Ранняя история печатной книги: гуманистические издания XV–XVI вв. (интеллектуальные, социальные и технологические аспекты)

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (История)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Департамент истории

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 4-й курс, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Сергеев Михаил Львович

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс освещает историю европейского книгопечатания от его возникновения до формирования современного облика печатной книги в конце XVI в. Лекционные и семинарские занятия не предполагают последовательного изложения событий, биографий и тенденций на протяжении всего рассматриваемого периода, но высвечивают важнейшие темы и поворотные моменты в истории книжного дела, демонстрируя его тесную связь с экономической, социальной и, прежде всего, интеллектуальной жизнью эпохи, рассматривая печатную книгу одновременно как свидетельство и фактор ее важнейших процессов.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов фундаментальных знаний о возникновении и развитии в Европе XV–XVI вв. книгопечатания как формы представления и распространения информации, экономических, технологических, интеллектуальных условиях книгоиздательской деятельности; знакомство с актуальными теоретическими проблемами истории печатной книги; развитие навыков анализа визуальных и содержательных особенностей печатных изданий как источников по истории науки, образования и других аспектов культуры изучаемой эпохи; знакомство с важнейшими библиографическими ресурсами и электронными библиотеками изданий XV-XVI вв.

Планируемые результаты обучения

В результате освоения дисциплины студент должен иметь общие представления о технологии изготовлении книги ручного пресса, об устройстве типографии и принципах ее работы.
В результате освоения дисциплины студент должен понимать предпосылки возникновения книгопечатания в Европе.
В результате освоения дисциплины студент должен знать основные тенденции в развитии печатной книги начального периода, понимать специфику печатной книги как носителя информации и ее отличия от рукописной книги.
В результате освоения дисциплины студент должен знать имена, особенности биографии и издательской программы западно- и восточноевропейских книгопечатников XV–XVI вв. (не менее 10 имен).
В результате освоения дисциплины студент должен уметь анализировать старопечатные издания как свидетельства истории культуры, экономики и общества.
В результате освоения дисциплины студент должен понимать взаимосвязь истории книги с интеллектуальной историей и особенно – роль гуманистов в развитии книгопечатания.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь анализировать структуру старопечатной книги, знать разновидности паратекста печатных изданий.
В результате освоения дисциплины студент должен владеть начальным аппаратом и терминологией библиографического описания издания и экземпляра издания старопечатной книги.
В результате освоения дисциплины студент должен владеть информационным поиском в библиографии изданий XV–XVI вв. (знать и использовать важнейшие каталоги и электронные ресурсы).
В результате освоения дисциплины студент должен иметь представления о фондах западноевропейской старопечатной книги в крупнейших российских библиотеках, источниках их формирования и перспективных направлениях изучения.

Содержание учебной дисциплины

1. Иоганн Гутенберг и начало книгопечатания в Европе
2. Работа типографии
3. Старопечатная книга: форма
4. Старопечатная книга: текст
5. Старопечатная книга: паратекст
6. Информационный поиск: от гуманистической библиографии к электронным базам данных
7. Гуманист в мире печатной книги
8. Экономика книги и регулирование издательской деятельности
9. Западноевропейская книга XV-XVI вв. в библиотеках России: источники, фонды, перспективы изучения (в библиотеке)

Элементы контроля

Работа на семинарах
Эссе
Требования к эссе: - оригинальность (текст должен быть написан студентом самостоятельно и отражать его понимание выбранной проблематики, системный взгляд, исследовательские навыки, творческий подход); - логичность и системность (текст должен иметь ясную мысль, которая подкреплена аргументами и анализом кейсов; тема должны быть раскрыта ясно и последовательно); - необходимо наличие цитат и ссылок на источники (они должны быть оформлены по ГОСТ); - работа может содержать иллюстрации, если они необходимы для раскрытия мысли (если в эссе есть картинки, должны быть указаны автор, название, год создания работы) - объем – не менее 10 тыс. печатных знаков и не более 20 тыс. (с учетом пробелов, сносок и библиографии). - тема эссе самостоятельно формулируется студентом на основе проблематики учебного курса и его основных разделов и должна быть согласована с преподавателем не позднее середины курса (5-ой лекции); преподаватель рекомендует литературу для углубленного знакомства с темой, но окончательный выбор источников остается на усмотрение студента. В работе не должно быть плагиата. Плагиатом считается использование чужого текста (вплоть до одного предложения!) без ссылки на источник заимствования текста. Необходимо написать развернутое рассуждение и оригинальное рассуждение по одной из предложенных тем курса. Эссе должно включать в себя краткий экскурс в суть выбранной проблематики (на основе изучения научных публикаций – не менее пяти) и дальнейшее авторское размышление, раскрывающее индивидуальный взгляд студента на этот вопрос, с опорой на первоисточники – печатные издания XV-XVI вв. (не менее двух, кроме особых случаев, оговоренных в списке примерных тем). Тезисы должны подкрепляться конкретными примерами и анализом кейсов. Приветствуется рассмотрение темы с нескольких точек зрения, а также предложение оригинальных идей. Текст эссе в электронном виде должен быть прислан на электронную почту преподавателя mlsergeev@hse.ru не позднее 13 июня (дата последнего занятия по курсу). Результаты проверки работ будут известны не позднее 17 июня. Работы, получившие оценку 0-5, можно пересдать, предварительно обсудив с преподавателем сданный ранее текст и необходимость изменения темы. Крайний срок пересдачи – 27 июня; выставление оценок (с понижением на 2 балла от стандартной схемы оценивания) – не позднее 30 июня.

Промежуточная аттестация

2024/2025 4th module
0.3 * Работа на семинарах + 0.7 * Эссе

Список литературы

Авторы

Любавина Светлана Вячеславовна

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература

Авторы