Продвинутый курс арабского языка

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Школа востоковедения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Зелтынь Лариса Альбертовна, Матросов Валерий Анатольевич, Тер-Саакова Анастасия Григорьевна

Язык: русский

Кредиты: 16

Контактные часы: 396

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Основное внимание в программе сосредоточено на дальнейшем повышении коммуникативных речевых навыков, на выработке у обучаемых системного подхода к освоению материала, повышении уровня их аналитических и переводческих навыков. Требования программы предполагают оптимизацию и активизацию всех ранее приобретенных навыков: чтения, восприятия на слух, распознавания неадаптированных текстов и аудио сообщений повышенной сложности общественно-политического, экономического, страноведческого и социокультурного характера. Программа нацелена на формирование и закрепление навыков самостоятельной работы с текстовыми и аудио-визуальными материалами информационно-политической и художественно-публицистической направленности; развитие и совершенствование переводческих умений и навыков, как на базе учебных материалов, предусмотренных данной программой, так и специально привлекаемых для этих целей.

Цель освоения дисциплины

Целями дисциплины являются: 1. качественное совершенствование активных и пассивных навыков устной и письменной речи и их последовательное доведение до автоматизма; 2. формирование на их основе речевой деятельности в ее четырех видах; 3. систематизация и активизация языковых знаний через освоение понятийного аппарата арабской языковедческой традиции; 4. формирование и закрепление навыков работы со словарем и самостоятельной работы с информационными и художественными текстами; 5. развитие и совершенствование переводческих умений и навыков на базе текстов, как уже освоенных, так и специально привлекаемых для этой цели

Планируемые результаты обучения

Владеет графикой и техникой письма. Демонстрирует развитие репродуктивных и формирование продуктивных навыков письма, включающих умение составлять сочинение по лексически освоенным темам.
Демонстрирует умение полно и точно понимать содержащуюся в тексте информацию. Демонстрирует навыки говорения в монологической и диалогической речи по тематике текстов, предлагаемых в изучающем чтении. Демонстрирует репродуктивные навыки письма. Демонстрирует активное употребление в письменной и устной речи 600 новых лексических единиц в составе словосочетаний разного типа
Показывает графику и технику письма. Демонстрирует развитие репродуктивных и формирование продуктивных навыков письма, включающих умение составлять сочинение по лексически освоенным темам.
Владеет грамматикой и лексическим минимумом в объеме изучаемой тематики. Способен поддерживать беседу по пройденной теме.
Владеет и демонстрирует практическое применение основ грамматического строя арабского литературного языка
Владеет необходимым запасом лексики для ведения дискуссии на изученную тематику, демонстрирует навыки неподготовленного чтения, перевода с листа и реферативного пересказа. Воспроизводит наиболее употребимый вокабуляр в общественно-политической сфере. Различает глаголы неполной семантики и неполной предикации; различные типы дополнений.
Демонстрирует запас лексики и знаний грамматики для ведения неподготовленной беседы на тему финансовой и банковской деятельности.
Демонстрирует знание грамматических правил и лексики урока. Умеет вести беседу по теме урока.
Демонстрирует навыки аудио-визуального восприятия незнакомых сообщений, перевода и реферативного пересказа услышанного и прочитанного на арабском языке по тематике исламоведения.
Демонстрирует навыки восприятия на слух, перевода на русский язык, краткого изложения и фиксации на письме аудио сообщений
Демонстрирует навыки чтения, перевода с листа текстов и ведения дискуссии по тематике произведений арабской художественной литературы.
Демонстрирует умение поддерживать диалог на тему "Присоединение арабских стран к Османской империи" и по теме «Коммуникативный этикет арабов». Умеет проводить морфологический и синтаксический анализ именного слова.
Знает особенности литературно-художественного стиля и краткую биографию автора, умеет читать с листа, переводить на родной язык и кратко излагать основную сюжетную линию произведения.
Использует лексику и фразеологию по теме "Торговля". Употребляет конструкции с числительными, обозначающие даты.
Поддерживает беседу на тему "Исламское искусство".т Выделяет тему-подлежащее и рему-сказуемое именного предложения.
Поддерживает беседу на тему "Международные организации и встречи". Выполняет синтаксический анализ, определяет квазисубъект-подлежащее глагольного предложения. Знает правила образования форм прошедшей и подобной страдательного глагола
Поддерживает беседу на тему "Мусульмане и мусульманская вера". Знает модели словообразования имен места, времени и орудий труда, имен относительных и качественных.
Поддерживает беседу на тему "Мусульманские обычаи и вопросы этике в исламе". Правильно употребляет слова, не относящиеся к категории знаменательных.
Поддерживает беседу на тему "Функции языка в жизни общества"
Поддерживает беседу на тему "Шахматы".
Применяет в общении с носителями языка приобретенные знания о нравственных ценностях мусульман.
Проводит анализ глагольного предложения, правильно выделяет субъект-подлежащее. Поддерживает диалог (беседу) по теме «Счастье – что это?» - Демонстрирует навык чтения и перевода с листа и дискуссии по теме текста «Сказать легко…» Делает информационное сообщение по обстановке в регионе Арабского Востока.
Употребляет эмотивные формы.

Содержание учебной дисциплины

"Незваный гость"
"Арабская Республика Египет"
"Абу Бакр ас-Сиддик"
"Понятие адаб, его история и значение"
"Счастливейший из мужей"
«Организация Объединенных Наций».
"О функциях и значении языка в жизни общества".
Тематический блок "Искусство торговли".
Лексический минимум и разговорные навыки по темам «Шахматы, правила игры; покупки, магазин»
"Абд ал-Мауджуд"
Лексический минимум и разговорные навыки по тематике «Мусульмане и мусульманская вера», «Аль-Бухари»
«Цена ответственности», автор Абд аль-Халим Абдалла.
«Присоединение арабских стран к Османской империи»
"Аристотель"
рассказ Шукри Мухаммада Ияда «Вознаграждение»
«Международные организации и встречи»
«Исламское искусство».
"Ал-Джахиз и его социальный активизм"
«Арабский экономический и социальный совет».
Повторение матерала (3К)
Теоретическая грамматика арабского языка. Раздел 1
Теоретическая грамматика арабского языка. Раздел 2
Теоретическая грамматика арабского языка. Раздел 3
Теоретическая грамматика арабского языка. Раздел 4
Теоретическая грамматика арабского языка. Раздел 5
Теоретическая грамматика арабского языка. Раздел 6
Теоретическая грамматика арабского языка. Раздел 7
Чтение художественной прозы на арабском языке.Из литературного наследия Т.Аль-Хакима
Чтение художественной литературы на арабском языке. Из литературного наследия Т.Хусейна
Чтение художественной литературы на арабском языке. Творчество В.Эд-Дина Якина
Чтение художественной литературы на арабском языке. Из литературного наследия Х.Ибрагима
Чтение художественной литературы на арабском языке. Творчество Х.Ибрагима
Чтение художественной литературы на арабском языке. Из литературного наследия Гассана Канафани
Чтение художественной литературы на арабском языке. Творчество и литературное наследие М.Нуайме
Чтение художественной литературы на арабском языке. Из литературного наследия Л.Дейрани
Чтение художественной литературы на арабском языке. Творчество и литературное наследие З.Тамера
Чтение художественной литературы на арабском языке.Из литературного наследия Ю.Идриса
Устная практика. Модули 1-2 (3 курс)
Устная практика. Модули 3-4 (3 курс)
"У ворот храма"
"Мекканские суры в Коране"
"Вещество и изменения, которые с ним происходят"
«Доисламская эпоха – Ал-Джахилийя»
"Мягкие руки"
Полисемантичные частицы в арабском языке
"Библия на арабском"
"История геометрии"
тематические блоки «Нефть», «Должность и обязанности секретаря», литературное наследие Махмуда Теймура (рассказ «Скорбь отца»).
Проведение модульной работы
Из литературного творчества Мустафы аль-Манфалуты (рассказ «Молодая поросль»)
«Банковская деятельность»
тематические блоки «Нравственное воспитание в Исламе», «Нравственные ценности исламского общества»
Устная практика. Модули 1-2 (4 курс)
Разговорная практика. Модули 1-2 (4 курс)
Разговорная практика. Модули 3-4 (4 курс)
Экономика-1
Экономика-2
Экономика-3
Экономика-4
Экономика-5
Экономика-6
Экономика-7
Экономика-8
ОПП. 1-1
ОПП. 1-2
ОПП. 1-3
ОПП. 1-4
ОПП. 1-5
ОПП. 1-6
ОПП. 1-7
ОПП. 1-8
ОПП. 2-1
ОПП. 2-2
ОПП. 2-3
ОПП. 2-4
ОПП. 2-5
ОПП. 2-6
ОПП. 2-7
ОПП. 2-8
ОПП. 2-9
ОПП. 2-10
КиС. Блок 1
КиС. Блок 2
КиС. Блок 3
КиС. Блок 4

Элементы контроля

БУ-3К. 1-2 модули (накопленная)
Складывается из: Письменных заданий (0,25) Устных заданий (0,25) Творческих заданий (0,2) Контрольных работ (0,3)
ПКП-3К. 1-2 модули (накопленная)
ЧХП-3К. 1-2 модули (накопленная)
Состоит из регулярно выполняемых домашних заданий, пересказов и письменного перевода
БУ-3К. 3-4 модули (накопленная)
Состоит из: Письменных заданий (0,25) Устных заданий (0,25) Творческих заданий (0,2) Контрольных работ (0,3)
ПКП-3К. 3-4 модули (накопленная)
ЧХП-3К. 3-4 модули
Письменная итоговая работа. 3 курс, 2 модуль
Письменная итоговая работа проводится на последнем занятии в модуле перед сессией в один день для всех групп. В случае отсутствия по неуважительной причине за письменную итоговую работу выставляется 0 баллов без права пересдачи. В случае отсутствия по уважительной причине студент должен написать письменную итоговую работу в день сдачи устного экзамена, а при невозможности это сделать в день сдачи устного экзамена по уважительной причине – в период пересдач.
Устный экзамен. 3 курс, 2 модуль
Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Допускается использование арабского-русского словаря Баранова в печатном издании, использование электронных версий словаря запрещено.
Письменная итоговая работа. 3 курс, 4 модуль
Письменная итоговая работа проводится на последнем занятии в модуле перед сессией в один день для всех групп. В случае отсутствия по неуважительной причине за письменную итоговую работу выставляется 0 баллов без права пересдачи. В случае отсутствия по уважительной причине студент должен написать письменную итоговую работу в день сдачи устного экзамена, а при невозможности это сделать в день сдачи устного экзамена по уважительной причине – в период пересдач.
Устный экзамен. 3 курс, 4 модуль
Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Допускается использование арабского-русского словаря Баранова в печатном издании, использование электронных версий словаря запрещено.
БУ-4К. 1-2 модули (накопленная)
ОПП-4К. 1-2 модули (накопленная)
РП-4К. 1-2 модули (накопленная)
КиС-4К. 1-2 модуль (накопленная)
БУ-4К. 3-4 модули (накопленная)
ОПП-4К. 3-4 модули (накопленная)
РП-4К. 3-4 модули (накопленная)
ЭП-4К. 3-4 модули (накопленная)
Письменная итоговая работа. 4 курс, 2 модуль
Письменная итоговая работа проводится на последнем занятии в модуле перед сессией в один день для всех групп. В случае отсутствия по неуважительной причине за письменную итоговую работу выставляется 0 баллов без права пересдачи. В случае отсутствия по уважительной причине студент должен написать письменную итоговую работу в день сдачи устного экзамена, а при невозможности это сделать в день сдачи устного экзамена по уважительной причине – в период пересдач.
Письменная итоговая работа. 4 курс, 4 модуль
Письменная итоговая работа проводится на последнем занятии в модуле перед сессией в один день для всех групп. В случае отсутствия по неуважительной причине за письменную итоговую работу выставляется 0 баллов без права пересдачи. В случае отсутствия по уважительной причине студент должен написать письменную итоговую работу в день сдачи устного экзамена, а при невозможности это сделать в день сдачи устного экзамена по уважительной причине – в период пересдач.
Устный экзамен. 4 курс, 2 модуль
Устный экзамен. 4 курс, 4 модуль

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.35 * БУ-3К. 1-2 модули (накопленная) + 0.1 * ПКП-3К. 1-2 модули (накопленная) + 0.2 * Письменная итоговая работа. 3 курс, 2 модуль + 0.2 * Устный экзамен. 3 курс, 2 модуль + 0.15 * ЧХП-3К. 1-2 модули (накопленная)
2024/2025 4th module
0.35 * БУ-3К. 3-4 модули (накопленная) + 0.1 * ПКП-3К. 3-4 модули (накопленная) + 0.2 * Письменная итоговая работа. 3 курс, 4 модуль + 0.2 * Устный экзамен. 3 курс, 4 модуль + 0.15 * ЧХП-3К. 3-4 модули
2025/2026 2nd module
0.2 * БУ-4К. 1-2 модули (накопленная) + 0.15 * КиС-4К. 1-2 модуль (накопленная) + 0.15 * ОПП-4К. 1-2 модули (накопленная) + 0.2 * Письменная итоговая работа. 4 курс, 2 модуль + 0.1 * РП-4К. 1-2 модули (накопленная) + 0.2 * Устный экзамен. 4 курс, 2 модуль
2025/2026 4th module
0.2 * БУ-4К. 3-4 модули (накопленная) + 0.2 * ОПП-4К. 3-4 модули (накопленная) + 0.2 * Письменная итоговая работа. 4 курс, 4 модуль + 0.1 * РП-4К. 3-4 модули (накопленная) + 0.2 * Устный экзамен. 4 курс, 4 модуль + 0.1 * ЭП-4К. 3-4 модули (накопленная)

Список литературы

Авторы

Зелтынь Лариса Альбертовна
Матросов Валерий Анатольевич
Перлова Юлия Валерьевна

Программа дисциплины