Научно-исследовательский семинар "Междисциплинарные методы анализа языка и культуры"

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Направление: 45.03.02. Лингвистика

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Школа иностранных языков

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Макарчук Илья Владимирович, Михайлов Степан Кириллович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 26

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Науки об обществе, языке и культуре больше не получается разделить между собой: множество вопросов и проблем требуют взаимодействия между лингвистикой, философией, антропологией и когнитивными науками. Какими правилами пользуются люди при коммуникации? Чем вопрос «Не могли бы Вы передать мне соль?» не похож на вопрос? Как говорящий выбирает обращаться к собеседнику на ты или на Вы? Насколько метафоричен наш повседневный язык? Влияет ли язык на мышление или наоборот? В рамках курса мы обсудим эти и другие вопросы. Студенты познакомятся с основами анализа языка и культуры: грайсианской прагматикой, когнитивной лингвистикой, теорией речевых актов, теорией вежливости и основами лингвистической антропологии. Полученные знания в дисциплинах, изучающих устройство человеческой коммуникации и языкового значения, могут пригодиться как специалистам по межкультурной коммуникации и связям с общественностью, так и при переводе художественных и публицистических текстов. Для освоения материала студентам будут предложены практические домашние задания на применение техник анализа, обсуждающихся на занятиях. Пререквизитов нет. Курс выбирается из списка научно-исследовательских семинаров. Занятия проводятся в очном формате.

Цель освоения дисциплины

ознакомление студентов с дисциплинами на стыке лингвистики и других когнитивных и гуманитарных наук: социолингвистикой, лингвистической антропологией, корпусной лингвистикой, цифровыми гуманитарными науками, прагматикой
развитие у студентов навыков использования понятийного аппарата и аргументации в этих областях

Планируемые результаты обучения

Владеть базовыми представлениями о лингвистике и ее месте среди других наук.
Владеть базовыми представлениями о полисемии и анализе ее в рамках когнитивной семантики
Владеть основами понятийного аппарата современной прагматики.
Знать основы неограйсианской прагматики, теории речевых актов,теории вежливости.
Знать основы теории вежливости.
Знать основы теории речевых актов.
Применять методы когнитивной лингвистики и лексической семантики при анализе текстов и речевых ситуаций, при решении задач перевода и межкультурной коммуникации
Применять методы неограйсианской прагматики при анализе текстов и речевых ситуаций, использовать теорию прагматики при решении задач перевода и межкультурной коммуникации
Применять методы теории речевых актов при анализе речевых ситуаций.
Применять теорию вежливости при анализе текстов и речевых ситуаций, использовать ее при решении задач перевода и межкультурной коммуникации
Уметь использовать данный понятийный аппарат при анализе дискурса и культуры.
Знать основные понятия лингвистической антропологии
Уметь оперировать основными понятиями лингвистической антропологии.

Содержание учебной дисциплины

Прагматика. Элементы значения и коммуникация.
Полисемия и когнитивная семантика.
Речевые акты.
Вежливость.
Лингвистическая антропология.

Элементы контроля

Квиз в конце пары
Оценка за 80% квизов, сданных на зачетную оценку, дает бонусный балл.
Домашнее задания по каждому из блоков
Домашние задания по каждому из блоков тем

Промежуточная аттестация

2023/2024 2nd module
25% за каждую домашнюю работу + бонусный 1 балл, если 80% квизов сданы на оценку зачет

Список литературы

Авторы

Макарчук Илья Владимирович
Михайлов Степан Кириллович
Боголепова Светлана Викторовна

Программа дисциплины