Бакалавриат 2023/2024

Информационный шум. Как создают фейки

Статус: Курс по выбору (Журналистика)

Направление: 42.03.02. Журналистика

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 3-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Волков Павел Вадимович, Фролов Алексей Александрович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 40

Программа дисциплины

Аннотация

Изучить информационный шум как непрерывный поток сообщений, формирующий ложное чувство осведомленности, чем информационный шум отличается от фейка. Ознакомиться с примерами фейков, как инструмента воздействия на аудиторию. По итогам студенты разбирают кейсы с самыми громкими фейками и создают свои образцы фейковой информации.

Цель освоения дисциплины

• Научиться на практике в информационном поле определять информационный шум и фейки
• Различать фейки и пропаганду
• Получить навыки проверки информации для распознавания фейков и определять цели их создания
• Получить представления о механизмах работы фейков, как они создаются, какие каналы распространения используются для эффективного воздействия на аудиторию

Планируемые результаты обучения

• Определяет информационный шум и фейки
• Отличает информационный шум и фейки от ценной, объективной информации
• Понимает механизм создания фейков
• Имеет представление о целях их производства
• Определяет целевую аудиторию, на которую должны эффективно воздействовать фейки

Содержание учебной дисциплины

• Коммуникации и информационный
• Пропаганда – все так плохо?
• Особенности массового восприятия информации
• Упрощение и апеллирование к шаблонам массового мышления
• Особенности инфошума
• Инфошум и фейк – одно и то же?
• Цели и механизмы работы фейковой информации
• Как распространяются фейки и как их распознать
• Защита от инфошума
• Конспирология и критическое мышление

Элементы контроля

• Работа на семинаре
• Домашнее задание № 1
  Найти примеры фейков, перечислить каналы их распространения. Определить признаки фейковой информации. Назвать цели создания фейков.
• Домашнее задание № 2
  Эссе о различиях между информационным шумом и фейками. С примерами.
• Анализ информационной кампании в контексте информационных войн
  Информационные материалы, предоставленные преподавателем, проходят анализ на предмет признаков фейковой информации. Определить, содержит ли материал признаки информационного шума?

Промежуточная аттестация

• 2023/2024 3rd module
  0.3 * Анализ информационной кампании в контексте информационных войн + 0.25 * Домашнее задание № 1 + 0.25 * Домашнее задание № 2 + 0.2 * Работа на семинаре

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Alpina - 22113 - М. Ильяхов - Ясно, понятно: Как доносить мысли и убеждать людей с помощью слов - 9785961442434 - Альпина Паблишер - 2021 - https://hse.alpinadigital.ru/book/22113
• Малышева, Е. Г. Информационное телевидение : учебное пособие / Е. Г. Малышева, О. С. Рогалева. — Москва : ФЛИНТА, 2022. — 88 с. — ISBN 978-5-9765-4866-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/231851 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Формирование общественного мнения, Бернейс, Э., 2023

Рекомендуемая дополнительная литература

• Мировой порядок, Киссинджер, Г., 2021

Авторы

• Федорова Ксения Александровна
• Фролов Алексей Александрович