2023/2024![Цель освоения дисциплины](/f/src/global/i/edu/objectives.svg)
![Планируемые результаты обучения](/f/src/global/i/edu/results.svg)
![Содержание учебной дисциплины](/f/src/global/i/edu/sections.svg)
![Промежуточная аттестация](/f/src/global/i/edu/intermediate_certification.svg)
![Список литературы](/f/src/global/i/edu/library.svg)
Технологии разработки и принятия управленческих решений
Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Статус:
Маго-лего
Кто читает:
Департамент образовательных программ
Когда читается:
3 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Филинов Николай Борисович
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
42
Программа дисциплины
Аннотация
Курс носит инструментальный и методологический характер. Это означает, что в нем рассматриваются методы, инструментарий (математический, информационный), процедуры, индивидуальные и групповые технологии разработки и принятия управленческих решений. В отличие от других управленческих дисциплин, отвечающих на вопрос о том, какое управленческое решение следует принять в той, или иной ситуации в маркетинге, управлении персоналом, финансами и т.д., курс отвечает на вопрос о том, как организовать разработку и принятие решения в данной ситуации. В учебном плане магистерской программы курс располагается в его начальной части с учетом того, что, с одной стороны, у студентов уже есть основанные на их практическом опыте представления о проблематике процесса разработки и принятия решений в образовательных учреждениях, а с другой – изученные в курсе методы и технологии могут быть использованы при освоении других управленческих дисциплин. Инструментальные средства и методы, рассматриваются в курсе на примере задач, связанных с деятельностью образовательных учреждений. Это упрощает для студентов перенос приобретаемых компетенций в сферу их практической деятельности.
Цель освоения дисциплины
- сформировать у студентов необходимый объём компетенций, необходимых для анализа, совершенствования и разработки процедур и процессов принятия управленческих решений в организациях.
Планируемые результаты обучения
- Верифицировать и оценивать информацию, необходимую для принятия управленческих решений. Понимать специфику и области приложения различных вариантов дизайна прикладных менеджериальных исследований и оценивать возможности использования и переноса их результатов.
- Выявлять проблемные зоны в деятельности компании, находить лучшие практики решения подобных проблем
- Представить результаты анализа в форме отчета об обследовании и в форме устной презентации с использованием презентации Power Point
- Представлять связь между стратегическими решениями и результатами деятельности организации. Отличать стратегических решений от тактических и оперативных. Оценивать условия и факторы, влияющие на принятие стратегических решений
- Принимать доказательные управленческих решений, оценивает альтернативы и последствия.
Содержание учебной дисциплины
- Тема 1. Модели процесса принятия решений. Место общей теории принятия решений в общем комплексе наук об управлении.
- Тема 2. Личностный фактор в принятии решений.
- Тема 3. Принятие решений при многих критериях
- Тема 4. Учет фактора риска/неопределенности в принятии решений.
- Тема 5. Групповые технологии принятия решений.
Промежуточная аттестация
- 2023/2024 3rd module0.5 * Решение кейсов в малых группах + 0.5 * Участие в кейс-поединках
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Филинов-Чернышев, Н. Б. Разработка и принятие управленческих решений : учебник и практикум для вузов / Н. Б. Филинов-Чернышев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 324 с. — (Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-03558-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/433919 (дата обращения: 28.08.2023).
Рекомендуемая дополнительная литература
- Berk, R. A. (2006). Thirteen Strategies to Measure College Teaching : A Consumer’s Guide to Rating Scale Construction, Assessment, and Decision Making for Faculty, Administrators, and Clinicians (Vol. 1st ed). Sterling, Va: Stylus Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=192986