2023/2024![Цель освоения дисциплины](/f/src/global/i/edu/objectives.svg)
![Планируемые результаты обучения](/f/src/global/i/edu/results.svg)
![Содержание учебной дисциплины](/f/src/global/i/edu/sections.svg)
![Элементы контроля](/f/src/global/i/edu/controls.svg)
![Промежуточная аттестация](/f/src/global/i/edu/intermediate_certification.svg)
![Список литературы](/f/src/global/i/edu/library.svg)
Инфотейнмент: направления и методы исследования
Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Статус:
Дисциплина общефакультетского пула
Кто читает:
Институт медиа
Когда читается:
2-4 модуль
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Преподаватели:
Тарасенко Артур Станиславович
Язык:
русский
Кредиты:
5
Контактные часы:
56
Программа дисциплины
Аннотация
В рамках НИСа студенты исследуют тематические, драматургические, языковые, визуальные и аудиальные приёмы инфотейнмента в различных видеопроектах. Курс охватывает анализ контента различных тематик, периодов создания и площадок реализации.
Цель освоения дисциплины
- разнообразить собственный творческий инструментарий создания контента в стиле инфотейнмент через исследование работ других авторов
Планируемые результаты обучения
- имеет несколько законченных мини-исследований контента в стиле инфотейнмент
- разбирается в направлениях и методах анализа контента в стиле инфотейнмент
Содержание учебной дисциплины
- Исследование тематики контента в стиле инфотейнмент
- Исследование драматургического построения контента в стиле инфотейнмент
- Исследование аудиовизуального решения контента в стиле инфотейнмент
- Исследование текстовых особенностей контента в стиле инфотейнмент
Элементы контроля
- Работа на занятиях (пары 1-2)
- Работа на занятиях (пары 3-4)
- Работа на занятиях (пары 5-6)
- Работа на занятиях (пары 7-8)
- Работа на занятиях (пары 9-10)
- Работа на занятиях (пары 11-12)
- Работа на занятиях (пары 13-14)
- Работа на занятиях (пары 15-16)
- Работа на занятиях (пары 17-18)
- Работа на занятиях (пары 19-20)
- Работа на занятиях (пары 21-22)
- Работа на занятиях (пары 23-24)
- Работа на занятиях (пары 25-26)
- Работа на занятиях (пары 27-28)
Промежуточная аттестация
- 2023/2024 4th module0.071 * Работа на занятиях (пары 1-2) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 11-12) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 13-14) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 15-16) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 17-18) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 19-20) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 21-22) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 23-24) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 25-26) + 0.077 * Работа на занятиях (пары 27-28) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 3-4) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 5-6) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 7-8) + 0.071 * Работа на занятиях (пары 9-10)
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Телевизионный редактор, Кемарская, И. Н., 2009
Рекомендуемая дополнительная литература
- Захарченко, Н. А. Инфотейнмент в современных массмедиа : учебное пособие / Н. А. Захарченко, Т. В. Карелова , под редакцией А. В. Юдин. — Самара : Самарский университет, 2020. — 88 с. — ISBN 978-5-7883-1505-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/188903 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.