Универсальные компетентности и новая грамотность

2023/2024

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент образовательных программ

Когда читается: 1-4 модуль

Онлайн-часы: 2

Охват аудитории: для всех

Преподаватели: Авдеенко Надежда Александровна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 4

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс поэтапно знакомит слушателей с компетентностной рамкой, разработанной в Высшей школе экономики в ходе масштабного межстранового исследования. В процессе обучения студенты учатся различать разные типы внепредметных образовательных результатов, объяснять понятия «компетентность» и «грамотность»; получают объемное представление о способах формирования разных видов новой грамотности, критического и креативного мышления, компетентности взаимодействия с другими и с собой в обучении; получают представление о способах внедрения практик формирования универсальных компетентностей в преподавательскую деятельность. Онлайн-курс создан в рамках работы по гранту, предоставленного Министерством науки и высшего образования Российской Федерации (№ соглашения о предоставлении гранта: 075-15-2022-325).

Цель освоения дисциплины

знакомство с различными компетентностными рамками
формирование представления о том, как формировать и измерять различные компетентности и виды новой грамотности
формирование представления о том, как выглядит школьное образование, направленное на развитие универсальных компетентностей и новой грамотности

Планируемые результаты обучения

узнавать рамки компетенций в разных вариантах представления и структурирования.
ориентироваться в наиболее известных рамках компетенций, значимых для сферы образования
различать традиционную и новую грамотность, анализировать выражения вида "такая-то грамотность" по их смысловому наполнению
различать количественную и качественную сложность текста
идентицифицировать и формулировать "большие идеи" в своей предметной области
узнавать элементы компетентности управления собой в разных вариантах названий, определять их смысловое место в рамке компетентностей
узнавать элементы компетентности взаимодействия с людьми в разных вариантах названий, определять их смысловое место в рамке компетентностей
выделять в разных педагогических подходах те их особенности, которые поддерживают развитие универсальных компетентностей или же препятствуют ему.
выделять "предметные" виды грамотности и анализировать их структуру
анализировать состав инструментальной грамотности, выделять родственные и различные элементы в ее вариантах
узнавать элементы компетентности мышления (критического мышления, креативности) в разных вариантах названий, определять их смысловое место в рамке компетентностей
объяснять основные принципы формирования креативного и критического мышления
Объяснять основные принципы формирования коммуникативной компетентности и умения взаимодействовать с другими
объяснять основы проблемного подхода в обучении
Объяснять цели применения технологии исследования урока и основы его проведения
Объяснять роль школьных сообществ в анализе эффективности учебных занятий

Содержание учебной дисциплины

Рамка универсальных компетентностей и новой грамотности
Новая грамотность: развитие и измерение
Компетентность мышления
Компетентность взаимодействия с собой и компетентность взаимодействия с другими
Педагогические условия для развития универсальных компетентностей и новой грамотности
Имплементация универсальных компетентностей и новой грамотности в школе или вузе

Элементы контроля

Итоговый тест
В конце каждого раздела курса есть неоцениваемые формирующие тесты - неограниченное число попыток, для прохождения к следующей лекции необходимо правильно ответить на 80% вопросов. Итоговый тест один, в самом конце после всех лекций. Есть одна попытка. Максимальное число баллов 340.
Промежуточные тесты в конце каждого раздела

Промежуточная аттестация

2023/2024 4th module
0.7 * Итоговый тест + 0.3 * Промежуточные тесты в конце каждого раздела

Программа дисциплины