Введение в компаративные исследования правовых институтов

Бакалавриат 2022/2023

Статус: Курс обязательный (Право)

Направление: 40.03.01. Юриспруденция

Кто читает: Департамент теории права и сравнительного правоведения

Когда читается: 3-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Белькович Родион Юрьевич, Мамитова Наталия Викторовна, Нагих Сергей Иванович, Чураков Владимир Дмитриевич

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 96

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Предлагаемый курс направлен на формирование у студентов представлений о наиболее актуальных теоретических и практических проблемах правовых институтов в сравнительной перспективе, развитие которых связано с современными экономическими отношениями. Внимание будет уделено сравнительной характеристике корпоративного права, развитие которого представляет большой интерес в связи с деловой практикой корпораций. Освещение опыта корпоративного права в зарубежных правопорядках предполагает рассмотрение понятия и видов корпораций, способов формирования имущественной состоятельности корпораций, основных тенденций развития современного корпоративного права и др. Отдельное место в рамках дисциплины занимает конкурентное (антимонопольное) право, которое играет важную роль в современной экономике глобального мира, определяя состояние национальных экономик, оказывая влияние на развитие компаний и корпораций, затрагивая экономические интересы потребителей. Для понимания развития современного конкурентного права представляется необходимым знакомство как с устоявшимися правовыми режимами конкурентного права (США, Великобритания, ЕС, Китай), так и новыми правовыми режимами стран, в которых законодательство о конкуренции было реформировано относительно недавно (страны Азии, Латинской Америки, Африки). Внимание будет уделено анализу в сравнительной перспективе как правовых, так и экономических концепций законодательства о конкуренции. В рамках дисциплины также будут рассмотрены особенности правового регулирования деятельности общественных организаций в России имперского, советского и постсоветского периодов. При этом подробное внимание будет уделено соотношению российского опыта правовой регламентации деятельности НКО в разные периоды со спецификой регламентации в странах Европы (Германия, Великобритания, Австро-Венгрия и др.) и США. Основные проблемы курса будут рассмотрены на фоне широкого социально-экономического и культурного контекста развития Российского государства и общества Нового и Новейшего времени. В рамках настоящей дисциплины будут также рассмотрены вопросы, связанные с историей и теорией разрешения споров, возникающих в разнообразных культурных, этнических, религиозных и собственно правовых контекстах. Широкий взгляд на феномен конфликта позволит не только выявить спектр возможных механизмов его разрешения, но и оценить возможности заимствования и инкорпорации наиболее эффективных инструментов, принадлежащих различным системам нормативной регуляции. От властного принуждения и самозащиты до международного арбитража и медиации - институты разрешения споров будут рассмотрены не в линейной "эволюционной" оптике, но в качестве целостного нормативного арсенала, успешное использование которого требует понимания богатства форм мышления о праве и обществе.

Цель освоения дисциплины

• дать представление об основных правовых институтах в сравнительной перспективе современных правовых систем мира
• сформировать аналитические навыки, необходимые для проведения компаративных исследований правовых институтов

Планируемые результаты обучения

Знать ключевые особенности развития правовых институтов в основных правовых системах современности и важнейшие этапы их развития в исторической ретроспективе
Знать основные тенденции развития правовых институтов в основных правовых системах современности с учетом различных взаимовлияющих факторов
Уметь корректно использовать методологию сравнительного правоведения при анализе правовых институтов зарубежных государств
Уметь применять полученные знания при изучении иных учебных дисциплин, а также в практической деятельности