Литература стран Восточной и Юго-Восточной Азии

Бакалавриат 2023/2024

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Кафедра исследований Китая, Юго-Восточной и Южной Азии

Где читается: Институт востоковедения и африканистики

Когда читается: 4-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Белова Надежда Алексеевна, Клементьева Татьяна Владимировна, Старикова Екатерина Олеговна, Стеженская Лидия Владимировна, Фирсова Варвара Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 64

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В процессе освоения дисциплины студенты получают базовые представления о китайской, японской, корейской и вьетнамской литературных традициях от начала их зарождения до наших дней. Изучение дисциплины предполагает самостоятельное чтение студентами большого объема художественной литературы. В ходе промежуточной аттестации студенты готовят 2 доклада, пишут эссе по предложенным темам. Итоговая аттестация проходит в форме экзамена в виде письменных ответов на два открытых вопроса. Лекции и семинары могут проводиться как в онлайн, так и в офлайн формате. Формат проведения каждого конкретного занятия будет указан в расписании.

Цель освоения дисциплины

Предоставить студентам-востоковедам целостное представление о литературных традициях стран Восточной и Юго-Восточной Азии, их истории и эволюции: с древних времен до современности.
Сформировать у студентов комплексное представление об основных особенностях, тенденциях и типологических характеристиках произведений на разных этапах истории становления и развития литератур стран Востока, их взаимосвязи и взаимовлиянии на региональном уровне.
Обеспечить студентов релевантным теоретически инструментарием, позволяющим комплексно анализировать литературные произведения на научном уровне, разбираться в жанрах и стилях литературных произведений, обозначенных в рамках курса, иметь представления о периодизации и закономерностях развития литературной традиции в различных странах Востока.
Обозначить положение восточной литературной традиции в мировом литературном процессе.

Планируемые результаты обучения

Демонстрирует навыки использования современных технических средств и информационных технологий, поиска информации, необходимой для исследовательской работы, и ее обработки при изучении литературных традиций стран Востока.
Демонстрирует способность анализировать особенности взаимоотношений между представителями РФ, Азии и вести научно-исследовательскую деятельность в указанной области на основе знаний, полученных в рамках изучаемой дисциплины.
Демонстрирует способность вести аналитическую деятельность на основе знаний, полученных на лекционных занятиях, а также в процессе самостоятельной работы. Умеет критически анализировать теоретические и исследовательские работы в рамках изучаемой дисциплины.
Демонстрирует умение вести аналитическую деятельность на основе знаний литературных традиций стран Востока, учитывая закономерности развития, а также особенности, характерные для того или иного региона.
Демонстрирует умение самостоятельно осуществлять научную деятельность, провести анализ проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, делать обобщающие выводы.
Комплексно анализирует и дает критическую оценку источникам, характерным для данной дисциплины, демонстрируя понимание закономерностей и особенностей восточной литературной традиции.
Применяет знания национальных литературных традиций, экономики, социологии и культурологии при анализе исторических процессов изучаемого региона.
Составляет аналитические обзоры и презентации, дает оценку и развернутую характеристику жанровых особенностей на основе стилистического анализа произведения исходя из знаний, полученных в рамках курса дисциплины.
Способен правильно использовать терминологию, специфическую для изучаемой дисциплины, демонстрируя знания понятийного аппарата в области истории литературы стран Востока.
Умеет критически анализировать теоретические и исследовательские работы в рамках изучаемой дисциплины.
Демонстрирует умение вести коммуникативную деятельность и поддерживать контакты, учитывая закономерности исторического развития и национальных особенности на основе знаний, полученных при изучении литературных традиций стран Востока.
Владеет базовыми навыками ведения коммуникативной деятельности, а также демонстрирует способность анализировать особенности взаимоотношений между представителями РФ, Азии и Африки на основе знаний, полученных в рамках изучаемой дисциплины.
Способен осуществлять научно-исследовательскую деятельность, используя знания полученные на лекционных и семинарских занятиях, самостоятельно находит, анализирует и критически использует и источники, специфические для изучаемой дисциплины.
Демонстрирует навыки ведения коммуникативной деятельности, публичной речи, навыки ведения исследовательской деятельности, в том числе на языке изучаемого региона, при подготовке к практическим семинарским занятиям, а также при написании эссе.
Применяет знания, полученные в результате освоения дисциплины, и способен вести профессиональную деятельность с учетом правовых и этических норм, отвечающих требованиям изучаемого региона.
Умеет ставить исследовательские задачи и выстраивать стратегии их решения; обладает навыками работы в команде и поиска сбалансированного решения в условиях плюрализма мнений.
Представляет генезис традиций, демонстрирует способность сравнительного анализа национальных литературных традиций и исторического развития изучаемого региона; анализирует и критически использует и источники, специфические для изучаемой дисциплины. Самостоятельно находит дополнительную литературу в библиотеках. Умеет правильно составлять ссылки на использованную литературу.
Демонстрирует способность работать в исследовательском коллективе, проявляя толерантное отношение к участникам с иной социальной, этнической, конфессиональной или культурной идентичностью; демонстрирует умение выстраивать рейтинг задач и планировать время на их выполнение.
Стремится выполнить поставленные задачи в назначенный срок; проявляет готовность к исправлению выявленных ошибок и недочетов.
Точно и в срок выполняет полученные задания, проявляет стремление к максимально полному овладению навыками ведения научно-исследовательской работы в рамках изучаемой дисциплины.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Китайская литература
Тема 1. Китайская литература (семинары)
Тема 2. Японская литература
Тема 2. Японская литература (семинары)
Тема 3. Корейская литература.
Тема 3. Корейская литература (семинары)
Тема 4. Вьетнамская литература
Тема 4. Вьетнамская литература (семинары)

Элементы контроля

Доклады и активность на семинарах
2 выступления продолжительностью 10-15 минут. Студенты записываются на доклады заранее на определенные даты и доклад должен быть представлен на соответствующем семинаре. В случае пропуска семинара по уважительной причине (преподаватель получает уведомление из Учебного офиса), на котором студент должен представить доклад, дата выступления с докладом согласуется с преподавателем или куратором курса. Также студенту может быть предложено выполнить другое задание или сдать доклад в письменном виде, чтобы получить оценку по данному типу контроля. При отсутствии уважительной причины студент получает «0» по данному типу контроля. Доклад начинается с представления аудитории названия, плана, целей и задач выступления, и завершается выводами и перечнем источников и исследований, использованных при его подготовке.
Эссе
Эссе представляет собой самостоятельную письменную работу студента на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем), объем 3, 5-5 тысяч знаков. Эссе должно содержать четкое авторское понимание смысла темы эссе. Студент должен выбрать и обозначить научную область (области), в рамках которой (которых) будет написано эссе, использовать соответствующие научные понятия и термины, сформулировать выводы.
Экзамен
Для проверки качества освоения дисциплины студент сдает письменный экзамен: два вопроса из списка. Задание, предлагаемое на экзамене, включает развёрнутые ответы на вопросы по разным регионам. Оценка снижается за фактические ошибки, неполное раскрытие темы.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 4 модуль
0.4 * Доклады и активность на семинарах + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Эссе

Список литературы

Авторы

Белова Надежда Алексеевна
Фирсова Варвара Сергеевна
Старикова Екатерина Олеговна
Стеженская Лидия Владимировна

Программа дисциплины