Магистратура 2023/2024

Методология и методы исследований в социологии

Статус: Курс обязательный (Социология публичной сферы и цифровая аналитика)

Направление: 39.04.01. Социология

Кто читает: Департамент социологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Присяжнюк Дарья Игоревна, Тер-Акопов Сергей Александрович

Прогр. обучения: Социология публичной сферы и цифровая аналитика

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 68

Программа дисциплины

Аннотация

Данный курс нацелен на развитие у студентов социологического мышления: анализа, оценки и выделения проблематики публичной и деловой сфер социальной деятельности; на выработку осознанного понимания методологии количественного социологического исследования; а также на формирование умения грамотно оперировать элементами количественного социологического исследования при создании собственной программы исследования по выбранным студентами темам.

Цель освоения дисциплины

• познакомить с основными истоками, теоретическими основаниями и понятиями качественной исследовательской традиции, сфомировать представление об основах визуальных исследований, основных подходах к формированию инструментария, сбору, обработке, хранению и анализу данных, а также представлению результатов исследования
• изучить основные теоретико-методологические направления и авторов ключевых работ в русле смежных дисциплин, развивающих качественные методы сбора и анализа данных
• обозначить перспективу акционистских, коллаборативных и партисипаторных исследований
• сформировать и углубить навыки построения программы социологического исследования в духе качественной методологии, фокусируясь на проблематике публичной сферы и социальных коммуникаций
• Целями освоения дисциплины «Методология и методы исследований в социологии: ключевые элементы количественных исследований» являются:
• - заложить основы понимания роли эмпирического социологического исследования в процессе решения научно-исследовательских задач, а также анализа, оценки (диагностики) ситуации в деловой и публичных сферах общественной жизни, прогноза ее развития и разработки проекта по преодолению сложившихся проблем в этой сфере, мониторинга и контроля за его реализацией;
• - сформировать способности проблемно-исследовательского и проблемно- практического осмысления социальной реальности, глубокого понимания причин, факторов, порождающих конкретные проблемы в деловой и публичной сферах общественной жизни, на основе применения фундаментальных знаний в области социологии и смежных наук;
• - выработать способности разработки теоретико-методологических основ эмпирического социологического исследования, прежде всего, выявление и обоснование проблемы исследования, описание основных внутренних и внешних связей объекта исследований, выдвижение его гипотез с учетом особенностей научно-исследовательской и аналитико-экспертной видов деятельности;
• - сформировать логические способности операционализации основных понятий, разработки системы индикаторов, применение навыков подготовки инструментария, проведения количественного социологического исследования по проблемам публичной сферы, социальной организации бизнеса, организационной культуры и т.д.;
• - познакомить с методологией подготовки, проведения и анализа результатов эмпирического исследования публичной сферы и социально-гуманитарных проблем развития бизнес-организаций, прежде всего реализующих количественную методологию на примере известных крупных исследовательских проектов, в том числе проведение под руководством автора курса.

Планируемые результаты обучения

• − владеет способом составления структурированной и корректно оформленной библиографии для разработки исследовательской темы
• − владеет умениями в сфере качественных исследований, позволяющими продолжать обучение в значительной мере самостоятельно и автономно, с опорой на принципы социальной ответственности
• − дает концептуальное определения ключевых понятий, применяемых в качественной методологии, владеет понятийным аппаратом визуальных исследований, оперирует теоретическими категориями курса, осознавая их истоки и направления развития, предмет и задачи качественных исследовани
• − дает операциональное определение ключевых понятий собственной темы, формулирует цель и задачи исследования в русле качественной методологии
• − дает оценку потенциалу и ограничениям качественных методов
• − демонстрирует результаты обработки и интерпретации полученных данных с использованием презентационного оборудования
• − имеет четкое представление об основных этапах развития качественных исследований публичной сферы, основных теоретико-методологических направления и авторов ключевых работ по качественным исследованиям
• − интерпретирует и оценивает эмпирические данные исследований в терминах современной социологической теории и научных подходов к изучению публичной сферы и социальных коммуникаций, в том числе с использованием гендерного анализа
• − использует приемы конструктивного диалога и критической дискуссии по подходам и результатам качественных исследований в области публичной сферы и социальных коммуникаций на коллоквиумах
• − критически оценивает и интерпретирует приемы подготовки и проведения эмпирического исследования и выводы коллег
• − ориентируется в современных направлениях и предметном поле качественной социологии, самостоятельно осваивает новые подходы, соотносит тенденции развития качественных исследований с социокультурным контекстом развития науки, искусства и гражданского общества
• − осознает прикладную значимость качественных исследований, использует материалы исследований на практике
• − понимает особенности качественных данных и качественных исследований в сравнении с количественными
• − применяет навыки проведения самостоятельных исследований и интерпретации их результатов
• − применяет новейший опыт, современные информационные технологии при подготовке письменных работ и творческих проектов, научной дискуссии
• − применяет полученные знания и навыки при написании курсовой работы или магистерской диссертации, вносит собственный ориги- нальный вклад в развитие дисциплины «Качественные исследования публичной сферы и социальных ком- муникаций», применяет творческие приемы диссеминации результатов исследования в публичной сфере
• − применяет риторические стратегии и работает в рамках конвенций этнографического письма, проводит связи и различия жанров этнографического письма
• − распознает этические коллизии и демонстрирует навыки самоопределения в рамках исследовательского контекста
• − рефлексирует этические дилеммы в полевой и аналитической работе социолога
• − руководствуется в исследовательской деятельности знаниями об этике исследователя

Содержание учебной дисциплины

• Стратегии исследований публичной сферы и социальных коммуникаций в качественной методологии
• Теория и методология качественных исследований публичной сферы и социальных коммуникаций
• Интерпретация данных
• Этика и валидность качественного исследования
• Этнографическое письмо. Презентации результатов исследования
• Аннотация
• Целями освоения дисциплины «Методология и методы исследований в социологии: ключевые элементы количественных исследований» являются:
• В результате освоения дисциплины студент должен:
• СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
• Тема 1. Эмпирическое социологическое исследование: роль и функции в развитии науки и практики
• Тема 2. Теоретическое и эмпирическое в социальном знании. Проблема социального факта
• Тема 3. Теоретико-гипотетические основы эмпирического социологического исследования
• Тема 4. Методы социологических исследований. Взаимосвязь и иерархия типов социологических исследований
• Тема 5. Инструментарий массового количественного социологического исследования
• Тема 6. Планирование и проведение количественного социологического исследования. Основы анализа полученных данных
• ОЦЕНИВАНИЕ
• ПРИМЕРЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
• РЕСУРСЫ
• Основная литература
• Дополнительная литература
• Программное обеспечение
• Профессиональные базы данных, информационные справочные системы, интернет-ресурсы (электронные образовательные ресурсы)
• Материально-техническое обеспечение дисциплины
• ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДОВ

Элементы контроля

• Активность на семинарах
• Контрольная работа
• Презентация
• Эссе
• Презентация
• Работа на семинарах
• Написание и защита эссе

Промежуточная аттестация

• 2023/2024 учебный год 1 модуль
  0.5 * Написание и защита эссе + 0.2 * Презентация + 0.3 * Работа на семинарах
• 2023/2024 учебный год 2 модуль
  0.4 * Активность на семинарах + 0.15 * Контрольная работа + 0.15 * Презентация + 0.3 * Эссе

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Качественные методы : введение в гуманистическую социологию : учеб. пособие для вузов, Семенова, В. В., 1998
• Качественные методы. Полевые социологические исследования, Штейнберг, И. Е., 2009
• Методы социологического исследования : учеб. пособие для вузов, Девятко, И. Ф., 2009
• Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники, Страусс, А., 2001

Рекомендуемая дополнительная литература

• Riviera, D. (2010). Picture This: A Review of Doing Visual Ethnography: Images, Media, and Representation in Research by Sarah Pink. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.DF35A737

Авторы

• Присяжнюк Дарья Игоревна
• Ярская-Смирнова Елена Ростиславовна
• Эфендиев Азер Гамид оглы