Французская колониальная империя: столкновение цивилизаций или любовь и ненависть поневоле

2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Школа философии и культурологии

Когда читается: 1 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Рябинин Алексей Леонидович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 22

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Аннотация к курсу «Колониальная империя Франции: столкновение цивилизаций или любовь и ненависть поневоле». Курс посвящен изучению этапов становления, развития и упадка французской колониальной империи на протяжении почти 400 лет. В связи с обилием исследуемого материала анализ проводится по региональному принципу. Отдельно исследуется политика создания французских колониальных владений в Северной Америке, в Центральной Америке, в Южной Америке, в Средиземноморье, на Ближнем Востоке, в Северной Африке, в Западной и Экваториальной Африке, в Индии, в Юго-Восточной Азии и в районе Тихого Океана. Колонизационная политика Франции рассматривается в свете складывающейся международной ситуации, зачастую не позволяющей французским властям как в метрополии, так и на местах реализовать те планы, которые они задумывают. Особое внимание уделяется борьбе Франции сначала с Испанией, а затем с Великобританией, нанесшей своему противнику в середине XVIII века очень чувствительное поражение практически во всех регионах, где имело место противостояние. В курсе также анализируются причины неудачи французской колонизационной политики, зачастую игнорировавшей привлечение местных элит к активной экономической, социальной и политической деятельности, а также применяющей слишком жестокие методы для подавления оппозиции, в то время как более эффективным было бы «задабривание» даже экстремистов и разделение «рентного пирога» с более широкими социальными слоями.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения данной дисциплины является – выработка у студентов представления о ключевых процессах, событиях и политических деятелях колониальной политики Франции в период создания Первой колониальной империи (1534 -1809) и Второй колониальной империи (1817-1962), о месте французских колоний в экономической, социальной и политической деятельности французского общества XVI – XX веках; знакомство студентов со спецификой колониальной политики Франции в различных регионах земного шара и в различные периоды времени по сравнению с колониальными политическими и экономическими практиками других европейских государств: Великобритании, Нидерландов, Бельгии, Испании, Португалии, Германии; выработка у студентов понимания особенностей реакции колонизируемых народов на политику Франции и сравнение этой реакции со спецификой «ответа» других колонизируемых народов на воздействие со стороны метрополий, знакомство студентов с последствиями колониальной политики Франции на колонизируемые народы: влияние на культуру, социальную структуру, экономику и политическую направленность освободившихся народов французского управления.

Планируемые результаты обучения

анализирует основные этапы возникновения, развития и упада Французской колониальной империи
владеет современным подходом к изучению проблематики французского колониализма
обладает методами по изучению деятельности французских властей в покоренных ими странах, а также методами анализа сопротивления этим властям со стороны порабощенных патриотических кругов
применяет навыки работы с источниками и литературой по истории французского колониализма в разных частях земного шара в различные временные периоды
• Анализирует периодизацию политики Франции с XVI по XX вв., основные события и сменяющие друг друга направления колониальной политики Франции в этот период; - основных французских политических деятелей, с именами которых связаны кардинальные экономические, социальные и политические реформы и контрреформы в Первой и Второй колониальных империях.
• Владеет: навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблему колониализма в целом и французского колониализма в частности; - навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии для отстаивания своей точки зрения на европейский (французский) колониализм; - методиками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке для аргументации своей позиции по поводу роли и значения европейского (французского) колониализма в XVI – XX вв.;
• Демонстрирует владение новейшим инструментарием анализа колониальных систем в общем и французской колониальной системы в частности;
• Обладает способностью : выделять характерные черты прогрессивной и консервативной колониальной политики Франции в процессе создания Первой и Второй колониальных империй; - определять прогрессивные и консервативные направления в колониальной политике европейских государств (на примере Франции); - атрибутировать колониальную деятельность тех или иных французских политиков к прогрессивному и консервативному направлению; -
• Оценивает: колониальную политики Франции в процессе создания Первой и Второй колониальных империй, а также - основные события и сменяющие друг друга направления колониальной политики Франции в XVI-XX вв., основных французских политических деятелей, с именами которых связаны кардинальные экономические, социальные и политические реформы и контрреформы во французских колониях;

Содержание учебной дисциплины

Первая французская колониальная империя (1543-1809).
Становление и развитие второй французской колониальной империи в XIX – начале XX вв. (1817-1914).
Вторая французская колониальная империя во время I Мировой войны.
Вторая французская колониальная империя между двумя Мировыми войнами.
Вторая французская колониальная империя во время II Мировой войны
Развал Второй французской колониальной империи.

Элементы контроля

Оценка за работу на семинарах
доклад

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 1 модуль
0.5 * Оценка за работу на семинарах + 0.5 * доклад

Список литературы

Авторы

Рябинин Алексей Леонидович

Программа дисциплины