Теория и практика межкультурной коммуникации

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Департамент литературы и межкультурной коммуникации

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 3-й курс, 4 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Онлайн-часы: 32

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Фомина Екатерина Михайловна, Цветкова Марина Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс нацелен на развитие у бакалавров ОП «Филология» компетенций для успешного взаимодействия как в межкультурном контексте, так и в рамках собственной культуры и состоит из теоретической и практической части. Теоретическая часть знакомит студентов с наиболее влиятельными концепциями в области межкультурной коммуникации как науки с момента ее возникновения до настоящего времени, как возникшими за рубежом (Эдвард Холл, Гирт Хофстеде, Ричард Льюис), так и в нашей стране (С.Г. Тер-Минасова, Ю. C. Степанов, В.Г. Зинченко, В. Г.Зусман, З. И. Кирнозе и др.). Специальное внимание уделяется проблеме отражения национально-специфических концептов и стереотипов в литературе, позволяющие филологам взглянуть на литературные произведения под новым углом зрения. Уникальность курса состоит в том, что он базируется на соединении традиционного и новаторского подхода к изучению межкультурной коммуникации с привлечением разработок, выполненных в рамках существующей с 2000 г. Нижегородской школы межкультурной коммуникации.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются: формирование знаний в области ключевых современных подходов к межкультурной коммуникации; формирование представлений о функционировании национально-специфических концептов и стереотипов; выработка умений и навыков межкультурной коммуникации на основе решения кейсов и задач по межкультурной коммуникации; выработка умений и навыков работы с художественными произведениями, содержащими национально-специфические концепты и /или стереотипы.

Планируемые результаты обучения

знает основные зарубежные концепции межкультурной коммуникации. Умеет применять теоретические знания в ходе анализа конкретных кейсов межкультурного взаимодействия.
Знает основные отечественные концепции межкультурной коммуникации. Владеет основной терминологией, используемой в этих концепциях.
Знает различия между концептом и понятием, значением и смыслом. Владеет необходимой терминологией. Умеет анализировать концепт на вербальном уровне. Знает факторы, формирующие концептосферу. Умеет применить теоретические знания при анализе конкретных национальных концептосфер.

Содержание учебной дисциплины

Межкультурная коммуникация как наука. Основные зарубежные теории и подходы
Концепт и концептосфера.
Отечественные концепции межкультурной коммуникации.
Стереотипы. Их польза и вред для межкультурной коммуникации.
Структура концепта. Анализ концепта.
Невербальное общение
Культурный шок
Национальные концепты в литературе

Элементы контроля

Тест
Тест состоит из 10 вопросов по материалам лекций, семинаров и онлайн курса. 1 полностью верный ответ вопрос – 1 балл. Наполовину правильные ответы не засчитываются.
Презентация проекта
Презентация результата работы над групповым проектом по анализу национально-специфического концепта по предложенному алгоритму
Работа на семинарах
К устным ответам относятся: выступление с докладом, участие в дискуссии по прочитанным текстам, ответы на вопросы преподавателя во время семинара по теме занятия.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 4 модуль
0.5 * Работа на семинарах + 0.2 * Тест + 0.3 * Презентация проекта

Список литературы

Авторы

Фомина Екатерина Михайловна
Зусман Валерий Григорьевич
Цветкова Марина Владимировна

Программа дисциплины