Цифровая грамотность

Бакалавриат 2023/2024

Статус: Курс обязательный (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Департамент больших данных и информационного поиска

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Онлайн-часы: 50

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Бударин Денис Евгеньевич, Заливина Екатерина Алексеевна, Зыкова Вероника Игоревна, Сколченкова Татьяна Юрьевна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 22

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Целью освоения дисциплины «Цифровая грамотность» является овладение студентами принципами и методами использования цифровых инструментов в собственной жизни и учёбе.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Цифровая грамотность» является овладение студентами принципами и методами использования цифровых инструментов в филологической области знания.

Планируемые результаты обучения

Владеет навыками практической работы с данными и решения прикладных задач анализа и визуализации данных
Знает виды регулярных выражений и умеет их применять на практике
Знает и умеет использовать современные технологии для цифрового сохранения культурного наследия
Знает особенности типов данных и принципы работы современных технологий в гуманитарных дисциплинах
Называет переходные адаптеры для подключения несовместимых устройств
Объясняет понятие машинного обучения
Объясняет типы построения структуры презентации и ситуации их применения
Объясняет, как работают поисковые системы
Описывает виды моделей машинного обучения и их сущность, алгоритм оценки качества модели
Описывает основные составляющие медиаграмотности и особенности коммуникации в сети
Описывает основные способы структурирования информации на слайде
Определяет версию операционной системы, установленную на компьютере
Определяет признаки различных типов данных
Применяет конвертацию файлов из одного формата в другой
Применяет основные горячие клавиши для работы в Power Point
Применяет средства Power Point для создания выбранного типа инфографики/схемы, а также дизайна построенного графика
Разбираются в корпусной лингвистике
Создает корректные и грамотные письма для решения учебных задач
Создает различные визуальные элементы - таблицы, графики, схемы и пр.
Создает релевантные поисковые запросы для поиска информации в сети Интернет
Создает слайды, а также применяет следующие навыки: копировать, копировать стиль, менять фон слайда, дублировать форматирование, сохранять и экспортировать слайды в разных форматах
Сравнивает разные типы визуализации данных и применяет выбранный тип для решения поставленной задачи
Сравнивает форматы для изображений и звука и применяет наиболее подходящий
Умеет вставлять изображения, таблицы, гиперсылки, нумерацию страниц
Умеет вызывать простейшие действия типа "копировать", "вставить", "найти", "отмена" и т.п.
Умеет защищать свои персональные данные от мошенников и вредоносного программного обеспечения
Умеет критически относиться к медиасообщениям, анализировать медиасообщения по вспомогательным вопросам
Умеет настраивать уровни конфиденциальности своей информации в сети
Умеет настраивать уровни конфиденциальности своей информации в сети
Умеет опознавать жанры коммуникации в личном общении Определить неэкологичную коммуникативную ситуацию, справиться с такой ситуацией (применив одну из стратегий)
Умеет определить предмет своих поисков в онлайне и применять базовые формулы поисковых запросов в сети
Умеет ориентироваться на панели Google.Документы
Умеет осуществлять базовую визуализацию данных
Умеет получать библиографическую ссылку из Google Scolar
Умеет правильно оформлять источники литературы
Умеет преобразовывать данные из одного типа в другой, вбивать формулы, растягивать формулы, копировать данные из одного листа на другой, переключать стили обращения к ячейкам, фиксировать ячейки в формулах
Умеет применять принципы написания и оформления электронных писем
Умеет проводить первичную обработку и анализ данных
Умеет распознавать угрозы цифрового пространства
Умеет создавать агрегированные таблицы
Умеет создавать коллекции библиографических описаний и статей, добавлять материал в Zotero через браузер, проводник или вручную, создавать библиографические списки в несколько кликов
Умеет создавать нумерованный список, делить текст на колонки. Оптимизировать работу с текстом, создать стили (например, создавать заголовки).
Умеет форматировать различные составляющие сплошного текста: шрифт, выравнивание на листе, отступы, межстрочные интервалы
Умеет хранить, загружать, находить и скачивать файлы на Google.Диске, предоставлять доступ к документу другим пользователям, комментировать документ и отвечать на комментарии других пользователей

Содержание учебной дисциплины

Компьютерная безопасность
Медиаграмотность
Базовые текстовые технологии
Основы создания презентаций
Работа с табличными данными
Основы интернет- и медиаграмотности
Использование информационных технологий при написании исследовательских работ
Основы работы с данными
Компьютерная грамотность
Корпусные технологии
Введение в Digital Humanities
Анализ текстовых данных: Регулярные выражения
Цифровое сохранение культурного наследия
Юридическая грамотность в сети

Элементы контроля

КонтрольнаяНЭ
Формат сдачи контрольного мероприятия зависит от формата проведения занятий (для онлайн-занятий – возможно использование прокторинга)
Аудиторные (и домашние) практические работы
формат сдачи контрольного мероприятия зависит от формата проведения занятий (для онлайн-занятий – возможно использование прокторинга)
Групповой проект
формат сдачи контрольного мероприятия зависит от формата проведения занятий (для онлайн-занятий – возможно использование прокторинга)

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
Итоговая оценка за курс: 0,25 * КонтрольнаяНЭ 0,25 * Аудиторные (и домашние) практические работы 0,3 * Групповой проект Комментарий к формуле: Пункт ПОПАТКУСа 69. Независимый экзамен может иметь факультативные или обязательные дисциплины-пререквизиты, включенные в учебный план образовательной программы. Степень обязательности дисциплин-пререквизитов определяется в программе независимого экзамена или в иных локальных нормативных актах, описывающих особенности формирования компетенций. Оценка, выставляемая по итогам промежуточной аттестации по дисциплине-пререквизиту к независимому экзамену по цифровой компетенции, не может быть больше 8 баллов.

Список литературы

Авторы

Бударин Денис Евгеньевич
Королева Анастасия Романовна

Программа дисциплины