Языковые компетенции в курсе русской словесности

2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа филологических наук

Когда читается: 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Иткин Илья Борисович, Сомин Антон Александрович

Язык: русский

Кредиты: 9

Контактные часы: 42

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин программы/специализации и входит в базовую его часть. Для слушателей программы «Современная филология в преподавании литературы в школе» настоящая дисциплина является обязательной дисциплиной. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении всех основных дисциплин направления, при написании магистерской ВКР и в дальнейшей профессиональной деятельности.

Цель освоения дисциплины

Цель дисциплины «Языковые компетенции в курсе русской словесности» – дать представление о взаимосвязи языка и литературы, о проявлениях особенностей различных языков в текстах, написанных на них, а также о языковых закономерностях, наблюдаемых в текстах.
Курс является вводным и не имеет пререквизитов.
Компетенции, полученные в рамках курса, могут применяться в будущей профессиональной деятельности, а также будут полезны при написании КР и ВКР.

Планируемые результаты обучения

Могут решить лингвистическую задачу на основе найденных в тексте структурных языковых закономерностей.
Могут составить лингвистическую задачу на основе найденных в тексте структурных языковых закономерностей.
Решают лингвистические задачи, связанные с переводами текста.
Сопоставляя переводы одного художественного текста, могут оценить их качество и доказать свою точку зрения, используя текст.
Составляют лингвистические задачи, посвященные переводам художественного текста.
Студенты могут воспроизвести факты, иллюстрирующие отражение славянских языков в русской словесности.
Студенты решают лингвистические задачи по теме.
Студенты составляют свои лингвистические задачи по теме.
Студенты умеют составлять лингвистические и литературные игры на различные литературные темы.
Читая текст, идентифицируют языковые закономерности, отражающиеся в его структуре.

Содержание учебной дисциплины

1. Тексты, структуры и языковые закономерности
Иноязычная поэзия и перевод
Славянские языки и русская словесность
Лингвистические и литературные игры в школе

Элементы контроля

Устный экзамен
дискуссия на семинарах
Во время подготовки и проведения дискуссии можно пользоваться любыми релевантными источникамим информации.
итоговая контрольная работа
При написании работы можно использовать любые доступные релевантные источники информации.
Письменное домашнее задание
При подготовке домашнего задания можно пользоваться любыми релевантными источниками информации.

Промежуточная аттестация

2023/2024 1st module
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях. Оценки за работу преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Оценка по десятибалльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Оаудиторная. Преподаватель оценивает домашнее задание. Оценка по десятибалльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или завершающим контролем – Од/з. Преподаватель оценивает контрольную работу. Оценка по десятибалльной шкале за самостоятельную работу определяется перед завершающим контролем – Ок/р. Преподаватель принимает итоговый устный экзамен. Оценка по десятибалльной шкале выставляется по результатам экзамена – Оэказмен. В диплом выставляется итоговая оценка по учебной дисциплине: Оитог = 0,25 Х Оаудиторная + 0,25 Х Од/з + 0,25 Х Ок/р + 0,25 Х Оэкзамен
2023/2024 3rd module
0.25 * Письменное домашнее задание + 0.25 * Устный экзамен + 0.25 * дискуссия на семинарах + 0.25 * итоговая контрольная работа

Список литературы

Авторы

Иткин Илья Борисович
Сомин Антон Александрович

Программа дисциплины