Проектный семинар "Purpose-driven Business"

Магистратура 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Маркетинг - менеджмент)

Направление: 38.04.02. Менеджмент

Кто читает: Департамент маркетинга

Где читается: Высшая школа бизнеса

Когда читается: 1-й курс, 2-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Голубева Мария Владимировна, Пантелеева Елена Константиновна

Прогр. обучения: Маркетинг - менеджмент

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 24

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Ключевым элементом проектного семинара является участие студентов в групповой деятельности, формирование и реализация навыков коллективной работы над маркетинговым проектом. Проектный семинар «Purpose-driven business» сопровождает написание курсового проекта и будет направлен на разработку маркетингового обеспечение для создания с нуля выбранного студентами бизнеса (это могут быть как производственные компании, так и компании сферы услуг) на основании анализа рынка и проведения маркетингового исследования, направленного на выявление потребительских инсайтов, предпочтений и болей.  Выполнение проекта разделено на 4 стадии, без учета предварительной: 1.анализ рынка, 2. исследование потенциальных потребителей, 3. STP, 4. комплекс маркетинга. До 80% учебного времени семинара отводится на самостоятельную работу групп, которые сами организуют расписание работ по проекту. В часы проведения онлайн занятий куратор проводит регулярные консультации групп в соответствии с заранее составленным планом. При осуществлении проекта студенты могут обращаться за помощью и консультациями как к кураторам семинара, так и к своим научным руководителям

Цель освоения дисциплины

Приобрести опыт разработки маркетингового обеспечения для создаваемого с нуля бизнеса

Планируемые результаты обучения

Использует результаты исследований для обоснования маркетинговых решений
Обладает навыками выявления ключевых трендов
Обладает навыками проведения мозгового штурма
Обосновывает выбор маркетинговых решений
Обосновывает выбор методов исследования потребителей
Описывает профиль типичного потребителя
Определяет потребность в информационных ресурсах для решения маркетинговых задач
Определяет целевые сегменты
Понимает отличие потребности от потребительского инсайта
Применяет конкурентный бенчмаркинг для выявления точек паритета и дифференциации с конкурентами
Применяет формулу позиционирования
Проводит сегментацию рынка
Разрабатывает тактические маркетинговые решения
Умеет выявлять потребительские инсайты на основе первичных исследований
Умеет обосновывать выбор сферы бизнеса
Умеет оценивать привлекательность рынка
Формирует предложение ценности для выделенных целевых сегментов

Содержание учебной дисциплины

Введение
Анализ рынка и трендов
Исследование потенциальных потребителей
Стратегические маркетинговые решения
Разработка комплекса маркетинга

Элементы контроля

Задание по теме "Анализ рынка и трендов"
Во время презентаций и ответов на вопросы у всех членов команды на всех этапах должны быть включены камеры. Выключенная камера приравнивается к отсутствию на семинаре без уважительной причины
Задание по теме "Исследование потенциальных потребителей"
Во время презентаций и ответов на вопросы у всех членов команды на всех этапах должны быть включены камеры. Выключенная камера приравнивается к отсутствию на семинаре без уважительной причины
Задание по теме "Стратегические маркетинговые решения"
Во время презентаций и ответов на вопросы у всех членов команды на всех этапах должны быть включены камеры. Выключенная камера приравнивается к отсутствию на семинаре без уважительной причины
Задание по теме "Комплекс маркетинга"
Во время презентаций и ответов на вопросы у всех членов команды на всех этапах должны быть включены камеры. Выключенная камера приравнивается к отсутствию на семинаре без уважительной причины Оценка выставляется каждому студенту индивидуально и может быть разной у участников одной команды. Оценка, выставленная преподавателями, затем умножается на коэффициент индивидуального участия, выставляемый проектной командой. Команда самостоятельно присваивает каждому участнику балл от 0 до 1, оценивая его/ее вклад в реализацию проекта

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 4 модуль
0.25 * Задание по теме "Стратегические маркетинговые решения" + 0.25 * Задание по теме "Анализ рынка и трендов" + 0.25 * Задание по теме "Комплекс маркетинга" + 0.25 * Задание по теме "Исследование потенциальных потребителей"

Список литературы

Авторы

Голубева Мария Владимировна
Пантелеева Елена Константиновна

Программа дисциплины