Практический курс французского языка

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Международные отношения)

Направление: 41.03.05. Международные отношения

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Пакари-Миляева Юлия Александровна, Перевалова Светлана Геннадьевна, Русскова Елена Алексеевна, Филиппова Светлана Юрьевна, Фоминых Анастасия Павловна

Язык: русский

Кредиты: 7

Контактные часы: 192

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

«Практический курс французского языка» предназначен для студентов направления подготовки 41.03.05. «Международные отношения» (уровень подготовки бакалавр) и направления подготовки 38.03.01. «Экономика» (уровень подготовки бакалавр). Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются, так как данная программа предназначена для начального этапа обучения французскому языку. К концу второго курса предполагается освоение студентами французского языка в объёме, соответствующем уровню А2 Общеевропейской шкалы владения иностранными языками (CEFR).

Цель освоения дисциплины

сформировать у студентов базовые умения и навыки в основных видах речевой деятельности (чтение, письмо, слушание, говорение), необходимые для решения коммуникативных задач в социально-культурной и бытовой сферах деятельности, для дальнейшего самообразования.
научить студентов работать (понимать общее/детальное содержание, извлекать запрашиваемую информацию) с письменными текстами разных жанров (адаптированный повествовательный текст с элементами описания, сообщение, письмо, анкета и др.).
сформировать навыки адекватного восприятия (понимать общее/детальное содержание, извлекать запрашиваемую информацию) устных текстов различных типов (монолог, диалог и пр.)
сформировать умения продуцирования устных и письменных текстов в соответствии с коммуникативной задачей (пересказ текста, монологическое высказывание на заданную тему, письмо другу и др) .
познакомить студентов с социокультурными стереотипами речевого поведения на французском и родном языке, степенью их совместимости / несовместимости.

Планируемые результаты обучения

Аудирование и чтение: - осознает основное содержание кратких звучащих текстов по изучаемой теме, построенных на знакомом языковом материале и произнесенных четко, в естественном темпе; адекватно воспринимает основное содержание и детали кратких адаптированных письменных текстов по изучаемой теме.
Аудирование и чтение: - осознает основное содержание кратких звучащих текстов по изучаемой теме, построенных на знакомом языковом материале и произнесенных четко, в небыстром темпе; - имеет представление о содержание и деталях кратких учебных письменных текстов по изучаемой теме.
Аудирование и чтение: - осознает основное содержание, вычленяет запрашиваемую информацию звучащих текстов по изучаемой теме, построенных на знакомом языковом материале и произнесенных четко, в естественном темпе; - адекватно воспринимает основное содержание и детали кратких адаптированных письменных текстов по изучаемой теме.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монолог-повествование, монолог-описание; - участвует в диалоге-расспросе.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монолог-повествование, монолог-описание; - участвует в диалоге-расспросе; - участвует в дискуссии.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монолог-повествование, монолог-сообщение; - участвует в диалоге-расспросе; - участвует в дискуссии; - демонстрирует умения анализа/синтеза информации в форме компьютерной презентации.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монолог-повествование; - участвует в диалоге-расспросе; - участвует в дискуссии; - демонстрирует умения анализа/синтеза информации в форме компьютерной презентации.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монологическую речь; - участвует в диалоге-расспросе.
Письмо пишет текст-сравнение с элементами аргументации.
Письмо: заполняет бланк/формуляр; пишет открытку другу.
Письмо: пишет эл. письмо другу; письмо родным.
Письмо: составляет короткий отзыв/рецензию; короткий текст описательного характера.
Письмо: составляет письмо/статью.

Содержание учебной дисциплины

Человек и его семья, друзья, любимые занятия.
Человек и стиль его жизни.
Человек и его социальные связи.
Человек и общество.
Человек и его социально-бытовая деятельность.
Человек в городе, стране и мире.
Человек в политическом и экономическом контексте.
Человек и современное общество.
Человек в культурно-историческом контексте.
Социально-культурные аспекты жизни французского общества.
Человек в мировом образовательном и информационном пространстве.

Элементы контроля

Экзамен
Письменная аттестационная работа по теме
Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа/ презентация)
Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста
Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста
Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.2 * Письменная аттестационная работа по теме + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа/ презентация) + 0.4 * Экзамен
2022/2023 учебный год 4 модуль
0.2 * Письменная аттестационная работа по теме + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа/ презентация) + 0.4 * Экзамен
2023/2024 учебный год 2 модуль
0.2 * Письменная аттестационная работа по теме + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа/ презентация) + 0.4 * Экзамен
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.2 * Письменная аттестационная работа по теме + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание звучащего текста + 0.1 * Письменный тест на общее/детальное понимание письменного текста + 0.1 * Продуцирование письменного текста в соответствии с коммуникативной задачей + 0.1 * Устный опрос (пересказ/ реферирование/ аннотирование текста, аудио-видео документа/ презентация) + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Фоминых Анастасия Павловна
Кременчук Ольга Анатольевна
Бочагова Екатерина Игоревна
Огородова Диана Олеговна
Ерыкина Мария Андреевна
Левина Марина Сергеевна

Программа дисциплины