Бакалавриат 2023/2024

Немецкий язык для академических целей (основной курс)

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Направление: 45.03.02. Лингвистика

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Школа иностранных языков

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Пикова Дарья Андреевна

Язык: немецкий

Кредиты: 11

Контактные часы: 196

Course Syllabus

Abstract

Das Programm des Studienfaches „Deutsch für akademische Zwecke (Hauptkurs)“ in der Fachrichtung „Fremdsprachen und interkulturelle Kommunikation“ setzt den Deutschunterricht ab dem Niveau A2 voraus. Das Hauptziel des Kurses ist die Bildung einer fremdsprachlichen kommunikativen Kompetenz auf dem Niveau B1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Der Kurs trägt auch zur Bildung von Sprachkompetenz für akademische Zwecke bei, die einer der Schwerpunkte der Sprachausbildung für moderne Studenten ist. Im Rahmen des Kurses werden Sprachkompetenzen ausgebildet, die zum Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben wissenschaftlicher Texte beitragen; und akademische Fähigkeiten: Arbeiten mit Informationsquellen, kritisches Lesen, Zusammenfassen, Verfassung eigener Texte. Die Kursteilnehmer lernen, Präsentationen und Vorträge zu wissenschaftlichen Themen zu halten.

Learning Objectives

• Das Hauptziel der Beherrschung der Disziplin „Deutsch für akademische Zwecke (Hauptstudium)“ ist die Ausbildung einer fremdsprachlichen Kommunikationskompetenz auf dem Niveau B1 gemäß der Anforderungsskala des „Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Fremdsprachen: Lernen, Lehren , Bewertung“ (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen – GER), ausreichend, um die Beschreibung von Ereignissen, Gefühlen, Absichten in Briefen persönlicher Natur zu verstehen, die wichtigsten Bestimmungen klar und eher langsam ausgesprochener Aussagen innerhalb der literarischen Norm, für schnelles und spontanes Kommunikation in den meisten Situationen, die während eines Aufenthalts im Land der zu lernenden Sprache auftreten.

Expected Learning Outcomes

• hält Vorträge zum Thema „Egoismus“
• führt einen Blog zum Thema „Zuhause-Gefühl“ äußert seine eigene Position zur Erlaubnis oder zum Verbot von Werbung auf Süßigkeiten
• spricht über den Alltag redet über Extremsportarten fordert Informationen zum Studium, zur Universität
• kennt die Verhaltensregeln bei Firmenveranstaltungen legt eigene Empfehlungen zur Wohnungssuche (schriftlich) dar verwendet in der Sprache den Imperativ und den Konjunktiv II (Rat, Wunsch, Bitte).
• verwendet Aussage-/Fragesätze, Imperativsätze und Pluralformen von Substantiven in der Sprache verwendet in der Sprache komplexe und einfache Vergangenheitsformen, Prävergangenheitsformen, Zukunftsformen und Präsensformen verwendet Verben mit Präpositionalergänzung
• verwendet lokale und temporale Präpositionen verwendet lokale Präpositionen Verwendet Präsens und Vergangenheitsformen Perfekt, Präteritum verwendet doppelte Präpositionen verwendet die Vergangenheitsformen Perfekt, Präteritum verwendet verschiedene zusammengesetzte Konjunktionen können am Runden Tisch teilnehmen kann über Probleme und Umweltschutz sprechen
• kommuniziert zum Thema „Produkte kaufen und konsumieren“ in der heutigen Zeit kommuniziert zu Themen der Produktwerbung kommuniziert zum Thema „zeitlicher Raum“ kommuniziert zu den Themen: „Meine besonderen Erfahrungen / Erlebnisse“

Course Contents

• Aufenthalt in Deutschland
• Besonderheiten der deutschen Nationalküche, Rezepte
• Wie die Zeit vergeht.
• Eigenschaften des Zusammenhalts, der Ehrenpflicht, der Zivilcourage
• Wohnarten. Wohnung / Haus / sonstige Wohnformen.
• Neue Entdeckungen und Erfahrungen

Assessment Elements

• Schriftliche Ergebniskontrolle
  Schriftliche Ergebniskontrolle wird 80-120 Minuten geschrieben. Alle Aufgaben ergeben 100 Punkte.
• Schriftliche Semesterarbeiten
• Mündliche Kontrolle
• Klausuren
• Prüfung
  Die mündliche Prüfung besteht aus 3 Teilen. 1) die Textanalyse mit der Äußerung seiner eigenen Meinung (Kriterien: den Inhalt darstellen, logisch und kohärent sprechen, grammatisch korrekt sprechen, den behandelten Wortschatz gebrauchen, mit richtiger Aussprache und Intonation sprechen) 2) Monolog zum Thema und das Gespräch mit der Prüfer dazu (Kriterien: deutlich und genau sprechen, auf die richtige Aussprache aufpassen, auf den Inhalt aufpassen, logisch und grammatische korrekt sprechen, den behandelten Wortschatz gebrauchen; ein Fehler in Grammatik und Wortschatz – 0,5 Punkte, andere Fehler – 1 Punkt)2) Monolog zum Thema 3) Dialog zum Thema (nach der Goethe-Prüfung, Niveau B1, Kriterien: (Kriterien: deutlich und genau sprechen, auf die richtige Aussprache aufpassen)

Interim Assessment

• 2023/2024 2nd module
  0.15 * Klausuren + 0.1 * Mündliche Kontrolle + 0.4 * Prüfung + 0.15 * Schriftliche Ergebniskontrolle + 0.2 * Schriftliche Semesterarbeiten
• 2023/2024 4th module
  0.15 * Klausuren + 0.1 * Mündliche Kontrolle + 0.4 * Prüfung + 0.2 * Schriftliche Ergebniskontrolle + 0.15 * Schriftliche Semesterarbeiten

Bibliography

Recommended Core Bibliography

• Mittelpunkt neu B1+ : Deutsch als Fremdsprache fur Fortgeschrittenе, , 2020

Recommended Additional Bibliography

• Akademie Deutsch. Bd. 3: B1+, , 2020
• Aspekte : Mittelstufe Deutsch, 2 CDs zum Lehrbuch : Niveau B1+, 2 оптич. диска (CD-ROM), Koithan, U., Schmitz, H., Sieber, T., Sonntag, R., 2007
• Aspekte : Mittelstufe Deutsch, Arbeitsbuch 1 : Niveau B1+, 176 s., Koithan, U., Schmitz, H., Sieber, T., Sonntag, R., 2007
• Aspekte : Mittelstufe Deutsch, Arbeitsbuch 1, von Ute Koithan, Helen Schmitz, Tanja Sieber, Ralf Sonntag, 176 s., , 2007
• Aspekte : Mittelstufe Deutsch, Lehrerhandreichungen 1 : Niveau B1+, 144 s., Koithan, U., Schmitz, H., Sieber, T., Sonntag, R., 2008