Литературная жизнь XIX-XX веков в мемуарах

2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа филологических наук

Когда читается: 3 модуль

Онлайн-часы: 10

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Луговская Дарья Алексеевна, Чабан Александра Александровна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 24

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Литературная жизнь XIX-XX веков в мемуарах» последовательно знакомит студентов с мемуарной и «документальной»(дневники, переписка) словесностью, отражающей историю литературной жизни, судьбы отдельных писателей, историю создания отдельных литературных произведений, литературные репутации писателей и текстов. Студент получает представление о мемуарах самих писателей, об истории собирания мемуарной литературы, сборниках воспоминаний об отдельных писателях и этапах литературной жизни конца XVIII - первой трети XX веков. Студент знакомится с жанровыми чертами подобных текстов, учится их анализировать, комментировать и верифицировать, а также на основе этих текстов комментировать конкретные литературные произведения, представлять в собственных исследовательских работах и в педагогической практике литературное произведение в контексте «культуры повседневности», взаимоотношений литературных объединений, взаимоотношений авторов и журналов и издательств и т.д. Дисциплина опирается на курсы «Методы филологических исследований, «Герменевтика школьной словесности» обеспечивает один из важнейших аспектов рассмотрения литературы в рамках курса «Техники анализа и интерпретации в различных школах литературоведения». Осваиваемые знания и навыки применяются в в НИСе «Практика чтения».

Цель освоения дисциплины

получение студентами представления о корпусе русской мемуарной литературы, прежде всего о воспоминаниях самих писателей, воспоминаниях об отдельных писателях, эпизодах их биографии и творчества, мемуаров, представляющих общую атмосферу культурной, общественной и политической жизни эпохи
знать: - Основные сборники текстов мемуаров о писателях и свидетельств об обстоятельствах эпохи, в которых разворачивалось творчество писателя
уметь: - соотносить ключевые произведения русских писателей с мемуарными свидетельствами об авторах и об эпохе;
владеть: - навыком комментария и интерпретации мемуарных текстов с учетом существующей традиции комментирования и критического осмысления документальных свидетельств

Планируемые результаты обучения

Знакомство с корпусом литературных мемуаров 19 века. Самостоятельный поиск материалов к собственным исследованиям и проводимым занятиям.
Использование воспоминаний в собственной исследовательской и педагогической практике
Использование мемуаристики, дневников и переписки в анализе и интерпретации художественных текстов и литературного процесса
Называть основные мемуарные источники о 1890-1920-х. Комментировать их содержание. Использовать в педагогической практике.

Содержание учебной дисциплины

Жанры и становление русской мемуарной литературы
Становление и дифференциация мемуарных свидетельств в русской литературе. Пушкинская эпоха
Мемуаристика второй половины XIX века Взаимосвязь историко-литературных биографических исследований и мемуаристики
Литературная жизнь 1890-1910-х в мемуарах, дневниках, переписке

Элементы контроля

Активность
работа на семинарах по дисциплине
Письменная работа
Эссе на одну из выбранных студентом тем. Темы заранее предлагаются преподавателями, обсуждается используемая литература и содержание работы

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 3 модуль
О итог=0,4* О активность+ 0,6* О эссе

Список литературы

Авторы

Луговская Дарья Алексеевна

Программа дисциплины