Магистратура 2024/2025

Детский билингвизм

Статус: Курс по выбору (Русский как иностранный во взаимодействии языков и культур)

Направление: 45.04.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 3 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Онлайн-часы: 20

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Ахапкина Яна Эмильевна

Прогр. обучения: Русский как иностранный во взаимодействии языков и культур

Язык: русский

Кредиты: 3

Программа дисциплины

Аннотация

Курс знакомит слушателей с особенностями детского билингвизма: анализируются явления интерференции и те особенности недоминантного языка при билингвизме, которые обусловлены его собственной структурой, а не влиянием доминантного идиома ("не-кальки"). Рассматриваются лексические, грамматические, нарративные особенности речи детей-билингвов. Особое внимание уделяется русскому эритажному - недоминантному нестандартному идиому. Курс будет полезен как для исследования речи билингвов, так и с точки зрения методики преподавания русского языка эритажным говорящим.

Цель освоения дисциплины

• В результате освоения курса студент уверенно чувствует себя в роли преподавателя РКИ для детей-билингвов.

Планируемые результаты обучения

• Владеет основной терминологией для описания детского билингвизма
• Анализирует научные статьи по теме
• Подбирает научную литературу по теме
• Анализирует речевой материал с опорой на материалы курса
• Владеет терминологическим аппаратом онтолингвистики и билингвального языкознания, уверенно ориентируется в литературе по теме и анализирует речевые данные.

Содержание учебной дисциплины

• Детское и семейное двуязычие
• Эксперименты с двуязычными детьми
• Дети с эритажным русским и дети-носители русского

Элементы контроля

• Презентация реферата научной статьи по теме курса
  Представьте данные из исследования по теме в виде презентации.
• Экзамен
  По корпусу RLC опишите явление грамматики.

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 3rd module
  0.5 * Презентация реферата научной статьи по теме курса + 0.5 * Экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• (Нео)психолингвистика и (психо)лингвокультурология : новые науки о человеке говорящем, , 2017
• Глухов, В. П.  Психолингвистика : учебник и практикум для вузов / В. П. Глухов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 419 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12584-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/447834 (дата обращения: 27.08.2024).
• Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи, Цейтлин, С. Н., 2009
• Речевые ошибки и их предупреждение : учеб. пособие для вузов, Цейтлин, С. Н., 2013

Рекомендуемая дополнительная литература

• Second Language Acquisition: An Introductory Course By: Gass, Susan M; Babb-Rosensfeld; Plonsky, Luke; Behney, Jennifer. Routledge. ISBN: 978-0-415-89478-4, 978-0-415-89495-1, 978-0-203-13709-3, 978-1-136-48877-1, 978-1-136-48879-5, 978-1-136-48880-1, 978-1-299-81206-2. Education (General).
• Возрастная психолингвистика : хрестоматия, , 2004
• Пищальникова В.А., Хлопова А.И. - Этнопсихолингвистика. Часть 1. Этническая идентичность. Учебное пособие - 978-5-392-31085-2 - Проспект - 2020 - http://ebs.prospekt.org/book/43336 - 43336 - PROSPECT
• Психолингвистика : учеб. пособие для вузов, Фрумкина, Р. М., 2007
• Психолингвистика : что мы делаем, когда говорим и думаем. Препринт WP6/2004/04, Фрумкина, Р. М., 2006
• Этнопсихолингвистика и лингвокультурология : Курс лекций, Красных, В.В., 2002
• Этнопсихолингвистика, Сорокин, Ю. А., 1988

Авторы

• Ахапкина Яна Эмильевна