные принципы экономической теории контрактов.
  • Знает основные экономические подходы к анализу фирмы.
  • Знает понятие и основные типы специфичности активов.
  • Знает понятие институциональной ловушки, причины ее возникновения.
  • Знает понятие ограниченной рациональности.
  • Знает правила координации, кооперации, перераспределения.
  • Знает предпосылки новой институциональной экономики.
  • Знает различные подходы к анализу государства в институциональной теории.
  • Понимает концепцию внешних эффектов и теорему Коуза.
  • Понимает концепцию зависимости от предыдущего пути развития.
  • Понимает концепцию остаточных прав.
  • Понимает основные принципы теории агентских отношений.
  • Понимает основные принципы теории неполных контрактов.
  • Понимает подход Уильямсона к управлению трансакциями.
  • Понимает различия между основными организационно-правовыми формами и принципы распределения остаточных прав.
  • Понимает эксплуататорские теории государства.
  • Умеет применять теорию агентских отношений к анализу государства.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Введение в институциональный анализ
  • Институты в экономическом анализе
  • Теория трансакционных издержек
  • Теория контрактов
  • Теория прав собственности
  • Теория фирмы
  • Теория государства
  • Институты и институциональные изменения
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Доклад
    Студентам выставляется отдельно оценка за работу на семинаре – устную презентацию статьи и организацию дискуссии, в совокупности с оценкой за самостоятельные работы по докладам. На основе средневзвешенной величины выставляется итоговая оценка за доклад. В оценке устной части доклада учитывается способность студентов наглядно представить материал на слайдах, способность уложиться в отведенное время, адекватность раскрытия цели статьи и позиции автора, соответствие подобранного кейса теории рассматриваемой в статье, ответы на вопросы оппонента как самих докладчиков, так и аудитории. В оценке устной части оппонирования учитывается способность оппонента выделить слабые места в статье, умение организовать дискуссию, способность задать понятный вопрос по существу. При оценивании письменной версии доклада акцент делается на умение раскрыть основную идею статьи в краткой форме (предполагается, что работа не должна превышать 4 страниц), на логичность повествования, на обоснованность сделанных утверждений. За пересказ или дословный перевод статьи ставится оценка 0 баллов. При оценивании письменной версии оппонирования основной акцент делается на способность выделить в статье наиболее сомнительные места и способность обосновать свою точку зрения, почему те или иные утверждения автора статьи являются спорными.
  • неблокирующий Миниконтрольная работа
    Написанная самостоятельная (миниконтрольная) работа оценивается по 10-балльной шкале. При этом при выставлении оценки учитывается как соответствующие теме теоретические знания, так и то, насколько студенту удалось использовать теоретический инструментарий для анализа ситуации.
  • неблокирующий Исследовательская работа
    Работа над рефератом (исследовательской работой) закрепляет навыки, накопленные в ходе изучения курса, написания миниконтрольных работ и подготовки докладов. Написание реферата вырабатывает у студентов навыки, которые необходимы для написания самостоятельных исследовательских работ (например, выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций). В процессе выполнения исследовательской работы студенты применяют инструменты институциональной теории к моделированию и анализу конкретных экономических феноменов. Темы рефератов формулируются таким образом, чтобы задать студенту широкие рамки, в которых он должен поставить конкретный исследовательский вопрос (сформулировать узкую тему) и на него в работе дать ответ.
  • неблокирующий Контрольная работа
    Письменная работа 120 минут
  • неблокирующий Экзамен
    Письменный экзамен
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2022/2023 учебный год 4 модуль
    0.225 * Контрольная работа + 0.15 * Миниконтрольная работа + 0.25 * Экзамен + 0.225 * Исследовательская работа + 0.15 * Доклад
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Институты, институциональные изменения и функционирование экономики, Норт, Д., 1997
  • Курс институциональной экономики : институты, сети, трансакционные издержки, контракты: учебник для вузов, Кузьминов, Я. И., 2006
  • Экономическое поведение и институты, Эггертссон, Т., 2001

Рекомендуемая дополнительная литература

  • ПОЛТЕРОВИЧ В.М. (1998). Институциональные Ловушки - Результат Неверной Стратегии Реформ. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.2B5C49BC

Авторы

  • Прахов Илья Аркадьевич