Женский вопрос в России: философские и эстетические перспективы

2024/2025

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Школа философии и культурологии

Когда читается: 1 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Климова Светлана Мушаиловна

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В курсе рассматриваются следующие темы. 1. Зарождение «женского вопроса» в Европе и России в сер.19в. Дж. Милль «Подчиненность женщины» - катехизис феминизма и реакция на этот текст в России (Страхов, Розанов, Толстой). 2 Мужской взгляд на женский вопрос: М. Михайлов «Женщины, их воспитание и значение в семье и обществе» (1860); Д.И. Писарев «Женские типы в романах и повестях Писемского, Тургенева и Гончарова»; Н.Н. Страхов «Женский вопрос» (1870). В. Розанов «Женское образовательное движение 60-х годов», Н. Лесков «Русские женщины и эмансипация» (1860). 3. Женский вопрос в контексте традиционной морали и ролей (на примере русской литературы: Тургенев (тургеневские девушки: миф и реальность; Достоевский (два типа: инфернальный и святой), Толстой (от «Анны Карениной» к «Крейцеровой сонате»), А.П. Чехов «Душечка». 4. Модернистские проекты в решении женского вопроса: Н.Г. Чернышевский, В. Соловьев, Н. Федоров. 4. Формирование концепций женского вопроса в российской публицистике (нач.20 в.). 5. Революция и женский вопрос: А. А. Кальманович, А.М. Коллонтай, И. Арманд и др.): кружки, союзы, пропаганда (плакаты, музыкальные произведения, поэзия) Новый взгляд на любовь: теория «стакана воды» и «крылатый Эрос». Тема реформирования патриархального брака в публицистике 1920-х гг, , Женщина и материнство в публицистике 1920-х гг. 6. Феминистические практики вначале 20века и в СССР (М. В. Трубникова, Н. В. Стасова и А. П. Философова); возврат к традициям в советской литературе и искусстве. Женский взгляд в советскую эпоху: О. Форш, В. Панова, О. Бергольц и др. Также проясняются понятий: пол, гендер, феминизм, эмансипация.

Цель освоения дисциплины

Цель курса: рассмотреть различные подходы к женскому вопросу в "мужской литературе" и эндоцентрическом искусстве (Male Gaze); показать пути ее идеализации в искусстве и трагизм реального положения женщин в дореволюционной России. Описать истоки и специфику гендерного подхода в литературе; марксистского феминизма, сопоставить с другими видами феминизма; описать женский вопрос в современном кинематографе

Планируемые результаты обучения

познакомить с процессом формирования male gaze в философии и искусстве; ввести в контекст освоения базовых понятия проблематики: гендер, мужской взгляд, феминизм и традиционализм.
сформировать навык самостоятельного критического переосмысления школьных стандартов
сформировать навык самостоятельного критического переосмысления гендерных стандартов
сформировать навык самостоятельного критического переосмысления гендерных стереотипов и идеологических клише
показать эволюцию толстовского мировоззрения на публицистическом материале
освоение идейных, социальных и культурных причин сексуальной - социальной революции
сформировать навыки сравнительного анализа образов, выявление типичных и особенных черт
способность различать типологию женских образов в литературе и искусстве: от романтического к реалистическому и модерну. Понимание сути дилеммы: идеал и чувства.
формирование навыков аналитического мышления на примере типологизации женских образов в русской литературе

Содержание учебной дисциплины

Андроцентрическая культура: генезис, основные понятия, примеры
Женский идеал в мужской художественной литературе (От Пушкина до Толстого)
Классическая типология женщин в русской литературе
Инфернальный тип женищны
Н.В. Гоголь - в литературе и искусстве кино
Ф.М. Достоевский: "женщина - хуже бестии": между святостью и страстью
Н.Г. Чернышевский - что нового в его "новых людях" или: революция должна быть сексуальной?
Л.Н. Толстой: создатель и разрушитель семейных миров: от консерватизма к модерну
Революция - это слом традиций и рождение свободной женщины

Элементы контроля

итоговый контроль
эссе весит не менее 30% от накопленной оценки
индивидуальный проект
контрольная работа
экзамен
оценка складывается из накопленной (70% семинары плюс эссе / индивидуальный проект) = 50% + 50% экзамен. Автомат выставляется при условии, что все части оценки будут от 8 и выше баллов.

Промежуточная аттестация

2024/2025 1st module
семинарские занятия - 70% + эссе/индивидуальный проект 30% - накопленная (50%) 50% накопленная+50% экзамен = 1

Список литературы

Авторы

Климова Светлана Мушаиловна

Программа дисциплины