Христианские традиции России и Европы: верования и институты

2024/2025

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Школа исторических наук

Когда читается: 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Дмитриев Михаил Владимирович

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Главная задача - разобраться в том, как в позднее средневековье и раннее Новое время христианство «функционировало» в культуре Запада (католицизм и протестантские конфессии) по сравнению с культурой восточного христианства (византийско-православные традиции в истории Руси и России). Эта проблематика есть проблематика именно сравнительного изучения роли христианских традиций в том, например, как «переживаемая религия» сказывалось на социальных и политических институтах соответствующих стран? Как различия в понимании греха, греховности, «большой» и «малой» эсхатологий сказывались на общественном и индивидуальном «самочувствии» французов и поляков, на их отношении к власти, к насилию, к смерти? Как две традиции решали вопрос об отношениях с миром ислама, с язычеством, с иудаизмом? Как решали вопрос о свободе и социальной справедливости?Предлагаемый курс - поисково-аналитический, то есть он предлагает не столько сумму «канонизированных» знаний, сколько ряд подходов, которые не содержат готовых решений.

Цель освоения дисциплины

Другая задача этой части курса - помочь студентам разобраться, во-первых, в том, как в Средние века тексты Библии «функционировали» в культуре западного христианства (католицизм и протестантские конфессии) во сравнению с культурой восточного христианства (Византия и византийско-славянское православие).
Главная задача первой части курса: познакомить студентов с религиоведческими методологиями исследования христианских религиозных верований, институтов, обрядов в истории Европы Средних веков и Нового времени.
Как и все другие курсы ВШЭ, наши курсы будут чередовать лекции и семинары, а это значит, что студенты должны будут еженедельно прочитывать рекомендованные к очередному занятию тексты первоисточников, статьи, главы из монографий и подготавливать ответы на поставленные заранее вопросы. Это предполагает, что объем самостоятельного чтения в каждом курсе умеренно велик. Значительная часть обязательного и рекомендуемого чтения будет доступна в формате pdf или в сети.
Невозможно поставить целью дать систематическое освещение поставленных в курсах проблем, и поэтому многие темы рассматриваются лишь в нескольких избранных измерениях, на основе ряда релевантных примеров и case studies.
Наш подход к истории религиозных традиций – принципиально внеконфессиональный и внеаксиологический, то есть религиозные традиции понимаются как культурные конструкты в ряду многих других. Европа понимается как географическое пространство от Урала до Атлантики. Под Средними веками понимается период до открытия Америки Колумбом; под Новым временем – XVI - XX вв.
Познакомить студентов с состоянием знаний о функциях и «удельном весе» религиозных факторов в социальной и культурной эволюции европейских (главным образом) и не-европейских обществ (от древности и Средних веков до современности).
Помочь студентам осмыслить и анализировать роль специфических конфессиональных различий внутри христианства (католические, византийско-православные, протестантские конфессиональные традиции), а также и различий между христианскими и не-христианскими традициями
в том, как именно религия сказывалась и сказывается на эволюции европейских и неевропейских обществ. - Научить студентов анализировать проблематику связи исторических особенностей развития России и других стран с особенностями религиозных традиций, присутствовавших и присутствующих на её (их) территории.

Планируемые результаты обучения

иметь навыки системного анализа явлений и процессов в истории христианств в Европе;
Студент может критически воспринимать и анализировать различные подходы к проблемам истории христианства, ислама, иудаизма в общеисторическом контексте.
Студент способен анализировать социально-значимые аспекты исторической траектории отношений религий государств и обществ Европы
- иметь навыки системного анализа явлений и процессов в истории христианств в Европе;
Умение работать с первоисточниками.
Знакомство с религиозными традициями поздней античности, средних веков, нового и новейшего времени.
Студент демонстрирует способность ориентироваться в смысле изучаемого источника или разбираемого научного исследования
Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы