Практический курс второго иностранного языка (французский язык)

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная бизнес-коммуникация)

Направление: 45.03.02. Лингвистика

Кто читает: Департамент английского языка

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Малинкина Ирина Игоревна

Язык: русский

Кредиты: 9

Контактные часы: 280

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Практический курс второго иностранного языка (французский язык)» изучается все годы обучения и предусматривает продвинутое экспертное овладение коммуникативной компетенцией на уровнях C1 и C2 по окончании. Помимо работы над видами речевой деятельности и лексическим и грамматическим репертуаром формируются метаязыковые компетенции, отражающие профильную экспертизу: фонетические навыки (артикуляционная база, сегментный и супрасегментный уровень), системность лексических и грамматических знаний, овладение стилистическими приемами.

Цель освоения дисциплины

Первый год обучения французскому языку предполагает профессиональную глубину освоения уровней А1-А2: высокая степень автоматизации, охват ядра и периферии уровней, экспертиза и системность в области фонетики и грамматики
Второй курс обучения предполагает овладение языком на уровне B1, виды речевой деятельности продолжают формироваться, особое внимание уделяется грамматической базе

Планируемые результаты обучения

применять знания о месте и способе образования звуков, интонации, явлениях речевой цепи на практике; использовать и узнавать présent de l'indicatif, futur proche, passé récent; использовать определенный, неопределенный и частичный артикль; уметь задавать интонационный вопрос, вопрос с est-ce que, вопрос к подлежащему, с простой и сложной инверсией; употреблять притяжательные и указательные прилагательные; использовать замену прямого дополнения
уметь использовать и узнавать женский род прилагательных; уметь использовать и узнавать множественное число прилагательных; использовать замены дополнения на en и y; применять в речи и узнавать формы глаголов être, faire, avoir, mettre, aller, venir; применять местоимение on; уметь образовывать и узнавать формы повелительного наклонения; использовать конструкцию il y a; уметь использовать вопросительные наречия; определять случаи отсутствия артикля; применять предлоги de и à
составить дружеское сообщение/письмо; уметь описывать внешность; уметь описывать наряд; уметь описывать характер; использовать слитный артикль и ударные личные местоимения; использовать passé composé
уметь говорить о вкусах и предпочтениях; уметь описывать свой день; уметь сказать и спросить о времени, времени года; применять jouer de/à
использовать формулы приветствия, фатические средства, уметь представиться, представить другого, спросить и сообщить дату; уметь рассказать и спросить о семье, стране происхождения, личных документах и предметах обихода; использовать в речи безударные личные местоимения, определенный и неопределенный артикль, женский род и множественное число прилагательных и существительных, притяжательные прилагательные; использовать числительные от 0 до 69
уметь спрашивать и называть цену; уметь пригласить, согласиться на приглашение и ответить отказом; уметь описывать приемы пищи и пищевые предпочтения; уметь заказывать еду и взаимодействовать за столом; использовать частичный артикль, замены количества на en
Уметь спросить дорогу и указать путь; уметь рассказать о пути в университет; использовать степени сравнения в речи; использовать и образовывать наречия; уметь поздравлять; уметь бронировать номер, билеты на поезд и самолет; уметь следовать инструкциям на вокзале и в аэропорту; уметь говорить о погоде; использовать futur simple; уметь выражать согласие с утверждением и с отрицанием
использовать относительные придаточные предложения; использовать imparfait в речи; использовать прилагательные цвета; уметь описать свой дом/квартиру, мебель и обстановку; использовать présent progressif; использовать отрицание ni, инфинитива, выделительную конструкцию ne...que; использовать неопределенные прилагательные и местоимения; использовать отрицательные местоимения rien, personne, aucun

Содержание учебной дисциплины

Фонетический курс
Семья и я
Мой день и отдых
Еда и покупки
Город и транспорт
Дом и квартира
2 курс

Элементы контроля

Устный экзамен (фонетика)
Экзамен по окончании 2 модуля первого курса предполагает чтение текста вслух, проверяет знание места и способа образования звуков, умение артикулировать и произносить звуки, интонационные навыки
Диктант
Задания по фонетике
Монолог + чтение текста вслух
Выполнение заданий письменной части уровня А2
Индивидуальное чтение
Студенты выбирают адаптированную книгу для чтения не ниже уровня А2, готовят словарик и пересказ в passé composé и imparfait
Домашнее чтение
Студенты читают художественное произведение и выполняют задания к главам
Монолог
устный экзамен
текущая работа
итоговый экзамен
текущая работа итог

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.1 * Диктант + 0.1 * Диктант + 0.2 * Задания по фонетике + 0.2 * Задания по фонетике + 0.4 * Устный экзамен (фонетика)
2022/2023 учебный год 4 модуль
0.1 * Выполнение заданий письменной части уровня А2 + 0.05 * Диктант + 0.05 * Диктант + 0.05 * Домашнее чтение + 0.05 * Домашнее чтение + 0.05 * Индивидуальное чтение + 0.05 * Индивидуальное чтение + 0.05 * Монолог + 0.05 * Монолог + 0.5 * Монолог + чтение текста вслух
2023/2024 учебный год 2 модуль
0.6 * текущая работа + 0.4 * устный экзамен
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.4 * итоговый экзамен + 0.6 * текущая работа итог

Список литературы

Авторы

Банников Константин Валерьевич

Программа дисциплины