Специальное проектирование. Управление в аудиовизуальных индустриях

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Управление в креативных индустриях)

Направление: 38.03.02. Менеджмент

Кто читает: Институт кино

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Воляндо Валерия Олеговна, Горбачев Сергей Вячеславович, Ильина Полина Сергеевна, Паньков Игорь Сергеевич, Теплинская Елена Геннадьевна

Язык: русский

Кредиты: 23

Контактные часы: 408

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Специальное проектирование. Управление в аудиовизуальных индустриях» читается для студентов 2-4го курса бакалавриата, обучающихся по специализации «Управление в аудиовизуальных индустриях». В рамках дисциплины предусмотрены основные разделы: Современные технологии производства контента; Организация бизнес-процессов в аудиовизуальных индустриях; Art-менеджмент и основы продюсирования; Креативное проектирование в аудиовизуальных индустриях; Медиакоммуникации с целевыми группами и аудиториями; Каналы доставки контента и инструменты продвижения; Организация зрелищных мероприятий музыкальных и кино- индустрий; Управление ресурсами и финансами в аудиовизуальных индустриях. Студенты узнают основные форматы производства контента сразу в трех творческих отраслях: киноиндустрии, музыкальной индустрии и индустрии зрелищ. Познакомятся со спецификой дистрибуции фильмов и сериалов в кинопрокате, на ТВ и в онлайн-платформах. Узнают основы организации и проведения крупных культурно-массовых мероприятий и фестивалей. Изучат основные этапы производства и дистрибуции музыкального аудиоконтента. Изучат основы проектного управления сразу в трех отраслях: кино, музыке и организации зрелищ. Познакомятся со спецификой операционного менеджмента и маркетинга в этих отраслях. Узнают основы креативного продюсирования, изучат специфику и особенности управления творческим коллективом в каждой из трех креативных индустрий (кино, музыка и зрелища). Познакомятся со спецификой креативного творческого процесса, его основными стадиями и механизмами действия. Научатся выстраивать медиакоммуникации с целевыми аудиториями аудиовизуальных индустрий в системе: content – основа коммуникаций, art – объект коммуникаций, media relations – каналы коммуникаций, event relations – поддержка коммуникаций. Познакомятся со всеми существующими каналами доставки аудиовизуального контента сразу в трех творческих отраслях: киноиндустрии, музыкальной индустрии и индустрии зрелищ. Познакомятся со спецификой продвижения фильмов и сериалов в кинопрокате, на ТВ и в онлайн-платформах. Узнают основы продвижения крупных культурно-массовых мероприятий и фестивалей. Изучат особенности продвижения музыкального аудиоконтента. Научатся проектировать зрелищные мероприятия с использованием эффективного инструментария кино- и музыкальной индустрий. Изучат специфику музыкальных фестивалей и кинофестивалей. Изучат основы управления ресурсами сразу в трех отраслях: кино, музыке и организации зрелищ. Познакомятся со спецификой финансового менеджмента в этих отраслях. Цель освоения дисциплины: Познакомить студентов со всеми каналами доставки контента в аудиовизуальных индустриях. Сформировать навыки креативного планирования проектов на стыке трех индустрий: кино, музыка, зрелища. Сформировать базовые навыки продвижения проектов посредством инструментария трех индустрий (кино, музыка, зрелища). Познакомить студентов с основами проектного управления в кино, музыке и индустрии зрелищ. Сформировать навыки организации бизнес-процессов в аудиовизуальных индустриях. Сформировать навыки управления творческим коллективом при организации проектной деятельности. Научить проводить социологическое исследование компонентов креативной среды и оценивать состояния креативного потенциала в аудиовизуальных индустриях. Сформировать базовые навыки формирования креативных стратегий развития субъектов аудиовизуальных индустрий. Научить выявлять наиболее эффективные каналы коммуникаций в аудиовизуальных индустриях. Сформировать базовые навыки работы с медиа для решения основных задач субъектов аудиовизуальных индустрий. Научить проектировать зрелищные мероприятия в аудиовизуальных индустриях. Сформировать навыки управления ресурсами и бюджетирования в аудиовизуальных индустриях. Получить базовый опыт привлечения финансирования для креативных индустрий (кино, музыка, зрелища). Планируемые результаты обучения: Студенты приобретут все необходимые навыки и знания для старта карьеры в кинокомпаниях, музыкальных и продюсерских центрах: проектировать крупных культурно-массовых мероприятий (фестивалей) с применением эффективных инструментов кино- и музыкальной индустрий; использовать навыки создания рекламных кампаний: от стадии предпродакшна до релиза; применять инструменты нематериальной мотивации в своей проектной деятельности; реализовывать креативные социологические исследования, проектировать (конструировать) формы креативной деятельности в аудиовизуальных отраслях; определять и исследовать эффективность существующих каналов медиакоммуникаций основных объектов и субъектов аудиовизуальных индустрий в рамках собственных проектов, создавать кампании по продвижению аудиовизуального продукта; предлагать бюджетирование крупных культурно-массовых мероприятий (фестивалей), кинопроектов и музыкальных гастролей. К преподаванию будут привлекаться: Горбачев Сергей Владимирович Котов Дмитрий Александрович Основная литература: Мастерство продюсера кино и телевидения: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Продюсерство кино и телевидения» и другим кинематографическим специальностям / под ред. П.К. Огурчикова, В.В. Падейского, В.И. Сидоренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 863 с. - (Серия «Медиаобразование»). - ISBN 978-5-238-01329-9. - Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1028518 Переверзев, М. П. Менеджмент в сфере культуры и искусства: учебное пособие / М. П. Переверзев, Т. В. Косцов; под ред. М. П. Переверзева. — Москва: ИНФРА-М, 2021. — 192 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - ISBN 978-5-16-006927-2. - Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1158968 Ресурсы кинобизнеса: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Продюсерство» / под ред. В. И. Сидоренко, П. К. Огурчикова, M. B. Шадриной. — Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2019. - 351 с. - (Серия «Продюсерство»). - ISBN 978-5-238-03257-3. - Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1376386 Сидоренко, В. И. Трудовые аспекты продюсирования: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Продюсерство» / В. И. Сидоренко, Е. А. Звегиниева, И. Л. Гусева; под ред. В. И. Сидоренко. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2020. — 303 с. — (Серия «Продюсерство»). - ISBN 978-5-238-03304-4. - Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1376404 Управление кинопроектом: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Продюсерство» / под ред. В.И. Сидоренко, Ю.В. Криволуцкого, П.К. Огурчикова. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 303 с. - (Продюсерство). - ISBN 978-5-238-02961-0. - Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1027198

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины: Познакомить студентов со всеми каналами доставки контента в аудиовизуальных индустриях. Сформировать навыки креативного планирования проектов на стыке трех индустрий: кино, музыка, зрелища. Сформировать базовые навыки продвижения проектов посредством инструментария трех индустрий (кино, музыка, зрелища). Познакомить студентов с основами проектного управления в кино, музыке и индустрии зрелищ. Сформировать навыки организации бизнес-процессов в аудиовизуальных индустриях. Сформировать навыки управления творческим коллективом при организации проектной деятельности. Научить проводить исследование компонентов креативной среды и оценивать состояния креативного потенциала в аудиовизуальных индустриях. Сформировать базовые навыки формирования креативных стратегий развития субъектов аудиовизуальных индустрий. Научить выявлять наиболее эффективные каналы коммуникаций в аудиовизуальных индустриях. Сформировать базовые навыки работы с медиа для решения основных задач субъектов аудиовизуальных индустрий. Научить проектировать зрелищные мероприятия в аудиовизуальных индустриях. Сформировать навыки управления ресурсами и бюджетирования в аудиовизуальных индустриях. Получить базовый опыт привлечения финансирования для креативных индустрий (кино, музыка, зрелища).

Планируемые результаты обучения

проектировать крупных культурно-массовых мероприятий (фестивалей) с применением эффективных инструментов кино- и музыкальной индустрий;
использовать навыки создания рекламных кампаний: от стадии предпродакшна до релиза;
применять инструменты нематериальной мотивации в своей проектной деятельности;
реализовывать креативные социологические исследования, проектировать (конструировать) формы креативной деятельности в аудиовизуальных отраслях;
определять и исследовать эффективность существующих каналов медиакоммуникаций основных объектов и субъектов аудиовизуальных индустрий в рамках собственных проектов, создавать кампании по продвижению аудиовизуального продукта;
предлагать бюджетирование крупных культурно-массовых мероприятий (фестивалей), кинопроектов и музыкальных гастролей.

Содержание учебной дисциплины

1. Основы развития современных аудиовизуальных индустрий. Введение в специальность
2. Продюсирование медиасобытий в аудиовизуальных индустриях
3. Основы продюсирования в аудиовизуальных индустриях.
4. Современные технологии производства контента
5. Организация бизнес-процессов в аудиовизуальных индустриях
6. Креативная социология в аудиовизуальных индустриях
7. Каналы доставки контента и инструменты продвижения
8. Организация зрелищных мероприятий музыкальных и кино- индустрий

Элементы контроля

Посещение занятий
Письменная проектная работа
Устное публичное выступление (защита проекта)

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 1 модуль
О ит = 0,3*Орф + 0,4*Ок + 0,3*Опр где: Орф – оценка за подготовленный реферат. Ок – оценка за разработанную концепцию, при этом: Ок = (Ок1 + Ок2 + Ок3 + Ок4 + Ок5 + Ок6 + Ок7 + Ок8 + Ок9 + Ок10) * 0,1 где Ок1 – оценка за раздел «Основная идея». Ок2 – оценка за раздел «Социальный аспект». Ок3 – оценка за раздел «Актуальность и общественная значимость». Ок4 – оценка за раздел «Уникальность проекта и его новизна». Ок5 – оценка за раздел «Цели и задачи проекта». Ок6 – оценка за раздел «Описание механики проекта». Ок7 – оценка за раздел «План реализации проекта и его основные этапы». Ок8 – оценка за раздел «Ожидаемые качественные результаты». Ок9 – оценка за раздел «Ожидаемые количественные результаты». Ок10 – оценка за раздел «Каналы коммуникации с целевыми группами проекта». Опр – оценка за подготовленную презентацию и разработанный визуальный образ собственного проекта. Все оценки выставляются по 10-бальной шкале. После выставления итоговой оценки, разработанные студентами УвАВИ проекты загружаются на ресурс «Студенческое портфолио» (portfolio.hse.ru).
2023/2024 учебный год 2 модуль
Оитог = Оп*0,33 + Описьм*0,34 + Оустн*0,33 где: Оитог – итоговая оценка по дисциплине (в 10-балльной шкале). Оп — процент посещённых занятий (переведенный в оценку по 10-ти балльной шкале). Описьм – письменная проектная работа, выполненная индивидуально – исследование на основе материалов двух образовательных модулей. Оустн – устная защита проекта по основным разделам модулей курса. Правило округления: Итоговая оценка округляется от 0,8 в большую сторону, до 0,8 в меньшую сторону.
2023/2024 учебный год 3 модуль
Оитог = Оп*0,33 + Описьм*0,34 + Оустн*0,33 где: Оитог – итоговая оценка по дисциплине (в 10-балльной шкале). Оп — процент посещённых занятий (переведенный в оценку по 10-ти балльной шкале). Описьм – письменная проектная работа, выполненная индивидуально – исследование на основе материалов двух образовательных модулей. Оустн – устная защита проекта по основным разделам модулей курса. Правило округления: Итоговая оценка округляется от 0,8 в большую сторону, до 0,8 в меньшую сторону.
2023/2024 учебный год 4 модуль
Оитог = Оп*0,33 + Описьм*0,34 + Оустн*0,33 где: Оитог – итоговая оценка по дисциплине (в 10-балльной шкале). Оп — процент посещённых занятий (переведенный в оценку по 10-ти балльной шкале). Описьм – письменная проектная работа, выполненная индивидуально – исследование на основе материалов двух образовательных модулей. Оустн – устная защита проекта по основным разделам модулей курса. Правило округления: Итоговая оценка округляется от 0,8 в большую сторону, до 0,8 в меньшую сторону.
2024/2025 учебный год 1 модуль
Оитог = Оп*0,33 + Описьм*0,34 + Оустн*0,33 где: Оитог – итоговая оценка по дисциплине (в 10-балльной шкале). Оп — процент посещённых занятий (переведенный в оценку по 10-ти балльной шкале). Описьм – письменная проектная работа, выполненная индивидуально – исследование на основе материалов двух образовательных модулей. Оустн – устная защита проекта по основным разделам модулей курса. Правило округления: Итоговая оценка округляется от 0,8 в большую сторону, до 0,8 в меньшую сторону.
2024/2025 учебный год 2 модуль
Оитог = Оп*0,33 + Описьм*0,34 + Оустн*0,33 где: Оитог – итоговая оценка по дисциплине (в 10-балльной шкале). Оп — процент посещённых занятий (переведенный в оценку по 10-ти балльной шкале). Описьм – письменная проектная работа, выполненная индивидуально – исследование на основе материалов двух образовательных модулей. Оустн – устная защита проекта по основным разделам модулей курса. Правило округления: Итоговая оценка округляется от 0,8 в большую сторону, до 0,8 в меньшую сторону.
2024/2025 учебный год 3 модуль
Оитог = Оп*0,33 + Описьм*0,34 + Оустн*0,33 где: Оитог – итоговая оценка по дисциплине (в 10-балльной шкале). Оп — процент посещённых занятий (переведенный в оценку по 10-ти балльной шкале). Описьм – письменная проектная работа, выполненная индивидуально – исследование на основе материалов двух образовательных модулей. Оустн – устная защита проекта по основным разделам модулей курса. Правило округления: Итоговая оценка округляется от 0,8 в большую сторону, до 0,8 в меньшую сторону.
2024/2025 учебный год 4 модуль
Оитог = Оп*0,33 + Описьм*0,34 + Оустн*0,33 где: Оитог – итоговая оценка по дисциплине (в 10-балльной шкале). Оп — процент посещённых занятий (переведенный в оценку по 10-ти балльной шкале). Описьм – письменная проектная работа, выполненная индивидуально – исследование на основе материалов двух образовательных модулей. Оустн – устная защита проекта по основным разделам модулей курса. Правило округления: Итоговая оценка округляется от 0,8 в большую сторону, до 0,8 в меньшую сторону.
2025/2026 учебный год 1 модуль
Оитог = Оп*0,33 + Описьм*0,34 + Оустн*0,33 где: Оитог – итоговая оценка по дисциплине (в 10-балльной шкале). Оп — процент посещённых занятий (переведенный в оценку по 10-ти балльной шкале). Описьм – письменная проектная работа, выполненная индивидуально – исследование на основе материалов двух образовательных модулей. Оустн – устная защита проекта по основным разделам модулей курса. Правило округления: Итоговая оценка округляется от 0,8 в большую сторону, до 0,8 в меньшую сторону.
2025/2026 учебный год 2 модуль
Оитог = Оп*0,33 + Описьм*0,34 + Оустн*0,33 где: Оитог – итоговая оценка по дисциплине (в 10-балльной шкале). Оп — процент посещённых занятий (переведенный в оценку по 10-ти балльной шкале). Описьм – письменная проектная работа, выполненная индивидуально – исследование на основе материалов двух образовательных модулей. Оустн – устная защита проекта по основным разделам модулей курса. Правило округления: Итоговая оценка округляется от 0,8 в большую сторону, до 0,8 в меньшую сторону.

Программа дисциплины