Немецкий язык для академических целей (основной курс)

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Направление: 45.03.02. Лингвистика

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Школа иностранных языков

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Николаев Павел Алексеевич, Пикова Дарья Андреевна

Язык: русский

Кредиты: 11

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Программа дисциплины «Немецкий язык для академических целей (основной курс)» по направлению подготовки «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» предусматривает обучение немецкому языку с уровня B1. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В2 по общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком.

Цель освоения дисциплины

Основной целью освоения дисциплины «Немецкий язык для академических целей (основной курс)» является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне B1 по шкале требований «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка» (Common European Framework of Reference — CEFR) , достаточного для понимания описания событий, чувств, намерений в письмах личного характера, основных положений чётко и достаточно медленно произнесённых высказываний в пределах литературной нормы, для быстрого и спонтанного общения в большинстве ситуаций, возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка.

Планируемые результаты обучения

беседует по теме «Egoismus“
ведет блог по теме „Zuhause-Gefühl"
высказывает собственную позицию относительно разрешения или запрета рекламы на сладости
говорит о повседневной рутине
говорит об экстремальных видах спорта
запрашивает информацию об учебе, университете
знает о правилах поведения на корпоративных мероприятиях
излагает (в письменной форме) собственные рекомендации по поиску квартиры
использует в речи повелительное наклонение, сослагательное наклонение II (совет, пожелание, просьба)
использует в речи повествовательные / вопросительные предложения, предложения в повелительном наклонении, формы множественного числа существительных
использует в речи сложное и простое прошедшее время, предпрошедшее время, будущее время, настоящее время
использует глаголы с управлением
использует локальные и временные предлоги
использует локальные предлоги
использует настоящее время и прошедшие времена Perfekt, Präteritum
использует предлоги с двойным управлением
использует прошедшие времена Perfekt, Präteritum
использует разные сложносочинительные союзы
использует рефлексивные глаголы
может принять участие в круглом столе
может рассказать о проблемах и защите окружающей среды
общается на тему “Покупка и потребление продуктов” в современное время
общается по проблемам рекламы продуктов
общается по проблематике «временное пространство»
общается по темам: «Meine besonderen Erfahrungen / Erlebnisse“
описывает детские воспоминания
описывает различные типы проживания, существующие в современное время
описывает рецепты русской национальной кухни
описывать жизнь и др. в прошлых веках и в будущем
отвечает на объявления в интернете в виде сообщений
пишет письма делового и личного характера
пишет сочинение на тему «Воспоминание о детстве»
пишет сочинение о самом прекрасном времени из своей жизни
пишет сочинение об изменении нашей планеты через 100 лет
рассказывает о праздниках
рассказывает о проблемах пребывания в Германии, чувствах, эмоциях, впечатлениях
рассказывает о самом прекрасном времени в своей жизни
рассказывает об образовании в Германии и России
склоняет имена существительные
сообщает об одном из известных открывателей (биография, предмет открытия и др.)
составляет комментарии по проблеме бездумного потребления продуктов и товаров в современном обществе
составляет краткие советы для гостей: правила поведения за столом
составляет письменное высказывание по теме «Первое впечатление о пребывании в Германии»
составляет письменное сообщение по теме
составляет ряд советов о том, как бороться с проблемой «непунктуальности»
спрягает модальные глаголы в настоящем и прошедшем времени
спрягает слабые и сильные глаголы
сравнивает правила этикета за столом в Германии и России
умеет вести дискуссию на тему «Образование»
умеет задать вопросы с вопросительным словом и без.
умеет заполнять формуляр и умеет использовать в речи модальные глаголы, глаголы lassen, hören, sehen, helfen, gehen, lernen, bleiben + Infinitiv
умеет использовать в речи глаголы и дополнения, отрицание с „nicht“, „kein“
умеет использовать в речи склонение прилагательных, страдательный залог, пассив с модальными глаголами
умеет использовать глаголы с управлением глаголов
умеет использовать инфинитивные конструкции
умеет написать письмо-приглашение личного и официального характера
умеет образовать и использовать пассивный залог
умеет образовать и использовать сослагательное наклонение
умеет описывать ситуации, в которых люди нуждаются в помощи
умеет отрицать разные части речи
умеет письменно высказываться в микроблоге на тему «Отношение к экстремальным видам спорта»
умеет рассказывать о своем досуге и хобби
умеет рассказывать о своих привычках в еде
умеет рассказывать о себе и своем образовании
умеет рассказывать об офисе и оборудовании на рабочем месте
умеет сделать экскурс в историю родного города
умеет сообщить о личных переживаниях (опыте)
умеет строить сложно-подчиненные и сложноподчиненные предложения
умеет участвовать в диалоге о своем жилье, о своем жилом районе
умеет участвовать в диалоге-по поводу деловой встречи
умеет участвовать в диалоге-представлении, знакомстве
умеет участвовать в дискуссии об изменениях в обществе
умет давать советы, как преодолеть рутину повседневной жизни

Содержание учебной дисциплины

Пребывание в стране изучаемого языка.
Особенности немецкой национальной кухни, рецепты.
Как проходит время.
Качества сплоченности, долга чести, гражданского мужества
Типы жилья. Квартира / дом / другие виды жилья.
Новые открытия и опыт.

Элементы контроля

Анализ проблемного текста
Сообщение на форуме
Презентация
Монолог на заданную тему
Диалог на заданную тему
Письменная контрольная работа

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
ПА = 0,15 (ПР общая оценка) + 0,15 (ИПКР общая оценка) + 0,1 (ИУК общая оценка) + 0,2 (ИПК)+ 0,4 (Э) - ПА – рассчитывается согласно формуле, округляется только в конце согласно правилам, составные части (доли) не округляются. - ПР общая оценка – рассчитывается как среднее арифметическое, т.е. сумма всех оценок (за каждую тему), делимая на их количество, округляется согласно правилам. - ИПКР общая оценка – рассчитывается как среднее арифметическое, т.е. сумма всех оценок (за каждую тему), делимая на их количество, округляется согласно правилам. - ИУК общая оценка – рассчитывается как среднее арифметическое, т.е. сумма всех оценок (за каждую тему), делимая на их количество, округляется согласно правилам. - ИПК - итоговый письменный контроль на 3 курсе оценивается по шкале 100 баллов. - Э - экзамен – проводится в устной форме, общая оценка за экзамен округляется согласно правилам.
2024/2025 4th module
ПА = 0,15 (ПР общая оценка) + 0,15 (ИПКР общая оценка) + 0,1 (ИУК общая оценка) + 0,2 (ИПК)+ 0,4 (Э) - ПА – рассчитывается согласно формуле, округляется только в конце согласно правилам, составные части (доли) не округляются. - ПР общая оценка – рассчитывается как среднее арифметическое, т.е. сумма всех оценок (за каждую тему), делимая на их количество, округляется согласно правилам. - ИПКР общая оценка – рассчитывается как среднее арифметическое, т.е. сумма всех оценок (за каждую тему), делимая на их количество, округляется согласно правилам. - ИУК общая оценка – рассчитывается как среднее арифметическое, т.е. сумма всех оценок (за каждую тему), делимая на их количество, округляется согласно правилам. - ИПК - итоговый письменный контроль на 3 курсе оценивается по шкале 100 баллов. - Э - экзамен – проводится в устной форме, общая оценка за экзамен округляется согласно правилам.

Список литературы

Авторы

Пикова Дарья Андреевна
Бакмансурова Алла Бариевна
Кошкина Елена Геннадьевна
Жалсанова Жаргалма Баиновна

Программа дисциплины