Магистратура
2023/2024![Цель освоения дисциплины](/f/src/global/i/edu/objectives.svg)
![Планируемые результаты обучения](/f/src/global/i/edu/results.svg)
![Содержание учебной дисциплины](/f/src/global/i/edu/sections.svg)
![Элементы контроля](/f/src/global/i/edu/controls.svg)
![Промежуточная аттестация](/f/src/global/i/edu/intermediate_certification.svg)
![Список литературы](/f/src/global/i/edu/library.svg)
Семинар наставника
Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Статус:
Курс обязательный (Машинное обучение и анализ данных)
Направление:
01.04.02. Прикладная математика и информатика
Кто читает:
Департамент информатики
Когда читается:
2-й курс, 1-3 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Шпильман Алексей Александрович
Прогр. обучения:
Машинное обучение и анализ данных
Язык:
русский
Кредиты:
9
Контактные часы:
46
Программа дисциплины
Аннотация
Семинар наставника относится к ключевым семинарам программы и является обязательным. Семинар наставника предназначен для совместной деятельности академического наставника и студента по решению задач проектирования индивидуальных образовательных результатов (далее – ИОР) студента, а также подготовки студентов к написанию выпускной квалификационной работы (ВКР).
Цель освоения дисциплины
- Формирование у студентов знаний о научно-исследовательской деятельности
- Индивидуальное сопровождение учебной траектории магистранта
- Формирование единых правил организации исследовательской и проектной работы
Планируемые результаты обучения
- Владеет навыками проведения прикладных исследований
- Умеет обосновывать актуальность, проблематику и значимость исследования, представлять результаты проведенных исследований и разрабатывать концепции решения проблем.
- Знает основы методологии научного исследования, включая метод анализа и построения научных теорий, методы проверки, подтверждения и опровержения научных гипотез и теорий.
- Умеет выявлять проблему в сфере научного исследования и обладает навыками презентации концепции решения проблемы.
Содержание учебной дисциплины
- Введение: цели и задачи семинара
- Применение научных методов исследования
- Методология анализа экспериментальных данных
- Методология обработки экспериментальных данных
- Разработка концепции решения проблемы
Элементы контроля
- Текущий отчет по теме ВКРПредварительная презентация темы исследования и результатов ВКР (текущий отчет)
- Аудиторная работаВо время аудиторной работы студенты выступают с докладами на темы, согласованные с преподавателем. При оценивании выступлений берутся во внимание: - соблюдение основных правил подготовки и представления материалов; - грамотная речь.
- ЭссеТема эссе согласуется с преподавателем и научным руководителем и соответствует основной теме, выбранной студентом для написания выпускной квалификационной работы.
- Предварительная защита ВКРСтудент с помощью видео/презентации представляет результаты ВКР.
Промежуточная аттестация
- 2022/2023 учебный год 2 модуль0.6 * Аудиторная работа + 0.4 * Эссе
- 2022/2023 учебный год 4 модуль0.4 * Аудиторная работа + 0.6 * Текущий отчет по теме ВКР
- 2023/2024 учебный год 3 модуль0.25 * Аудиторная работа + 0.5 * Предварительная защита ВКР + 0.25 * Эссе
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Магистерская диссертация: методы и организация исследований, оформление и защита : учебное пособие / А. В. Беляев, М. М. Бутакова, В. И. Беляев [и др.]. — Москва : КноРус, 2021. — 262 с. — ISBN 978-5-406-08622-3. — URL: https://book.ru/book/940460 (дата обращения: 25.08.2023). — Текст : электронный.
Рекомендуемая дополнительная литература
- Горовая, В. И. Научно-исследовательская работа : учебное пособие для вузов / В. И. Горовая. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 103 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14688-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/479051 (дата обращения: 28.08.2023).