Научно-исследовательский семинар "Анализ и прогноз деятельности Европейского союза"

Магистратура 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс по выбору (Международные отношения: европейские и азиатские исследования)

Направление: 41.04.05. Международные отношения

Кто читает: Департамент зарубежного регионоведения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Аликин Артём Анатольевич

Прогр. обучения: Международные отношения: европейские и азиатские исследования

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 60

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Научно-исследовательский семинар «Анализ и прогноз деятельности Европейского союза», проводимый для студентов 1 курса, нацелен на формирование и развитие навыков исследовательской и аналитической работы на данных, предоставляемых институтами Европейского союза и политиками, осуществляемыми этими институтами. Программа семинара предусматривает написание обзорных работ, посвящённых исследовательскому полю современных европейских исследований, а также эмпирическим данным, необходимым для проведения исследования. Также семинар предполагает проведения презентаций промежуточных результатов исследований студентов и их защиту. Научно-исследовательский семинар «Анализ и прогноз деятельности Европейского союза», проводимый для студентов 2 курса нацелен на развитие и всестороннее применение навыков исследовательской и аналитической работы в рамках современных европейских исследованиях. Семинар ориентирован на методологическую, теоретическую и иную поддержку студентов в написании магистерской диссертации. Для этого семинар предполагает написание двух обзорных работ и презентации промежуточных результатов магистерского исследования.

Цель освоения дисциплины

Основная цель научно-исследовательского семинара – выработать у студентов навыки, знания и умения исследовательской и информационно-аналитической работы в процессе подготовки магистерской диссертации. Данная цель определяет следующие задачи НИС: 1) Проведение среди студентов профессиональной ориентационной работы, позволяющей им выбрать направление и тему исследования 2) Обучение студентов навыками академической (исследовательской и информацион-но-аналитической) работы, включая подготовку и проведение исследований, написание научных и информационно-аналитических работ; 3) Выработка у студентов специфических навыков, знаний и умений, связанных с необходимостью информационно-аналитического взаимодействия с бизнесом и органами государственной власти в России и за рубежом; 4) Выработка у студентов навыков научной дискуссии (экспертного обсуждения) и презентации исследовательских результатов, в т.ч., и через обсуждение проектов и готовых исследовательских работ студентов.

Планируемые результаты обучения

Демонстрирует навыки написания обзора литературы по теме исследования;
Демонстрирует навыки написания обзора эмпирических данных по теме исследования;
Демонстрирует навыки отбора и профессиональной оценки эмпирических данных, анализа, обобщения и интерпретации полученных данных;
Демонстрирует навыки поиска нарративов для интерпретации результатов анализа, поиска причинно-следственных связей для интерпретации;
Демонстрирует навыки применения качественных и количественных методов научного исследования;
Называет методологические особенности политических, социальных наук и науки о международных отношениях;
Объясняет смысл и задачи исследовательских процедур;
Объясняет формальную структуру исследовательской работы;
Описывает возможности и ограничения определенных методов и теорий при проведении исследований;
Описывает потенциал, задачи и виды качественных методов;
Описывает теории, приемлющие количественные и качественные методы;
Определяет задачи исследовательских вопросов;
Определяет релевантную стратегию исследования;
Определяет релевантные исследовательские методы
Отличает теорию от парадигмы;
Отличает эмпирические данные от научно-исследовательской литературы;
Оценивает потенциал, задачи и виды количественных методов;
Представляет результаты своего исследования;
Различает виды гипотез в социальных исследованиях (простая, сложная, рабочая, нулевая, статистическая, альтернативная, логическая);
Составляет гипотезу и план исследования;
Формулирует исследовательский вопрос;
Формулирует практическую и теоретическую актуальности исследования, понять различия между актуальностью и новизной исследования;
Формулирует проблему исследования;

Содержание учебной дисциплины

Исследовательская проблема
Исследовательский вопрос и его типы
Актуальность и новизна исследования
Гипотеза и ее задачи
Исследовательские процедуры
Стратегия исследования и ее виды
Инструменты научного исследования
Структура исследования и ее необходимые элементы
Теоретико-методологический плюрализм и место исследования в нем
Самооценка полученных результатов и планирование дальнейших исследований
Научный метод
Исследуемость темы и ограничения.
Поиск, отбор, анализ эмпирических данных
Связь теорий европейской интеграции, исследовательских методов и эмпирических данных
Качественные методы
Количественные методы
Интерпретация результатов анализа
Презентация гипотезы и плана исследования
Написание обзора эмпирических данных по теме исследования
Написание обзора литературы по теме исследования
Презентация итоговых результатов исследования

Элементы контроля

Написание краткого обзора эмпирических данных по теме исследования
Написание краткого обзора литературы по теме исследования
Презентацию итоговых результатов исследования
Экзамен проводится в устной форме. Экзамен проводится на платформе Zoom (https://www.zoom.us/). К экзамену необходимо подключиться за 15 минут до начала экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Zoom. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее 5 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 5 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи
Работа на семинарских занятиях

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 4 модуль
0.2 * Написание краткого обзора литературы по теме исследования + 0.2 * Написание краткого обзора эмпирических данных по теме исследования + 0.4 * Презентацию итоговых результатов исследования + 0.2 * Работа на семинарских занятиях
2023/2024 учебный год 2 модуль
.
2023/2024 учебный год 4 модуль
Написание краткого обзора эмпирических данных по теме исследования * 0.2 + Написание краткого обзора литературы по теме исследования * 0.2 + Презентацию итоговых результатов исследования * 0.4 + Работа на семинарских занятиях * 0.2

Список литературы

Авторы

Аликин Артём Анатольевич

Программа дисциплины