Семинар наставника «Кросс-культурные аспекты политических, экономических и идеологических трансформаций в афро-азиатском ареале»

Магистратура 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Кросс-культурные исследования Азии и Африки в контексте международных отношений)

Направление: 58.04.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Кафедра японоведения

Где читается: Институт востоковедения и африканистики

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Какинь Оксана Игоревна, Коробочкина Алёна Валерьевна

Прогр. обучения: Кросс-культурные исследования Азии и Африки в контексте международных отношений

Язык: русский

Кредиты: 7

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В рамках общего трека будут изучены базовые вопросы научно-исследовательской деятельности: определение темы, целей и задач работы, сбора и систематизации научно-исследовательского материала, методики полевых исследований, применение современных цифровых технологий в научно-исследовательской деятельности, а также непосредственная работа над написанием текста на русском, английском и восточном языках. Наряду с исследовательским компонентом, в рамках общего трека рассматриваются методологические вопросы исследовательской деятельности практико-ориентированного характера. Прежде всего, речь идет о навыках ситуативного анализа событий политического, социального, социально-экономического и культурно-идеологического характера. В рамках семинара будут рассмотрены основные концепции экспертно-аналитической деятельности по отдельным видам экспертизы: политической, культурологической, лингвистической, психологической и др.Объектом специального рассмотрения станет теория сравнительного политического анализа, а также анализа в мультикультурной политической среде: в рамках мультикультурных политических общностей на макроуровне (государство, международные правительственные организации и др.), а также микроуровне (межличностного и межгруппового общения). В рамках семинара будут рассматриваться практико-ориентированные методики работы в электоральной сфере, сфере статистики, а также политического прогнозирования на основе статистических опросов и др.

Цель освоения дисциплины

В рамках курса совместно с наставником осуществляется проектирование личностных образовательных результатов, координация образовательной деятельности по разработке образовательной программы в соответствии с индивидуальным планом студента, объединенного одним семинаром наставника. Студент получает представление о лучших практиках и/или исследованиях, связанных с темой его образовательной траектории. Целью освоения данной дисциплины также является формирование у студентов глубоких знаний и навыков, необходимых для анализа и понимания кросс-культурных процессов в афро-азиатском ареале. Студенты будут учиться исследовательским методам, анализу данных и применению теоретических подходов для изучения политических, социально-экономических и идеологических трансформаций. Кроме того, основной упор делается на развитие у студентов критического мышления и способности анализировать сложные культурные явления. Они будут обучены оценивать взаимосвязь между культурой и политикой, экономикой и идеологией, а также их влияние на общество и глобальную динамику.

Планируемые результаты обучения

Формулирует индивидуальные результаты обучения.
Выстраивает образовательную траекторию, связанную с карьерой.
Определяет шаги, необходимые для достижения основных результатов обучения.
Определяет подходящие темы для индивидуальной исследовательской работы, формулирует цели и задачи исследования, составляет соответствующее планирование исследования.
Оценивает прогресс в достижении индивидуальных результатов обучения.
Оценивает прогресс в достижении ключевых результатов обучения.
Способен использовать методологию научного исследования в своей профессиональной деятельности.
Способен вести научно-исследовательскую работу по профилю деятельности и в междисциплинарных областях на основе критического осмысления достижений современной науки в своей профессиональной сфере.
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий.
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла.
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
Оценивает релевантность источников.
Способен обсуждать написание практико-ориентированных аналитических работ.
Обладает навыками презентации своей исследовательской работы.

Содержание учебной дисциплины

1 курс.
2 курс.

Элементы контроля

Активность на занятии
Оценивается а) знание фактического материала по теме семинара (в т.ч. самостоятельно извлеченного студентом из научной литературы, предложенной для обсуждения на семинаре), б) активность участия в обсуждении и индивидуальной/групповой работе в течение каждого семинара. Проявить активное участие в семинаре и участвовать в обсуждении студент может только в устной форме (или в случае дистанционного формата обучения — в устной и/или письменной форме путем отправки сообщений в чат во время занятия). За активность на каждом семинаре дается оценка от 1 до 10 баллов. На каждом семинаре студенты должны принять участие в дискуссии на соответствующую тему, делая комментарии и аргументирую свое мнение, основываясь на своих знаниях источников и специализированной литературы.
Презентация и доклад
Каждый студент делает как минимум 2 доклада за год обучения (семинары 6/7 и семинары 12/13 на первом году обучения; семинары 8/9 и семинары 13/14 на втором году обучения). Студенты записываются на доклады заранее на определенные даты и доклад должен быть представлен на соответствующем семинаре. Презентация и доклад готовятся по 15 и более источникам, и представляет собой самостоятельный, специально подготовленный текст по тематике курсовой работы и выпускной квалификационной работы. Докладчик должен специально оговаривать случаи цитирования, называть источник цитирования, изложение должно быть последовательным и связным, правильно передавать содержание источника; использованная литература должна быть репрезентативной (иметь научный характер).
Проект курсовой работы
Проект курсовой работы представляет собой введение к тексту курсовой работы студента 1 курса магистратуры. Объем проекта курсовой работы – до 10000 знаков (включая пробелы).
Эссе
Эссе – сочинение в объеме 8000-10000 знаков (с пробелами), в котором студенты размышляют над поставленными вопросами по тематике дисциплины и аргументируют свое мнение, опираясь на знания, полученные в ходе дисциплины, и специализированную литературу. Эссе пишется на русском языке.
Эссе
Эссе – сочинение в объеме 8000-10000 знаков (с пробелами), в котором студенты размышляют над поставленными вопросами по тематике дисциплины и аргументируют свое мнение, опираясь на знания, полученные в ходе дисциплины, и специализированную литературу. Эссе пишется на русском языке.
Проект выпускной квалификационной работы
Проект ВКР представляет собой введение к тексту курсовой работы студента 1 курса магистратуры. Объем проекта ВКР – до 10000 знаков (включая пробелы).

Промежуточная аттестация

2023/2024 2nd module
1-й год обучения: 1 модуль: МО1 = НОМ1 (100%); 2 модуль: МО2 = НОМ2 (40%) + ЭОМ1 (60%); 3 модуль: МО3 = НОМ3 (100%); 4 модуль: МО4 = НОМ4 (40%) + ЭОМ2 (60%), где: НОМ1 - Активность на занятии в 1 модуле 1 курса; НОМ2 - Презентация и доклад во 2 модуле 1 курса; ЭОМ1 - Проект курсовой работы во 2 модуле 1 курса; НОМ3 - Активность на занятии в 3 модуле 1 курса; НОМ4 - Презентация и доклад в 4 модуле 1 курса; ЭОМ2 - Эссе в 4 модуле 1 курса. Результирующая оценка за 1 год обучения: РО1 = (МО1 + МО2 + МО3 + МО4)/4.
2023/2024 4th module
1-й год обучения: 1 модуль: МО1 = НОМ1 (100%); 2 модуль: МО2 = НОМ2 (40%) + ЭОМ1 (60%); 3 модуль: МО3 = НОМ3 (100%); 4 модуль: МО4 = НОМ4 (40%) + ЭОМ2 (60%), где: НОМ1 - Активность на занятии в 1 модуле 1 курса; НОМ2 - Презентация и доклад во 2 модуле 1 курса; ЭОМ1 - Проект курсовой работы во 2 модуле 1 курса; НОМ3 - Активность на занятии в 3 модуле 1 курса; НОМ4 - Презентация и доклад в 4 модуле 1 курса; ЭОМ2 - Эссе в 4 модуле 1 курса. Результирующая оценка за 1 год обучения: РО1 = (МО1 + МО2 + МО3 + МО4)/4.
2024/2025 3rd module
2-й год обучения: 1 модуль: МО5 = НОМ5 (100%); 2 модуль: МО6 = НОМ6 (100%); 3 модуль: МО7 = НОМ7 (40%) + ЭОМ 3 (60%), где: НОМ5 - Активность на занятии в 1 модуле 2 курса; НОМ6 - Проект выпускной квалификационной работы во 2 модуле 2 курса; НОМ7 - Презентация и доклад в 3 модуле 2 курса; ЭОМ3 - Эссе в 3 модуле 2 курса. Результирующая оценка за 2 год обучения: РО2 = (МО1 + МО2 + МО3)/3.

Список литературы

Авторы

Коробочкина Алёна Валерьевна

Программа дисциплины