Краткая история мировой литературы

2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Школа филологических наук

Когда читается: 2, 3 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Вдовин Алексей Владимирович, Воробьёва Оксана Александровна, Яворовская Надежда Владиславовна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 64

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс "Краткая история мировой литературы" строится как последовательное обсуждение главных этапов и проблем истории мировой литературы на протяжении основных периодов ее развития – от античности ("Поэтика" Аристотеля" и греческая трагедия) до постмодернизма и постколониальной литературы конца XX в. На лекциях речь идет о «трендах» - больших стилях мировой литературы (античная литература, литература средних веков, Ренессанса, барокко, классицизм, романтизм, реализм, модернизм, постмодернизм), а также о ведущих литературных формах и жанрах - эпосе, трагедии, новелле, поэме, романе. На семинарах тренды и "большие стили" иллюстрируются на примере ключевого текста, который входит в так называемый «западный канон» - исторически сложившийся список текстов, именуемый «классикой» (Софокл, Боккаччо, Шекспир, Гете, Ш. Бронте, Достоевский, Флобер, Кафка, Камю, Оруэлл, Стоппард, Кортасар, Кутзее). Кроме того, обсуждая канонические тексты, мы будем тренировать навыки и техники анализа и интерпретации текстов, чтобы перейти от школьного к университетскому ("продвинутому") уровню

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов знаний о ключевых этапах истории мировой литературы в социокультурном контексте на материале канонических текстов европейских, американских, латиноамериканских и африканских литератур от античности до наших дней.
Знакомство студентов с ключевыми тенденциями и проблемами современной теории литературы.
Развитие у студентов навыков анализа художественных текстов разных жанров при помощи различных методов анализа.

Планируемые результаты обучения

знать основы традиционной риторической и филологической терминологии и основные тексты мирового литературного канона
иметь общее представление о различных концепциях периодизации истории словесности и традиционно определяемых чертах т.н. «больших стилей»
овладеть базовыми навыками анализа художественного произведения
овладеть навыками критического чтения и реферирования филологических текстов
уметь определять жанр произведения
уметь особенности стиля и поэтики произведения

Содержание учебной дисциплины

Введение. Понятие литературы как вида искусства. Понятие литературного канона.
Ключевые проблемы и тексты античной литературы. Литература и фольклор.
Литература т.н. «средних веков» на «Востоке» и «Западе». Литература Ренессанса.
Литература 17-18 веков: возникновение современного жанра романа
Литературные направления 19 века (романтизм, реализм, декаданс).
Литература эпохи модернизма и постмодернизма в Европе, Северной и Латинской Америках и Африке.

Элементы контроля

аудиторная работа на семинарах
За активное участие (не менее трех развернутых реплик в течение семинара, оцененных преподавателем как релевантные для дискуссии) преподаватель ставит в рабочую ведомость плюс (=1балл). Если число реплик студента(ки) было меньше, то преподаватель может зачесть 0,5 балла. В конце 3 модуля число баллов-плюсов суммируется. Максимальное число плюсов равно числу семинаров (16). Шкала конвертации в 10балльную систему: 13-16 плюсов - 10 баллов; 11-12 плюсов - 9 баллов; 9-10 плюсов - 8 баллов; 8 плюсов - 7 баллов; 7 плюсов - 6 баллов; 6 плюсов - 5 баллов; 5 плюсов - 4 балла. 4 плюса - 3 балла 3 плюса - 2 балла. 2 плюса - 1 балл 0-1 плюс - 0.
Тесты по материалам лекций
Студенты выбирают 12 лекций из 16 (общее число лекций курса), по материалам которых они проходят тесты. Тесты представляют собой задания с множественным типом ответа или задания на установление соответствия, а также задания на альтернативный выбор "истинно или ложно следующее суждение". Тесты решаются в СмартЛМС в конце каждого модуля. В конце 2 модуля студенты выбирают 6 лекции из 8 для тестирования. В конце 3 модуля - 6 из 8. На выполнение тестов около 15-20 минут (точная дата, когда будет проведено тестирование, будет объявлена ближе к концу каждого модуля). По каждой выбранной лекции задается 2 вопроса.
домашнее эссе
1) дедлайн сдачи - 17 марта 2023 года до 23.59. (за 10 дней до сессии) 2) Обратите внимание, что вордовский файл нужно подгрузить в СмартЛМС в раздел "проекты", назвав его своей фамилией. 2) минимальный объем - 6 тыс. знаков с пробелами. Максимальный - 8 тыс. знаков с пробелами (в число знаков входят ссылки на исследовательскую литературу или список литературы). 3) никакого спец. оформления не требуется. Пожалуйста, не делайте никаких титульных листов. Укажите только ФИО и формулировку темы. 4) файл должен быть назван вашей фамилией и названием анализируемого текста (тексты с нарушением этого требования не принимаются). 5) темы эссе будут объявлены в начале 3 модуля в январе 2022 года в SmartLMS.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 3 модуль
0.15 * Тесты по материалам лекций + 0.41 * домашнее эссе + 0.29 * аудиторная работа на семинарах

Список литературы

Авторы

Вдовин Алексей Владимирович
Козицкая Юлия Михайловна

Программа дисциплины