Русская литература первой половины XIX века

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс обязательный (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Бодрова Алина Сергеевна, Вдовин Алексей Владимирович, Луговская Дарья Алексеевна, Першкина Анастасия Николаевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В процессе освоения дисциплины студенты научатся ориентироваться в русском историко-литературном процессе на фоне западноевропейского, приобретут навыки анализа литературных явлений на социокультурном, историческом, историко-политическом фоне; познакомятся с ключевыми тенденциями, событиями, фигурами и текстами русской литературы первой половины XIX в., с методологическими подходами к ее изучению, с ее эволюцией; освоят принципы анализа текстов первой половины XIX в. при помощи разнообразного филологического инструментария, применяемого гибко и корректно; усовершенствуют навыки самостоятельной исследовательской работы. У студентов сформируется представление о персональном составе русской литературы первой половины XIX в. и важнейших сочинениях, составивших по мере развития словесности национальный канон; о базовых чертах «русского XIX века», исторических и социокультурных, и их динамике в различные царствования; о судьбе важнейших произведений первой половины XIX в. (и их авторов) в критике и литературной полемике; о наиболее существенных литературных школах, обществах и кружках. Студенты научатся сопоставлять тексты в рамках жанров и видеть их модификации; различать биографические контексты, значимые для понимания текста. Отдельные задания в рамках дисциплины предполагают в том числе использование технологий искусственного интеллекта, машинного обучения и генеративных моделей.

Цель освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен знать основные факты и события истории литературы первой половины XIX в., ключевые понятия, жанры, произведения, формы организации литературной жизни эпохи; персональный состав русской литературы первой половины XIX в. и наиболее значимые произведения, как вошедшие в литературный канон, так и не попавшие в него; базовые исторические и социокультурные черты эпохи; судьбу ключевых произведений в критике и литературной полемике; наиболее существенные институты литературы, литературные течения; владеть навыками анализа произведений первой половины XIX века в различных контекстах; знать основные подходы и методы описания истории литературы этого периода; соотносить явления истории русской литературы с европейским контекстом

Планируемые результаты обучения

Понимание роли медиа в развитии русской литературы, знания об основных толстых журналах и театрах в России середины XIX века, их социальных и культурных функциях; умение анализировать литературные произведения в контексте их бытования.
Понимание социальных и культурных обстоятельств, определивших развитие литературы 1840-х и начала 1850-х гг., основных закономерностей литературного процесса этого периода; умение анализировать произведения русской литературы в историческом контексте этой эпохи.
Понимание устройства системы литературы середины 19 века, знание роли и места в ней основных жанров, умение анализировать произведения этого периода в контексте творчества их авторов и системы литературы в целом.
Студент знает основные жанры русской прозы 1820-х - 1830-х годов (роман, повесть разных типов), основные имена русских прозаиков; знает европейский контекст и ориентиры для русских прозаиков; владеет навыками анализа прозаических текстов разных жанров 1820-х - 1840-х годов
Студент знает основные имена русских поэтов и поэтесс 1830-х - 1840-х годов, знает основные этапы эволюцтии русской лирики; знает особенности поэтики позлнего Пушкина, Баратынского, Вяземского. Знает основные вехи творческого пути Лермонтова-поэта. Владеет навыками историко-литературного анализа и комментирования лирических текстов 1830-х - 1840-х годов
Студент знает основные факты литературной, культурной и общественной жизни второй половины 1820-х годов; владеет навыками анализа и историко-культурной интерпретации литературных текстов; знает основные этапы творчесокго пути Пушкина в 1820-е - 1830-е годы
Студент знает основные факты литературной, культурной и общественной жизни второй половины 1820-х годов; знает основные институты литературы периода (журналы, газеты, критика). Владеет навыками анализа "высокой" и "массовой" литературы
Студент знает основные этапы творческой биографии Гоголя, знает историко-литературный и общественный контекст создания и рецецпии проивзедений Гоголя 1830-х - 1840-х годов; владеет навыками анализа текстов Гоголя в разных жанрах
Студент знает основные факты литературной, культурной и общественной жизни второй половины 1820-х годов; владеет навыками анализа и историко-культурной интерпретации литературных текстов; знает основные этапы творческого пути Пушкина в 1820-е - 1830-е годы
Студент знает основные имена русских поэтов и поэтесс 1830-х - 1840-х годов, знает основные этапы эволюции русской лирики; знает особенности поэтики позднего Пушкина, Баратынского, Вяземского
Знает основные вехи творческого пути Лермонтова-поэта. Владеет навыками историко-литературного анализа и комментирования лирических текстов 1830-х - 1840-х годов

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Литературная ситуация второй половины 1820-х годов
Тема 2. Литература и общество в конце 1820-х – 1830-е гг.
Тема 3. Язык и предмет поэзии в 1830-е – начале 1840-х гг.
Тема 4. Русская проза и ее эволюция во второй половине 1820-х – начале 1840-х гг.
Тема 5. Творчество Гоголя в контексте 1830-х - 1840-х годов
Литература 1840-1850-х гг.
Реформы Александра II и русская литература.
Толстые журналы и их роль в русской литературе 1840-1860-х гг.
Жанровая система и проблематика литературы середины XIX века

Элементы контроля

Работа на семинарах 1 модуля
Модульная работа
Эссе по одной из предложенных тем из списка по выбору студента. Для поиска научной литературы для эссе можно обращаться к специализированным библиометрическим инструментам, использующим генеративные модели, типа Litmaps (https://www.litmaps.com/), Connected papers (https://www.connectedpapers.com/), Inciteful (https://inciteful.xyz/), Open Knowledge Maps (https://openknowledgemaps.org), VOSviewer (https://www.vosviewer.com).
Блицы
Работа на семинарах 2 модуля
Устный экзамен

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.1 * Блицы + 0.2 * Модульная работа + 0.2 * Работа на семинарах 1 модуля + 0.15 * Работа на семинарах 2 модуля + 0.35 * Устный экзамен

Список литературы

Авторы

Першкина Анастасия Николаевна
Вдовин Алексей Владимирович
Бодрова Алина Сергеевна
Луговская Дарья Алексеевна

Программа дисциплины