2023/2024![Цель освоения дисциплины](/f/src/global/i/edu/objectives.svg)
![Планируемые результаты обучения](/f/src/global/i/edu/results.svg)
![Содержание учебной дисциплины](/f/src/global/i/edu/sections.svg)
![Элементы контроля](/f/src/global/i/edu/controls.svg)
![Список литературы](/f/src/global/i/edu/library.svg)
Семантика (Московская семантическая школа и близкие теории)
Статус:
Маго-лего
Кто читает:
Школа лингвистики
Когда читается:
1-4 модуль
Онлайн-часы:
2
Охват аудитории:
для всех
Преподаватели:
Макарова Полина Сергеевна
Язык:
русский
Кредиты:
2
Контактные часы:
4
Программа дисциплины
Аннотация
Курс для лингвистов, переводчиков, преподавателей русского языка в школе.
Целевая аудитория данного онлайн-курса ВШЭ – студенты вузов, изучающие семантику, лексикографию, современный русский язык, перевод, а также любые слушатели, заинтересованные в том, как язык передает смысл.
Задача курса – дать представление о практическом применении достижений современной семантики в языковом анализе, обучении языку, преподавании русского языка, чтении литературы. Слушатели онлайн-курса научатся устанавливать значения слов по их употреблению в языке, сравнивать синонимы, находить смысловые связи между словами, определять, как возникает и развивается лексическая многозначность. Они научатся применять семантические методы для анализа языка СМИ и художественных текстов, в частности, смогут объяснить способы привлечения внимания в новостных заголовках, возникновение новых метафор или механизмы создания юмористического эффекта. Они освоят базовые методы корпусного семантического анализа, поймут, как объяснять значение и употребление русских слов иностранным студентам, приобретут навыки, полезные для проведения лингвистических кружков в школе.
Цель освоения дисциплины
- Задача курса – дать представление о практическом применении достижений современной семантики в языковом анализе, обучении языку, преподавании русского языка, чтении литературы.
Планируемые результаты обучения
- Умеет работать с корпусами
- Умеет писать аналитические толкования
- Умеет сравнивать синонимы
- Умеет проводить сбор корпусных данных, осуществлять семантический анализ, определять семантическую структуру слова, устанавливать семантические отношения между словами, выделять значения у многозначных слов, применять семантические понятие в анализе языка СМИ и художественных текстов
Содержание учебной дисциплины
- Введение
- Метаязык семантики. Уровни смысла
- Взаимодействие значений. Предметные и предикатные слова. Валентности. Семантические и синтаксические актанты
- Полисемия
- Синонимы
- Композициональность и некомпозициональность. Фразеологизмы. Конструкции. Синтаксические фраземы. «Любимый» вариант заполнения, или колексемы. Coercion в языке и в литературе.
Элементы контроля
- Домашнее заданиеДомашнее задание состоит из 6 заданий (1 задание в неделю). В каждом ДЗ есть несколько вопросов, требующих объемного ответа. Используется метод взаимной оценки студентами. В тексте заданий есть критерии этих оценок, так что студенты будут сами выставлять друг другу баллы.
- Финальный ТестФинальный тест состоит из 30 вопросов
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Лайонс, Д. Лингвистическая семантика: Введение : учебник / Д. Лайонс , под общей редакцией И. Б. Шатуновского , перевод с английского И. Б. Шатуновский, В. В. Морозов. — Москва : Языки славянских культур, 2003. — 400 с. — ISBN 5-94457-128-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/137044 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.