Научно-исследовательский семинар "Методология и методы медиаисследований"

Магистратура 2024/2025

Статус: Курс обязательный (Медиаменеджмент)

Направление: 42.04.05. Медиакоммуникации

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ефанов Александр Александрович, Куманева Ирина Петровна, Магера Татьяна Сергеевна, Шариков Александр Вячеславович

Прогр. обучения: Медиаменеджмент

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 76

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Данная дисциплина состоит из нескольких блоков, последовательно знакомящих студентов с особенностями написания и оформления академического текста, формирующих навыки поиска и работы с научной литературой, с различными информационными ресурсами и базами данных. Главной задачей научно-исследовательского семинара является формирование у студентов знаний об общих принципах методологии медиаисследований, понимания роли основных методологических элементов в научном исследовании и связи между ними. В результате освоения дисциплины студент способен успешно написать и защитить магистерскую выпускную квалификационную работу.

Цель освоения дисциплины

Сформировать понимание общих принципов методологии медиаисследований и понимание роли основных методологических элементов в научном исследовании и связи между ними.
Познакомить с основными теоретическими методами медиаисследований – общенаучными и специальными.
Развить аналитические навыки работы с академическими публикациями и понимание специфики научного текста, его стиля, отличия от стиля публицистического и художественного изложения.
Познакомить со стандартами написания и оформления научно-исследовательских работ, включая курсовые и выпускные квалификационные работы.
Сформировать навыки презентации, публичной защиты и научной дискуссии.
Освоить алгоритмы и особенности систем поиска и работы с научной информацией.
Рассмотреть особенности работы с базами данных, используемых при выполнении научных исследований в области медиа.
Получить практический навык сбора и обработки научной информации в медиаисследовании.
Познакомить с видами количественных и качественных исследований.
Рассмотреть методики проведения количественных и качественных исследований.
Изучить методы обработки результатов.
Овладеть навыками анализа собранных данных.
Сформировать навыки использования качественных методов медиаисследований: метод интервью, семиотический анализ, дискурс-анализ.
Познакомить с основными историческими методами и принципами исследования и продемонстрировать их возможности применения в медиаисследованиях.
Разобрать правила подготовки и защиты выпускной квалификационной работы студентов, обучающихся на образовательной программе «Медиаменеджмент» НИУ ВШЭ.
Осуществить многопрофильную проверку и корректировку описания методологии выпускных квалификационных работ студентов.
Осуществить многопрофильную проверку и корректировку оформления выпускных квалификационных работ студентов.
Оказать необходимую методическую поддержку студентам в завершении текста их ВКР.
Подготовить студентов к качественной устной защите ВКР.

Планируемые результаты обучения

Анализирует кейсы, связанные с функционированием современного медиапространства.
Называет основные методологические элементы научного исследования (объект, предмет, цель, задачи и др.), их взаимосвязь и особенности соотношения.
Воспроизводит основные российские стандарты (ГОСТы) по оформлению научно-исследовательских работ, библиографических записей и правил академической этики создания научных трудов.
Называет требования, предъявляемые к содержанию, структуре и оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ на ОП «Медиаменеджмент».
Называет требования, предъявляемые к презентации результатов научного исследования.
Ищет, обрабатывает и анализирует источники научной информации с помощью современных информационных технологий.
Оценивает научное качество источников научной информации, различает их по степени релевантности и авторитетности.
Оформляет научно-исследовательские работы по российским ГОСТам, в частности, цитаты, таблицы, рисунки, библиографические ссылки.
Выступает с презентацией и публичной защитой, принимает участие в научной дискуссии.
Перечисляет типы научных исследований;
Поясняет особенности иерархической связи между разными типами исследований;
Интерпретирует смысл ключевых наукометрических показателей - индекса Хирша, импакт-фактора;
Даёт определение понятиям научной библиотеки, базы данных, валидности научного исследования, авторитетности издания и исследователя;
Называет важнейшие индексы цитируемости, используемые в научных медиаисследованиях в текущей ситуации;
Демонстрирует расчёт ключевых наукометрических показателей применительно к конкретной научной публикации;
Указывает наиболее авторитетные научные публикации в избранной области, опираясь на ключевые наукометрические показатели;
Перечисляет типы баз данных, применимых в медиаисследованиях;
Составляет список научных источников, опираясь на алгоритм поиска научной информации;
Демонстрирует следующие умения: входить в базу данных, формировать запрос, осуществлять селекцию информации в соответствии с задачами исследования, анализировать полученные данные, делать корректные научные выводы и задавать исследовательские вопросы на основе полученных данных;
Комментирует результаты анализа алгоритмов и нюансов использования баз данных;
Обосновывает наличие отдельных единиц списка научных источников и взаимосвязь между ними;
Доказывает значимость использования стандартизированных библиографических описаний в научных публикациях через предъявление рациональных аргументов и приведение примеров;
Применяет ГОСТ 7.1-2003, ГОСТ 7.80-2000, ГОСТ 7.82-2001 при составлении библиографических описаний.
Называет исторические методы и принципы исследования;
Объясняет работу исторических методов и принципов в медиаисследованиях;
Применяет исторические методы и принципы исследования в написании историографического обзора, источникового обзора, методологической базы и обосновании хронологических рамок исследования;
Пишет историографический обзор для своего исследования;
Пишет источниковый обзор для своего исследования;
Описывает методологическую базу своего исследования;
Обозначает хронологические рамки своего исследования и обосновывает их.
Корректирует описание методологии и методов исследования, а также оформление ВКР.
Презентует результаты ВКР.
Проводит опрос и получает сырые данные;
Применяет методики обработки данных;
Получает предварительные итоги и анализирует непротиворечивость результатов обработки данных;
Презентует итоговые данные.

Содержание учебной дисциплины

Основные категориальные элементы методологии научного исследования
Специфика научного текста и правила его оформления
Ключевые теоретические методы исследования в социогуманитарной сфере, широко используемые в медиаисследованиях.
Введение. Иерархия научной достоверности
Ключевые наукометрические показатели
Типы научных текстов
Базы данных научной информации
Базы данных статистической информации
Базы данных социологических исследований
Базы данных отраслевых исследований
Основные методы и понятия медиаисследований.
Исследовательский практикум 4 модуля 1 курса
Методы интервьюирования
Семиотический анализ
Дискурс-анализ
Исторический подход к изучению медиа: основные принципы и задачи.
Виды источников.
Принципы исторических исследований (истины, конкретности, историзма, объективности, системности, опоры на исторические источники).
Историографический и источниковый обзор.
Историческая память и цифровая история.
Изучение нормативно-правовой базы защиты магистерских ВКР
Проверка и корректировка описания методологии ВКР студентов
Проверка и корректировка описания методов, использованных студентами в ВКР
Проверка и корректировка оформления и презентаций для защиты ВКР, их соответствия существующим нормативным документам.
Подготовка выступления на защите ВКР

Элементы контроля

Посещаемость
Контрольная работа №1
Экзамен
Оценка за блок дисциплины Джуры А.П.
Формула оценивания: 0,1 - Посещаемость; 0,2 - Активность; 0,3 - Коллоквиум; 0,2 - Доклад; 0,2 - Экзамен. Правило округления: От 0,1 до 0,69 в сторону понижения до целого балла, от 0,7 до 0,9 – в сторону повышения до целого балла. Промежуточные оценки не округляются, округление применяется только к итоговым оценкам. Оценки по отдельным заданиям могут выставляться в виде десятичной дроби (не целым числом).
Оценка за блок дисциплины Колесова Д.Г.
Формула оценивания: 0.1 - Посещаемость; 0.5 - Практическое задание; 0.4 - Предзащита курсовой работы. Итоговая оценка округляется по арифметическим правилам.
Контрольная работа №2
Оценка за блок дисциплины Ефанова А.А.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-балльной шкале. Блокирующие элементы в системе оценивания не предусмотрены. Программа дисциплины не предполагает проведение экзамена, результирующая оценка определяется по итогам текущего контроля. Формула оценивания: Оитог = О1 * 0,3 + О2 * 0,2 + + О3 * 0,2 + П * 0,3, где О1 – оценка за задание 1; О2 – оценка за задание 2; О3 – оценка за задание 3; П – балл за посещаемость занятий, данная переменная может принимать следующее значение: 10 баллов ставится, если студент посетил 95-100 процентов занятий; 9 баллов ставится, если студент посетил 88-94 процентов занятий; 8 баллов ставится, если студент посетил 80-87 процентов занятий; 7 баллов ставится, если студент посетил 70-79 процентов занятий; 6 баллов ставится, если студент посетил 60-69 процентов занятий; 5 баллов ставится, если студент посетил 50-59 процентов занятий; 4 балла ставится, если студент посетил 40-49 процентов занятий; 3 балла ставится, если студент посетил 30-39 процентов занятий; 2 балла ставится, если студент посетил 20-29 процентов занятий; 1 балл ставится, если студент посетил 10-19 процентов занятий; 0 баллов ставится, если студент посетил менее 10 процентов занятий. Округление оценки осуществляется по арифметическому правилу: 0,1-0,5 в сторону целого меньшего числа, 0,6-0,9 – целого большего числа.
Оценка за блок дисциплины Куманевой И.П.
ФОРМУЛА ОЦЕНИВАНИЯ: 0.400 Домашнее задание 1 и 2 (индивидуальные); 0.250 Домашние задания 3 и 4 (групповые); 0.250 Посещаемость; 0.100 Работа на занятии; Правило округления: Итоговая оценка округляется по арифметическим правилам.
Активность студента (посещаемость и действия во время семинара)
Домашняя работа (оценка по методологическим вопросам)
Самостоятельная работа (оценка по вопросам оформления работы)
Экзамен (предзащита ВКР)

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.2 * Контрольная работа №1 + 0.2 * Контрольная работа №1 + 0.2 * Контрольная работа №2 + 0.2 * Контрольная работа №2 + 0.2 * Посещаемость + 0.2 * Посещаемость + 0.4 * Экзамен + 0.4 * Экзамен
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.56 * Оценка за блок дисциплины Джуры А.П. + 0.56 * Оценка за блок дисциплины Джуры А.П. + 0.44 * Оценка за блок дисциплины Колесова Д.Г. + 0.44 * Оценка за блок дисциплины Колесова Д.Г.
2024/2025 учебный год 2 модуль
0.5 * Оценка за блок дисциплины Ефанова А.А. + 0.5 * Оценка за блок дисциплины Ефанова А.А. + 0.5 * Оценка за блок дисциплины Куманевой И.П. + 0.5 * Оценка за блок дисциплины Куманевой И.П.
2024/2025 учебный год 3 модуль
0.2 * Активность студента (посещаемость и действия во время семинара) + 0.2 * Активность студента (посещаемость и действия во время семинара) + 0.2 * Домашняя работа (оценка по методологическим вопросам) + 0.2 * Домашняя работа (оценка по методологическим вопросам) + 0.2 * Самостоятельная работа (оценка по вопросам оформления работы) + 0.2 * Самостоятельная работа (оценка по вопросам оформления работы) + 0.4 * Экзамен (предзащита ВКР) + 0.4 * Экзамен (предзащита ВКР)

Список литературы

Авторы

Магера Татьяна Сергеевна
Куманева Ирина Петровна
Ефанов Александр Александрович
Джура Алексей Павлович
Шариков Александр Вячеславович
Панасенко Юлия Владимировна

Программа дисциплины