Французский язык для академических целей (основной курс)

Бакалавриат 2022/2023

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Направление: 45.03.02. Лингвистика

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Школа иностранных языков

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Кавитт Уго, Перевалова Светлана Геннадьевна, Селезнева Екатерина Викторовна

Язык: русский

Кредиты: 11

Контактные часы: 196

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Программа дисциплины «Французский язык для академических целей (основной уровень)» по направлению подготовки «Лингвистика» предусматривает обучение французскому языку с уровня А2. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В1 по общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Французский язык для академических целей» по направлению подготовки 45.03.02. «Лингвистика» является подготовка специалиста, владеющего французским языком в объёме, позволяющем в дальнейшем использовать его для решения профессиональных задач в педагогической, научно-исследовательской и научно-методической, переводческой, консультативно-коммуникативной деятельности на уровне, соответствующем уровню В1 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком. Достижение указанного уровня коммуникативной компетенции обеспечивает реализацию принципа академической мобильности в мировом образовательном пространстве, возможность получения международных сертификатов/дипломов и осваивать образовательные программы и курсы на иностранном языке, предлагаемые зарубежными университетами.

Планируемые результаты обучения

- понимать основное содержание аутентичных общественно-политических и публицистических текстов; - понимать тексты профессионального характера; - различать факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц; понимать причинно-следственные связи; -понимать ход рассуждений по лингвистической тематике при ознакомительном чтении (опуская при этом подробности);
- продуцирует связное сообщение по изученной теме, несложный заранее подготовленный доклад по соответствующей тематике с использованием изученной терминологии; -формулирует на французском языке основное содержание прочитанной или прослушанной информации в рамках изученной тематики; - демонстрирует умения анализа/синтеза информации в форме компьютерной презентации; - умеет начать, продолжить, завершить высказывание; - структурирует высказывание.
- понимать основное содержание аутентичных общественно-политических и публицистических текстов; - понимать тексты профессионального характера; - различать факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц; понимать причинно-следственные связи; -понимать ход рассуждений по лингвистической тематике при ознакомительном чтении (опуская при этом подробности);
составляет эссе – размышление; эссе- аргументация; compte-rendu
- понимать основное содержание аутентичных общественно-политических и публицистических текстов; - понимать тексты профессионального характера; - различать факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц; понимать причинно-следственные связи; -понимать ход рассуждений по лингвистической те-матике при ознакомительном чтении (опуская при этом подробности);
- понимать основное содержание аутентичных общественно-политических и публицистических текстов; -понимать основное содержание фоно и видеозаписей с лингвистической направленностью, характеризующихся четким, нормативным произношением; - понимать тексты профессионального характера; - различать факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц; понимать причинно-следственные связи; -понимать ход рассуждений по лингвистической тематике при ознакомительном чтении (опуская при этом подробности);
- понимает основное содержание аутентичных общественно-политических и публицистических текстов; -понимает основное содержание фоно и видеозаписей с лингвистической направленностью, характеризующихся четким, нормативным произношением; - понимает тексты профессионального характера; - различает факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц; понимать причинно-следственные связи; -понимает ход рассуждений по лингвистической тематике при ознакомительном чтении (опуская при этом подробности);

Содержание учебной дисциплины

Межличностные отношения. Проблема отцов и детей
Высшее образование: быть студентом во Франции
Выбор профессии
Новые технологии. и их влияние на французское общество
Проблема здоровья и здорового образа жизни во Франции
Отдых и спорт

Элементы контроля

Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей
Экзамен
Экзамен проводится в устной форме.
Письменная аттестационная работа
Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста
Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста
Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа)

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.4 * Экзамен + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.2 * Письменная аттестационная работа + 0.1 * Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа)
2022/2023 учебный год 4 модуль
0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа) + 0.4 * Экзамен + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.2 * Письменная аттестационная работа

Список литературы

Авторы

Кременчук Ольга Анатольевна
Жукова Наталья Владимировна

Программа дисциплины