История философии античности и патристики

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Философия)

Направление: 47.03.01. Философия

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Макарова Ирина Владимировна, Михайловский Александр Владиславович

Язык: русский

Кредиты: 9

Контактные часы: 152

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс истории философии состоит из двух разделов. Вначале первокурсники знакомятся с философией как учебной дисциплиной: с ее объектом, предметом и методами; ее назначением в общественной жизни и с главными видами философского знания. Затем студенты изучают историю античной философии и основные школы мысли Древней Греции. В рамках изучения третьего раздела дисциплины студенты изучают раннюю средневековую философскую мысль.

Цель освоения дисциплины

- ознакомление студентов с ранним периодом развития философии (Древняя Греция, Рим); - ознакомление студентов с началами христианской философии (патристики); - ознакомление с основными проблемами схоластики; - обучение основополагающим для европейской культуры понятиям, умение пользоваться философским понятийным инструментарием; - рассмотрение метафизических систем, эстетических, этических и политических доктрин античной и средневековой философии; - ознакомление слушателей с творчеством великих философов прошлого; - раскрытие актуальности великих философских вопросов древности в контексте современного философского дискурса.

Планируемые результаты обучения

объясняет сущность эпикуреизма, скептицизма, стоицизма;
Знает и может изложить основные понятия платоновской философии, ориентируется в содержании и тематике ключевых диалогов.
Знание основных произведений и идей Платона.
Знать теорию платоновского очищения души. Знать платоновскую критику знания, основанного на ощущении, мнении, мнении с “объяснением”.
Знает ключевые темы диалога Платона "Государство"
Знать основные отличия классического периода античной философии от его раннего этапа. Понимать особенности таких разделов философии как: антропология, гносеология, социальная и политическая философия. Уметь видеть в социальных и политических концепциях софистов, Сократа, Платона, Аристотеля, Полибия и Цицерона истоки и основные идеи современных социальных и политических теорий.
Понимает специфику постановки и решения проблемы бытия в философии Платона.
Знает историко-политический контекст мысли Сократа, сократические методы. Ориентируется в учении о душе Платона и его теории познания. Различает знание и мнение в философии Платона, может воспроизвести иерархию знания. Понимает место мифа в мысли Платона, знает содержание диалога "Государство". Может воспроизвести основные космологические идеи Платона. Понимает исторический контекст и содержание спора между софистами и Платоном.
Знает содержание "Категорий" и "Метафизики" Аристотеля. Понимает критику Платона Аристотелем. Ориентируется в основных идеях Аристотеля: предмет «первой философии». учение о причинах, гилеморфизм, учение о возможности и учение о действительности. Знает основные положения этической и политической философии Аристотеля. Ориентируется в основных положениях философии эпохи эллинизма и в философской системе неоплатонизма.
Знает учение Платона о двух мирах. Знает Аристотеля об этике и добродетелях в личной и социальной жизни. Знает моральные категории щедрости, великодушия и великолепия.
Отличает аристотелизм от платонизма, знает существо учения Платона об идеях, ключевое содержание его политических взглядов.
Объяснять концепции души в классической античной философии (Платон, Аристотель). Рассказать, в каком отношении находятся понятия "душа" и "личность".
Объяснять основные концепции происхождения античной философии.
Знать периодизацию античной философии.
Владеть технической терминологией.
Иметь навыки чтения и интерпретации первоисточников.
Знать принадлежность философа к историко-философскому периоду, направлению и/или философской школе. Указывать авторство текста того или иного философа. Владеть философской терминологией (природа, причина, начало) на древнегреческом и русском языках. Уметь анализировать фрагменты философских текстов. Знать основные историко-философские концепции и интерпретации (Целлер, Гатри, Йегер, Лебедев и др.)
Знает особенности философского дискусра эллинистического периода. Видит преемство концептов между архаическим, классическим и эллинистическим периодами античной философии. Знает классификацию наук в стоической и эпикурейской философии. Понимает специфику постановки онтологических, гносеологических и этических проблем. Разбирается в осбенностях скептической критики догматических философских программ. Владеет терминологическим аппаратом.
Объяснять особенности римского стоицизма, среднего платонизма и неоплатонизма. Знать персоналии. Владеть терминологией. Читать первоисточники и уметь интерпретировать их. Разбираться в основных историко-философских концепциях, посвященных этому философскому периоду.
Объяснять постановку вопроса о соотношении вера и знание, Афин и Иерусалима. Излагать основные идеи раней христианской философии: теоцентризм, креационизм, провиденциализм, традиционализм. Излагать историко-философские концепции о соотношении античной интеллектуальной культуры и христианства. Объяснять, что такое эллино-христианский синтез и каким образом он осуществлялся. Знать понятия - патристика, апологетика, кто такие Отцы Церкви и Учителя Церкви.
Ориентироваться в теоретическом содержании христианской догматики. Соотносить богословские концепции отцов церкви с античной фиософией. Владеть богословско-философской терминологией на греческом и латинском языках. Иметь представление об серии познания, антропологии и теологии, философии истории Аврелия Августина.

Содержание учебной дисциплины

Возникновение философии
Ранняя греческая философия («досократики»)
Классический век древнегреческой философии
Философские школы эпохи эллинизма
Философия эпохи Империи
Христианская философия. Патристика.
Зрелая патристика (IV–V вв.). Эпоха вселенских соборов. Тринитарные и христологические споры.
Поздняя патристика (конец V – начало VIII в.). Мистическое богословие и переход от патристики к схоластике.

Элементы контроля

Аудиторная работа
Оценки выставляются по итогам проведения семинарских занятий, в зависимости от ответов студентов
Конспекты первоисточников
Под письменными работами понимаются конспекты первоисточников и блиц-тесты. Оценки за работу на семинарских занятиях и письменные работы преподаватель выставляет в рабочую ведомость. При этом студентка/студент поощряется повышенной оценкой (9, 10 баллов), если имеются 1) точный и полный ответ на вопрос/несколько вопросов, поиск и приведение подходящих цитат для ответа из обсуждаемого философского текста, корректное парафразирование, попытка философского анализа (9 баллов). Или 2) на все вопросы даны правильные и точные ответы, безупречное знание текста и сопутствующей научной литературы. Ясное и последовательное изложение ответа с элементами анализа. Безупречное владение терминологическим аппаратом (10 баллов)
Экзамен

Промежуточная аттестация

2023/2024 2nd module
0.18 * Аудиторная работа + 0.18 * Аудиторная работа + 0.24 * Конспекты первоисточников + 0.4 * Экзамен
2023/2024 4th module
0.18 * Аудиторная работа + 0.18 * Аудиторная работа + 0.12 * Конспекты первоисточников + 0.12 * Конспекты первоисточников + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Михайловский Александр Владиславович
Макарова Ирина Владимировна

Программа дисциплины